幼儿园幼师的实习心得体会

我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园幼师的实习心得体会，欢迎大家分享。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇1

回首这段即将结束的幼儿园实习时光，我深感自己从中获得了许多宝贵的实践经验，为我未来的工作奠定了坚实的基础，这些经验也成为我心中珍贵的财富。在实习期间，我面对了各种各样的挑战和际遇，它们教会了我坚持不懈、勇往直前、理解他人并珍惜身边的一切。这些是我在学校课堂上无法学到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天，我都会提早来到学校，等在教室门口迎接孩子们的到来。我努力以最快的速度记住全班孩子的名字，只为了能在早上与他们亲切地打招呼。这样的问候成为我和孩子们之间友谊的第一座桥梁。在区域活动中，我会扮演玩伴的角色，与孩子们一起玩耍；在游戏中，我也会像孩子一样调皮捣蛋，如果我犯错了，我会向他们道歉，并且和他们坐在同一高度。我利用一切机会与孩子们相处，与他们聊天，尽可能地了解他们内心的世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

孩子们的心灵是纯真无邪的，在他们接触到你时会真心地喜欢、崇拜和信任你。他们的爱是最真实、最纯洁的。当我看着孩子们天真烂漫的笑脸时，我的内心充满了幸福感。我愿意弯下腰走近孩子们，聆听他们内心的声音。理解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我非常努力地完成我的任务。我认真地编写教案，并准备好了所有的教具。我虚心地接受李老师提出的问题，并吸收他的好意见，对教案进行重新修改和制定。在教学活动中，我以幼儿感兴趣的事物为出发点，发扬孩子们的长处。我给予孩子们一个自由发言的环境，让每个孩子都能畅所欲言。

在保育工作中，我积极与保育员和老师合作，体现了“教中有保，保中有教”的理念。在户外活动时，如果孩子感到热了，我会立即给他们提供毛巾或增减衣物，回到教室后，我会督促孩子去洗手。在孩子喝水的时候，我会提醒他们不要说话，并播放悦耳的钢琴曲，培养他们安静喝水的好习惯。在用餐时，我会仔细观察每个孩子的进餐情况，提醒他们保持安静、不挑食，咀嚼慢慢吞咽。在午睡时，我会巡视每个孩子，确保他们被盖好被子。在日常生活中，我会引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们意识到自己是集体中的一员，并愿意积极参加集体活动。

教育幼儿要关注集体意识，培养他们关心同伴、友善待人的品质。同时，我们也要注重进行品德教育，帮助幼儿形成道德正确、智慧聪明、彬彬有礼的优秀品质。在教育过程中，我们将与家长保持密切联系，倾听家长们的意见。根据幼儿在家中的表现，我们将因材施教、因人施教。与家长一起努力，纠正幼儿不良习惯，培养他们良好行为习惯。

我认为一位优秀的教师不仅要关注照顾孩子，还要与孩子的家长建立良好的关系。家长与教师之间的沟通至关重要，通过"家园共育"的方式可以使幼儿得到更全面、更好的发展。在实习期间，我尝试与每个家长互动，一起分享孩子在学校和家庭中的表现。令人欣喜的是，孩子们在进步的同时，家长们也逐渐对我这位实习老师感到放心。

幼儿自带着好模仿、好奇和好问的天性，这是他们与生俱来的特点。然而，由于他们经历和知识的有限性，他们需要依赖老师的引导和提供。作为一个幼儿园教师，如果我们自己的学习兴趣不广泛，求知欲不强，不善于思考，那么我们又怎么能够教育出身心全面发展的幼儿呢？因此，作为一名幼儿园教师，我们应该培养广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，并且具备独立的见解。

这次实习对我来说是一次非常宝贵的锻炼和尝试。我要感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给予了我这次实习的机会。同时也要感谢我的指导老师李萍老师、园长以及幼儿园的所有教职工。他们给予了我许多宝贵的指导和帮助。

现在，我即将结束我的实习生活，然而这段时间的经历不仅让我受益匪浅，更使我深感珍惜剩下的每一天。从现在起，我会对待每一天都充满感激和热情！

幼儿园幼师的实习心得体会 篇2

幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的幼儿教育，可以促使他(她)们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如何开好具关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人以后的品行如何。——这是我对一个人成长中最深的感触。

因此我认为，幼儿教育也是一个人所有教育阶段中最重要的一个阶段。

我很荣幸，获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的实践机会。

时光飞逝，转眼间一个月过去了，我的暑期幼儿教师实践也就结束了。回首这一个月，一切历历在目。时间过的好快，从事幼儿教师一个月，这当中的酸甜苦辣有很多，也让我了解了幼儿教师的辛苦!

就当自己和正式的幼儿教师交谈的时候，她们总会很诧异地和自己说，大学本科生来做这样的事实在是太大材小用了，而我每次总是微笑对之。因为从来在我意识观念里，我不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直认为“吃得苦中苦，方为人上人”，我一直认为“万丈高楼平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到积极的作用，所以我认真对待每一秒。因此，我并不觉得，一个大学生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情。

着手实践的前几天是培训，树立一定的幼教思想。

幼儿的安全问题是每一个幼儿教师最关注的问题，现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的安全问题要时时关注，一刻都不能离开他们。有时，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!但有时又会感觉，一直看着他们会很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!

通过观察，发现幼儿在参加幼儿暑期补习班的前十来天，能很轻松地就学会了很多我和搭班老师所教的知识，这让我这个带班的实习老师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我的心里回荡。 我知道这只是开头的，幼儿都新鲜的事物总是充满着好奇，当他们对此熟悉后，就会渐渐锐减原有的兴趣。

在接下来的那些天，幼儿的表现渐渐让我产生一种力不从心的感觉。就当自己每次都准备好教具，打算给幼儿好好上课的时候，竟发现幼儿适应环境之后，就不大喜欢听我的课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。

这曾使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法。

我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难。我相信，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去对待，一定可以学到很多东西。

有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上，它是一种实实在在的在一定理念支撑下的教育、教学行为。”要想真正了解幼儿，需要教师全身心的投入，需要将尊重幼儿的观念真正落到实处。而作为幼儿教师的我们可以从以下几方面去努力：

1.感受幼儿在活动中的言行举止。

2.倾听来自每个幼儿的“声音”。

3.蹲下来与孩子平等对话。

4.与贴近孩子生活的重要人取得联系。

5.记录幼儿的成长点滴。

“关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇。”

把孩子放在心上，随时随地解读他们，就像读自己的心仪的一本书一样，不时地重温，每次都有意想不到的心得和收获。

确实，通过一个月的实践学习，我学到了很多，就如怎样搞好幼儿教育这一方面，虽然不是很深入独到，但是也是我在许多老师的工作实践体会以及结合自己的感受而总结出来的一些愚见。

我认为，搞好幼儿教育关键是要根据幼儿的特征“对症下药”。幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法，而应善于引导，想方设法激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动学习。因此我们可以尝试做好以下几方面的工作：

首先，做为老师要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，老师跟你们一起看看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小，如果做为老师经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。记得，在幼儿园的一天，突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说：“古老师，这是我带给你吃的!”刹那，我好开心，因为这说明孩子们和我没有距离!每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着，来个突然出现，我并未觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!

其次，做为幼儿教师，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意而行，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以在孩子们看来老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体，更重要的是要言而有信。

再次，在平时的教学中，要想方设法善于引导，激发孩子们的学习兴趣。我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正认真去学，认真去做，否则再怎么强迫他们，他们都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是最行不通的。因此，在平时的教学过程中，要善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，而平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些有趣的小故事，或做一个有趣的游戏等，这些都可以激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名幼儿教育工作者，要有极大的忍耐力，要有足够的耐心，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了,常常让老师升起一股又一股的无名火。当然，这时做为教师是不能发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，老师真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服他们。

通过一个月的实践使我认识，一个成功的教师往往是从从事幼儿教育开始的。 因为，从事幼儿教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，和孩子们做好朋友，它比其他阶段的教育更辛苦，更重要。

一个月的实践结束了，有苦有甜，但是每一天都很充实。即使每天都在要为怎样可以使孩子更加开心而费心，做很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的，很高兴的把自己的这份社会实践做好，让我受益匪浅!

幼儿园幼师的实习心得体会 篇3

时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认，这次的实习给了我很大的震撼。无论是对幼儿一天生活的亲身体验，还是对近一年来所学专业知识和技能的实践评估，都让我深感感慨。原来，责任重大而前路漫长，仍有许多需要学习的地方。在出发之前，理想永远是美好的，而踏上征程后，挑战则会接踵而至。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚刚踏入幼儿园的我，渐渐意识到学校所教授的知识更多是理论性的，而缺乏实践经验。因此，我决定亲身去见习，以期能解开一系列问题的谜团。在这个过程中，我逐渐进入孩子们丰富内心世界的领域，从中发现了许多有趣的事物。

每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。

于是，我开始改变方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小朋友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考，最重要的一点就是通过讲故事来启发教导幼儿。

见习期间，通过参与课堂听讲，我深入了解了老师们的教学方式，并掌握了针对4岁半幼儿的教学特点。结合学前儿童心理学的研究成果，我充分考虑到幼儿的智力水平、能力发展、注意力、记忆力、想象力、感知觉以及幼儿大脑皮层活动的特点，从而更好地了解幼儿的学习活动。通过观察幼儿在听课时的表现，我能够及时调整教学目标并采取相应的措施来应对突发情况。举个例子：

1）我会根据幼儿的注意力持续时间进行授课，并采取相关方法来引起幼儿的注意力；

2）我会在每次授课或活动中激发幼儿的创造力、想象力和专注力；

3）我会根据幼儿的心理发展特点采用不同的教育方法，包括表扬、鼓励或批评等。在每堂课的授课过程中，我都会遇到各种问题，这就需要我认真思考和探索，在疑问中不断提升自己。

听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。

应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在看见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。

当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想逐渐成熟，使我懂得了学高为师，行正为范的道理，也让我更深刻地体会到了何谓教书育人，言传身教。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，谢谢他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀出色的幼儿教师。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇4

站在充满童趣的教室里，看到那些教育者们一边讲课一边玩耍，让学习成为一种乐趣，我的理解对于"幼师"这两个字眼变得更加深刻，但同时也感到疑惑。当孩子们站在教室里，跟随着老师做广播体操时，他们的动作滑稽可笑，但是他们却非常认真，我内心深处为他们鼓掌喝彩，并且对他们充满喜爱。当我看到那些幼儿们积极参与课堂讨论时的勇气，我不禁心生羡慕。他们表现出了执著而勇敢的精神，在众目睽睽之下，他们能够像往常一样与老师配合，恐怕连我自己都做不到比他们更好。老师，请给予他们一个美丽而温馨的课堂……。

当我正在讲课的时候，有一个小女孩注视着我，她那双充满纯真眼神充满了对我尊敬的表达：“老师，今天您要给我们讲什么呢？”她认真地问道：“是不是要讲彩虹的颜色？”我微笑着回答她。她的眼睛里洋溢着无尽的好奇，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色……

转眼见，十五天匆匆过去了，离开幼儿园的最后一天，我心里十分不舍得。“老师再见！”小朋友们挥舞着小手向我告别。“再见！”我也做出同样的动作。回想到这段时间，我感到无比自豪。我的校园克服了各种困难，给了我们一个宝贵的实习机会。我的校园就像一首古老的歌谣，拥有悠久的历史和现在的辉煌。

在为期十五天的实习生活中，我对幼儿教师有了更加深刻的认识。我还记得有一天在小(2)班里，一位幼儿生病了，但家长仍然让她来幼儿园上课，并且离开时满脸放心。在班里，幼师按时给她喂药，亲切地关心她……幼儿教师是孩子们心中的太阳，他们引导着孩子们，陪伴他们一起成长。幼儿教师的职业是一份辛勤的工作，酸甜苦辣交织其中，这种平凡的工作却蕴含着惊人的力量：超强的耐心，出色的引导能力，不为人所知的观察力……。

通过这次实习，我收获颇多，也对自己的职业选择更加坚定。虽然前方的道路仍然未知，但每当我回想起那些灿烂如花的笑容，那些渴望求知的眼神……我内心更加坚定，我要成为一位优秀的幼儿教师。

放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的未来，也让我充满期待!

幼儿园幼师的实习心得体会 篇5

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经一个月多了，一个多月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

即将要到学生放假的时候了，通过一个多月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇6

十一的假期终于结束了，这一周假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇7

怀着对美好未来的向往和期待，我踏入了一所名为XX幼儿园的地方。随着时间的流逝，实习生活的终点已经到来，而我也真切地感受到了作为一名幼儿教师的不易。这段实习经历使我受益匪浅，收获丰富。

俗话说：万事开头难。刚开始实习时，我感到非常困惑。作为一名没有工作经验的实习生，面对新的工作和性格各异的孩子确实让我感到无从下手。我觉得一片茫然，不知道该从何处入手。看着师姐们轻松地带领孩子们参与各种活动，玩游戏，看着孩子们兴奋的面庞，我被他们所感染。我努力学习，尝试独立指导孩子们，在几次尝试后，我的紧张心情逐渐消散，慢慢地融入了这个小集体中。

在实习过程中，我深刻领悟到了个性化教学的重要性。面对不同的幼儿，我们需要采用不同的教学方法。每个孩子都有独立的内心世界，作为他们的老师，我们必须用心去了解、发现并抓住他们的闪光点。每个孩子都有可爱之处和不足之处，如果想要帮助他们改正缺点，除了关心和照顾幼儿外，与家长的沟通也至关重要。在实习期间，我积极尝试与家长交流，了解幼儿在园和在家的表现。这次实习给了我很宝贵的经验和启示。

在教工幼儿园的每个教室都有针对幼儿制定的日常生活规划表，以及主班老师们的具体工作任务。在实习期间，我认真遵循时间表，并与所在班级的主班老师密切配合，共同努力完成幼儿的日常生活规范工作。

最初，在从事保教工作时，我谦虚地向老师和师姐们请教，并积极配合他们的工作。在户外活动中，我提醒幼儿注意安全。在炎热的天气里，我会提醒幼儿减少衣物的穿着，并告诉他们喝水时不要拥挤，也不要说话，以免呛到水。在吃饭时，我特别注意幼儿不被烫伤，教导他们安静地进餐，不挑食。洗手时，我会教导幼儿正确使用肥皂，进行消毒杀菌。在睡觉时，我会确保每个幼儿的被子盖好，防止他们受凉。我会尽我所能照顾好每一个幼儿，用心和耐心帮助他们，并教给他们一些简单的生活常识和技巧，提高他们的自理能力。我希望让孩子在幼儿园中感受到更多的温暖，真正喜欢这个地方。我将致力于营造一个充满爱心和童趣的氛围，让孩子们在玩乐中找到真正的快乐，不断增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧！加油！

幼儿园幼师的实习心得体会 篇8

本人于20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日在幼儿园进行幼儿园小班教师的实习，通过这次的实习，本人意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的深刻含义，明白了过去幼师专业学到的一切，在真正应用到实际上来时，一切都大不一样了。

尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。

在这段时间的实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。

另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。

这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗？”“我真的可以当好幼师吗？”“我真的可以把这些孩子教好吗？”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。

不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇9

是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的事业。

时光如梭!我已经实习完了一月的时间，这期间，经历了十多天的夜班，半个月的白班，体验着劳动的光荣与艰辛，在这里我学到了我离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识，从体验公司的文化到亲身接触公司的每个部门的人员，从公司的季刊杂志上，从其他员工的言谈中，有好的信息，也有不好的耳闻，总之，我的感觉中，我们的公司还是在不断前进发展。

注塑课是我实习的第一个部门，当我跨入注塑车间的时候，我突然感觉原来想象的工业化就是如此的接近，大型的注塑机台不断吐出产品，机械手臂伸展自如，一个个或透明或带色的样板从传输带上缓缓流进叠产品的车间，这些后来才知道被称为素材的产品就这样生产出来了，这个过程，称为注塑，原理是通过加热使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷却成型，最后脱出产品。在这个过程中，好的模具起着非常重要的作用，我们也有看到有的产品在刚打素材的时候就有一穴固定不良，还得需要人去手工去剪，既浪费原材料，又浪费人力，所以，要求工程在转生产时有一个好的模具是必须的。在前期工作做好了，后续上会省好多资源，有形的和无形的。进料的质量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和浅色料，素材上有黑点就足使产品报废，所以加强对进料的检验是对整个生产前段的负责。

我们公司产品的最高的不良在喷涂，实习的时候听说有的产品喷涂不良高达百分之五六十，所以我重点看了一下喷涂，我个人愚见总结了一下。

现在就对我目前了解的我厂主要喷涂工艺做一个简单介绍与回顾，很多按键的效果都是通过喷涂来表现出来，喷涂的原理是用压缩空气从喷枪的空气喷嘴中心喷出，在油墨喷嘴前端形成负压区，使油墨容器中的涂料从油墨嘴喷出，并迅即进入高速压缩空气流，使液——气相急骤扩散，油墨被微粒化，油墨呈漆雾状飞向并附着在产品表面，油墨雾粒迅速集聚成连续的漆膜。

在我们平时看到的产品中，大部分都是通过这种简单的工艺实现的，它具有颜色多样化的特点，在不同系列的产品上，这种效果更加容易实现，通过调配喷涂的油墨，就能达到各种视觉效果，另外她还有其他的优点，如喷涂效率高、受油墨品种和产品状况的限制很小。

在我们的工厂，有两种操作方式的喷涂机，分别用于大批量生产和小批量打样用，一个是自动喷涂通过机械传动来控制喷头的方向，移动速度均匀，喷出产品的油墨厚度相对比较一致，大批量产品的生产主要是靠它来完成喷涂;另一种就是人工喷涂，这个对操作员的要求就高了一点，只有控制好了速度与距离，才能出一个好的效果，不会使产品表面积油或者薄厚不均，产生不良。当然，喷涂也有他自身的缺点，比如喷涂油墨损耗大，油墨利用率低。在如今，油墨价格上涨的情况下，这个缺点是不能不提的，我们也要看到我们的已经附着在产品表面上的成功率，有一些因素如布毛，颗粒等原因造成最终产品的报废，总体上油墨的利用率更低了一层，如何能够提高喷涂的良率我认为有以下几个方面需要注意到：

一、喷涂的环境，一个无尘的环境将是高良品的绝对保障，在我们的车间建设中，存在着不好的观念，就是有时候车间是用来给客户参观的，而不是给我们产品创造的，我实习的时候在喷涂车间，机喷操作员的工作服上油墨一块一块的，看起来就感觉不专业;

二、产品表面的清洁度，产品表面光洁会影响到喷涂的质量，因此，在进行喷涂之前对产品进行表面清洁是必要的，我们公司我实习的时候看到硅胶喷涂采用的方法是人工清洁，就是用胶带的粘性来粘走表面灰尘，我认为我们应该在寻找另一种清洁的方式。

三，机器本身的因素和油墨的质量，喷枪使用的空气压力有一个规定范围。空气压力高漆雾粒子细，但漆雾飞散多，油墨损失大;反之，空气压力低，漆粒子粗，产品表面粗糙，会产生皮文、针孔、凸点等缺陷。喷涂时应根据喷枪的特性和产品的表面状况，调节好喷枪的空气压力。喷涂时应确保空气压力稳定，避免因压缩空气供应不足而影响产品表面效果。

上述通过改进环境，机器，作用物隐藏的造成不良的因素，或许能够改变一点现有喷涂不良的现状。

我还有感我们的供应商的现状，就拿电镀来说吧，有一个项目的小侧键，制作样品的时候，电镀商做了三次才符合我们要求的标准，其实这个工艺不难，就是普通的电镀三价铬，但他的前两次百格测试就是没有达到客户的要求，为什么会在这样一个小小的侧键上出现这么个问题呢?是我们之间的沟通不够，还是供应商的粗心，我认为目前我们的供应商存在一些问题，需要我们去统计这些问题都出在什么地方，如何能够很好的解决消除它，比如，电镀枪色的色差问题，这个应该是能够控制的，只要有了相同的条件参数，就不怕做出来有偏差的产品，但往往是一批一个样子，很令人头痛。所以建议对我们公司的供应商进行一次技术方面的评估，或者开拓新的供应渠道。

实习结束了，感觉脑袋里又注入了新的知识，对公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的东西去处理相关的问题，再探究新的问题，使自己和公司不断进步。

幼儿园幼师的实习心得体会 篇10

站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

当我正在讲课的时候，我注意到班上有一个小女孩，她的眼睛透露出一种纯真而充满敬意的光芒。她认真地问道：“老师，您今天要给我们讲些什么呢？”听到她的问题，我微笑着回答：“今天我要给大家讲一讲彩虹的颜色。”小女孩眼中的好奇与纯真一览无余，她歪着小脑袋仿佛在思考着彩虹的颜色……

转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手。“再见！”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我自豪无比。我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。

我对于十五天的幼师见习生活有了深刻的体验，特别记得在小（2）班的时候，有一个幼儿生病了，但家长还是让她来上课。当她离开时，家长脸上满是放心的表情。在班里，老师按时给她喂药，关心地询问她的情况……幼师就像孩子们心中的太阳，他们引导着孩子们、陪伴着他们一同成长。幼师这份职业辛勤而宝贵，酸甜苦辣都难以想象。看似平凡的工作中，蕴藏着惊人的力量：超强的耐心，出色的引导能力，不为人知的观察力……

通过这次实习，我收获了很多，也对自己的未来有了更明确的规划。面对前方未知的道路，但当我回想起那些可爱的笑脸和渴望知识的眼神时，我的决心更加坚定——我要成为一名出色的幼儿教师。

放下笔，心情一下子变得明朗起来。透过窗外的景色，我看到花儿们竞相绽放，树叶也变得绿得发亮。夏天又一次来临了，而我的未来充满了期待！