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读名著心得总结作文

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心得是指作者在某个领域、某个方面或某个事件中获得的经验和感悟。优秀的读名著心得总结作文是什么样的?下面给大家带来读名著心得总结作文,供大家参考。

读名著心得总结作文篇1

中国天下英雄多,俗话说:“不读三国,不识英雄。”相信同学们都对这句话曾耳目一新吧!的确,它还是男孩子必读的书呢,怎能不是好书呢?不错,今天我为大家介绍的就是《三国演义》。

这部书讲的是东汉末期朝廷腐败,汉献帝无能,使得黄巾起义。这时,出现了三位想统一中原的英雄,并建立了三个国家:“魏“蜀”“吴”。《三国演义》,就这样开始了。在后来,有许多英雄出现了,他们的干洒热血报答祖国的精神是我不禁伸出大拇指。不过,在我印象中,就是“桃园结义”最感人;吕蒙害死关羽,使我对他深恶痛绝;当读到赵云单骑救主时,又使我赞叹不已……《三国演义》让我知道历史的种种精彩与精髓,所以我们不能丢弃这宝贵的历史无价之宝啊!

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,古今多少事,都付笑谈中。”这首千古传唱,永远印在我的脑海中使我更喜爱这本书了!

读名著心得总结作文篇2

提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟,我也一样,拿着爸爸给我买的《西游记》,没翻开几页,随着吴承恩爷爷的精彩描绘,就被其中的情节给吸引住了。

孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神,本领高超是妖怪们的克星,他代表了一种正义的力量,表现出人们战胜一切困难的必胜信念。

猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,怕困难,常常要打退堂鼓,他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱,塞在耳朵里。他的毛病实在多,他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。

师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。

这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。唐僧师徒经历的八十一个磨难让我想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己经常半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,以后我一定把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!

读名著心得总结作文篇3

缘于学校的读书活动,暑假里我有幸拜读了《做有智慧的教师》一书,之所以选择《做有智慧的教师》这本书,是因为我也想学着做个智慧的教师。在我看来,智慧的教师肯定是那些知识渊博,经验丰富,教学起来又轻轻松松的老师们。而我缺少的正是这些。我想,这本书肯定会对我大有帮助。当我拿到这本书之后,我才真正明白了智慧型教师的真谛。

书中是这样诠释智慧型教师的:他们把“教师”这一职业看成是自己的生命,并把自己的生命全部灌注到“教师”这一职业中。“捧着一颗心来,不带半根草去”是他们信奉的职业操守;他们怀着满腔的热情欢乐地与学生交往,以学生的主动发展为最高目标,根据学生的个性特征因材施教;他们把自己看成是教育活动的研究者,是有思想、有见解、有独立判断和决策能力的人;在他们看来,教学就是艺术,教学就是创造;他们“贵在自塑、自律,执着地追求一种真正的教育生活”。这样的教师以自己崇高的理想、乐观的态度、丰富的阅历、进取的精神去影响学生、启迪学生、熏染学生、唤醒学生,教育因此便有了灵性和生气。

书中着重讲了解决教师课堂教学操作中的实际问题。唤起教师对教学细节的关注、对教师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发展的关注、对教学创新的关注,搭建一个交流共享的平台,提供一些教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论诠释与实践案例,觉得很有启发。

其中有一个问题对我印象很深刻,对于其中问题44如何改善学生不倾听,收获颇多。在课堂上,学生常有心不在焉者,或发呆,或做小动作,或窃窃私语等等。有时请学生发言,举手者寥寥无几,只有几个优秀积极分子。教师一再强调仔细听学生发言时,有的学生还是各自干自己的事。更有的来了兴趣,就不听指挥了,讲得沸沸扬扬。结果一节课下来嗓子都喊破了。这些现象,除了教师对课堂纪律的把握不够,另当别论。确实对于课堂上不愿倾听者,更多还是要想方设法地激发学生的倾听兴趣。

俗话说,兴趣是最好的老师。课堂气氛是决定教学质量的重要因素。良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体,达到充分的沟通。除了要有和谐的师生关系,教学艺术的魅力是可以调动学生追求知识、探索真理的热情与潜力,使课堂气氛紧张而不死板,活跃而不紊乱。叶圣陶先生说:“果真要养成他们良好的习惯,最重要的是顺应他们的心情。”小学生具有好奇的天性,最容易受情感因素的感染。课堂枯燥乏味,学生的注意力肯定容易分散,那么倾听也就无从谈起了,因此教师要顺应儿童的心理,在日常教学中要充分利用儿童的这分天性,善于创设教学情景以激发学生倾听的欲望。如《童话城堡》创设情境,你就是一位建筑师,介绍一下你的设计城堡。孩子一下子兴奋起来,争先恐后地介绍自己设计的城堡。

充分发挥评价的作用对促进学生倾听习惯的养成也有很大的帮助。儿童的思维方式与成人不同。曾看过这样一则采访:美国主持人林克莱特一天采访一名小朋友,问他说:“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!”我们常常以成人的思维方式来衡量儿童思维,也往往武断地认为儿童的想法幼稚可笑,但儿童的思维中透露出的天真与善良是最宝贵的财富,正因为如此,在具有原创性的儿童美术教育作品中我们往往可以感受到其率真、纯朴的魅力。所以,作为教师要蹲下身子,倾听儿童的心声,善于启发、引导他们,使儿童美术作品率真、纯朴的风格凸现出来。

在教学中,只要教师重视学生倾听中出现的问题,善于适时引导,就能使学生逐步养成倾听老师讲解、倾听同学发言的良好习惯,也更利于学生良好语感的培养,受用终生。

总之,智慧型教师的形成不是一朝一夕,自身要勤于思考,不断提高自己的思考力、感悟力、教育智慧,还要勤于学习,善于集思广益,博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。

读名著心得总结作文篇4

与学生一起阅读《格列佛游记》,受益匪浅。这本书是美国著名作家斯威夫特以自己的名义写的。书中的主人公格列佛游历了许多人从未到达的地方。他还以真诚和善良赢得了许多当地人的爱和支持。

他曾经经历过一个神奇的恶棍,那里的人们开始把他当作怪物,但最终因为他的真诚和成为一个好朋友,他环游世界,去惠州,经历了很多难以置信的事情,他对发生的一切都是积极乐观的态度,以他坚强的意志度过了一个又一个的困难。

学生们非常喜欢这本书。他们可以从书中找到很多做人的道理,学到很多知识,开阔视野。我真的很想像格列佛一样环游世界,探索人们不知道的秘密。我告诉学生,只有学好知识,才能达到目的,教育他们努力学习。在书中,我非常喜欢作者的一段话,这也是他的人生收入,值得我们去体验。我也会把这段话作为我的生活标准。

每个人都可以拥有真诚、公正、克制自己等美德。如果每个人都能实现这些美德,再加上经验和善良,每个人都可以为国家履行义务,但他们仍然需要学习一段时间。如果一个人缺乏美德,即使他有出色的天赋也没有帮助。”

读名著心得总结作文篇5

《水浒传》这本书大家并不陌生,它是四大名著之一,作者施耐庵根据历史故事写出来的一本小说。

这本书反映了我国封建社会后期一场惊心动魄的农民起义的发生,发展直至失败的全过程,作者充分暴露了封建社会统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和官逼民反的残酷现实。

在《水浒传》中,塑造了许多英雄好汉的形象,如:及时雨-宋江,智多星-吴用,花和尚-鲁智深,豹子头-林冲等108个英雄好汉。

在这本书中,我最喜欢的人物是花和尚,鲁智深。他原名鲁达,本在渭州小种经略相公手下当差任经略府提辖。在渭州为救弱女子金翠莲,他三拳将镇关西打死,被官府追捕,无奈之下,他被介绍到五台山当和尚,智真长老赐他法号智深。让他也有了安身之处,但他难守清规,于是大闹五台山。智真长老只好让他去投东京汴梁大相国寺安身,于是他在大相寺看守菜园,收服了泼皮,又倒拔垂杨柳,与林冲结拜为兄弟,后来在野猪林救了刺配沧州的林冲,最后上了梁山。

鲁智深的容貌和他的性格完全不同,他长的凶神恶煞,但是却有着爱憎分明,见义勇为、扶危济困,嫉恶如仇,胆大心细的性格特点,这些特点,说明了鲁智深充满了正义感,让人在黑的封建社会中看到了光明。

金圣叹曾经这样评价过鲁智深,鲁达自然是上上人物,写得心地厚实,体格阔大。论粗鲁处,他也有些粗鲁,论精细处,他

赤是精细。然不知何故,看来便有不及武松处。想鲁达已是人中绝顶,若武松真是天神,有大段及不得处。说了鲁达许多的好处,让人敬佩鲁达。

鲁智深是我最敬佩的人物,他充满了正义和能量,是照亮了封建社会的一盏明灯。

读名著心得总结作文篇6

校园中洋溢着桂花的芳香,让人幻想连篇也不免有些短暂即逝。满坛的花儿已有退隐之意,洒下沉重的种子,这是否是它们为生存而落下的一步棋。为了生存,历史的长河中显现出多少英雄?又淘尽了多少英雄?谁才是真的英雄。人生如棋,我以为只要能把所剩的棋子放在了最佳位置的人,就是英雄,虽然有的人能预想到十几步乃至几十步外,便早早地做了安排,也有的人只能看到几步。书中,近乎完人的诸葛孔明,刘备三顾茅庐请来的高手。破金锁阵,名成八阵图,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”还能以木雕吓退司马仲达,识反骨,遗计诛魏延,最终还是不免,几年后的西蜀灭亡。大汉靖王之孙,封建王室的正统,桃园三结义,以击黄巾出山,最终成为西蜀国主显赫一时。

“遗恨失吞吴”,亭之败,七十五万蜀军灰飞烟灭,最终自己也客死白帝城,引出托孤一幕,看来与高手相搏,常常一步失策,满盘皆输。有的人下棋;落子如飞,但往往忙中出了错,想当年曹孟德灭吕布,袁术,袁绍,平中原,挟天子以令诸侯,是何等威风,何等气势如虹。谁料在短短几年后,也只能仓皇奔命,赤壁之败,险些命丧华容道,割须剃发避马超。有些人下棋,不走到最后关头决不认输,关羽过五关斩六将,大战吕布,是何等英雄盖世,败走麦城后,突围被捕后,以热血报兄弟,展现出一代义神的风范。

想到有些人,稍见情势不妙就投降,他就不配为一名棋士。后主刘禅手中仍有数万军队,却也慷慨称臣。人生如棋,要有输得起,输不怕的勇气,若我们输不起,那还是别下棋,因为没有人常赢。最傻的棋士就是输不起,而想重来一局,也就早早向人生告别,人生是没有回头路,不能复来,每一步都胆大心细,把所剩无几的棋子放在最佳位置。

读名著心得总结作文篇7

“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”这一句至理名言,出自美国作家海明威的著作,《老人与海》,我最近读了这本书,带给我内心极大的震撼。

《老人与海》根据真人真事改编,讲述了古巴附近的一位老渔夫在连续的84次空手而归的海上捕鱼之后,再一次出海捕鱼的故事。这次他有一条大鱼搏斗,终于战胜了它。而大鱼的血腥引来了鲨鱼,老人受鲨鱼的攻击,回岸时,大鱼只剩下了一副骨架。

老人在连续的&39;84次毫无收获的海捕之后,第85次下海;与大鱼搏斗时,耐心等待,终于等来了时机;老人与鲨鱼周旋,最终还是抵挡不住一群鲨鱼的攻击。换做是别人有多少人会真真正正的,认认真真的出海捕鱼,在遭受几十次的打击后不改行转业,仍操守旧业?有多少人会在海上耗尽自己的心力与耐心来捕一条大鱼?有多少人会有勇气面对一群嗅到血腥准备大开杀戒的鲨鱼?渔夫是得有多大的魄力和勇气啊!

老人的故事使我想到爱迪生。这位伟人一生有着1000多项的专利,那个家喻户晓的爱迪生发明电灯的故事体现了他的坚持与乐观。记得一次他实验失败,引燃一场大火,实验室被烧得面目全非,他乐观地说:“我们以前的错误和理论都不复存在,可以重头再来!”与身边悲观的实验员形成鲜明的对比。他和他的团队继续工作,世界上第1台留声机就诞生于这场火灾的三个星期之后。

“失败乃成功之母”、“狭路相逢勇者胜”我从老人身上悟出这样的道理。《老人与海》是世界文化宝库中的瑰宝,每个读过它的人内心无一不感到深深的震撼,我们也要向老渔夫学习,做一个有勇气,有胆魄的人!

读名著心得总结作文篇8

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或身体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他从小失去父亲,随着外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,还不如不说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,出气。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步,但人们却越来越变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

读名著心得总结作文篇9

平凡,是生活的本色。

有机会读到了一本书,书里没有华丽的辞藻,没有惊险的情节,没有惊天动地的场面,有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。它就是作家路遥用生命写成的一部百万字的长篇巨著《平凡的世界》。

看完本书,我觉得最大的感受可以用苦难和奋斗,平凡和伟大来概括,孙少平兄弟俩为理想不断奋斗的历程,为我解说了什么是平凡和苦难,阐释了生活的意义。在书中,我最欣赏的就是主人公孙少平。

他是一个历经磨难自强不息的人之外,同时,他也是个平凡的人,一个对生活的意义有着更高层次追求的人。这从他写给妹妹的信中充分表现了他对生活的认识:“……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙视我们的出身,它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽……不要怕苦难!如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感……什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中,眼中熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于现状的人,才是真正的平凡。”

我想,孙少平这样一个对生活充满希望和阳光的人,又怎能称之为平凡的人。即使是平凡,也是更高层次的伟大的平凡。孙少平生活哲理也指点了我迷津:我们都是平凡人,但我们不能因为平凡而不去生活,我们要在自己平凡的生活中,勇敢地接受挑战,努力地向上攀登,在平凡中创造出不平凡,从而给自己美好的人生添上浓墨重彩的一笔。

平凡的世界,让我感悟到了不平凡的人生。在这个浮躁的社会,多么需要像孙少平这样能够忍受孤独甘于平凡的人啊。我愿成为这样的人。作为一名在电信实训的学生,我应该坚守自己内心的宁静,保持一颗上进的心,奋发学习,掌握技能,将来,努力在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。

读名著心得总结作文篇10

书,是一个好东西。有了它,可以睿智,可以舒心,可以解惑,可以随英雄人物出生入死,是一大令人如意之物。《水浒传》四大名著之一,一百零八将,个个武艺过人,重情义,团结,上上下下都充满着英雄气概。说不尽宋江与柴进的仗义疏财,也说不尽武松醉拳之厉害,更说不尽吴用的足智多谋······他们爱打抱不平,遇见坏人坏事,立刻上前解救别人。但是在古代,在那官场的黑暗之处,只要有钱,一切问题官府都可以替你解决。于是,他们便处处受压迫,受虐待。于是,一小部分英雄开始走向梁山。他们在梁山聚集粮草,操练兵马,不断的说服英雄上梁山。终于,一百零八将聚集齐了,他们要向官府进攻,去结束这个黑暗的社会。我相信他们一定会成功。

读了这本书,我很有启发,我应该向他们一样,无所畏惧,敢于同坏人坏事抗争,这样才能有所作为。

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