疫情防控思政大课心得体会怎么写_疫情防控思政课心得体会范文5篇
一场疫情，打乱了所有人的计划和生活，一起打赢这场疫情防控狙击战!下面是小编给大家带来疫情防控思政课心得体会范文，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!
疫情防控思政课心得体会范文(一)
一、今天下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心 这次新冠疫情，让我想到了一个词——“多难兴邦”。 多难兴邦一词出自《左转》----“或多难以固起土，启其疆土。或无难以丧其国。失其守宇。一个国家是否强大，就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引，困难能让我们强大，这就是“多难兴邦”啊。主讲老师们讲的都很有道理，深深打动了我的心，在这个特殊时期，感谢领导能关心到大学生的思想政治，让全国的大学生感受到了祖国对我们的期望!中国加油!这次疫情，就是大自然给人类的一闷棍，提醒我们： 你只是地球上一个平常物种，渺小，且不堪一击。希望今后，人类能接受教训，学会敬畏生命，敬畏自然，占尽优势也不再为所欲为。当然，不只对动物，对人也是如此，希望我们能够吸取教训。抗击疫情，需要全国人一起努力，作为当代大学生，我们更应该肩负起年轻人的责任，保持积极乐观的心态，相信国家会渡过难关的!
二、今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。其次，新型冠状病毒感染虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施:第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口單;第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。
中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。
看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。中国加油!武汉加油!钟院长加油!希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!
三、一场疫情，打乱了所有人的计划和生活，冲击了很多产业和建设，引起了无数人的恐慌和焦虑，在这个特殊的时期，得益于教育部社会科学司和人民网的联合组织，有幸同全国大学生一起上了这堂特殊的疫情防控思政线上直播大课，首先感谢清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位优秀的教授给我们带来的这场精神盛宴，我想这正是现阶段我们大学生所需要的精神支撑和引领，面临突如其来的疫情，面对毫无心理准备的长假期和线上课堂，我们差点迷失了自己，不知道自己在这种时候应该怎么做?还能做些什么?这堂课燃起了我们的家国情怀，激起了我们的奋斗之志，扫除了我们对病毒的恐慌，拂去了我们对未来的迷茫，我们作为新时代的青年，更要自信，更需奋起，要为实现自己的小梦想和实现中华民族伟大复兴的大梦想而努力过好每一天，认真听好每堂课，尽心做好每件事。
疫情防控思政课心得体会范文(二)
本次“思政大课”结合四门思政课程教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，分享疫情中的感人事迹，强化青年大学生的爱国情怀和责任担当，引导大学生敬畏自然生命保护环境，展示了在应对突发疫情时国人“勇于担当，坚韧不拔”的英雄情怀和“挺身而出、埋头苦干”的真理坚守，凸显了90后、00后新时代中国青年的责任与担当。直播过程中，在思政课教师的引导下，同学们反响强烈，互动频繁，纷纷发表了观后感言。他们表示要做好抗击疫情的“守护者”、“修行者”、“识途者”和“践行者”，发扬中国精神，把帮助带给更多人，把正能量传递给更多人。
课后马克思主义学院组织全体教师第一时间开展了学习这场生动的思政盛宴的会议。全体教师对四位专家的讲授内容高度赞扬，认为这是一堂有温度的思政课，不仅是针对大学生的一堂高质量课程，也是对思政课教师的一堂高水准立德树人的示范课。大家就四位教授的观点理论、知识脉络、角度创新、方式方法等问题进行了广泛深入的研讨交流，观点精彩纷呈。许伟老师认为一定要把抗击疫情斗争的精神融入教学，把加强爱国主义教育与疫情斗争中的国民精神贯通起来;王梦涵老师提到在抗击新冠疫情的关键时刻，要发挥思政课主渠道作用，落实立德树人的根本任务，将抗击疫情的战线拉进网络课堂。紧密结合当前抗击疫情形势，将抗“疫”中涌现的先进人物、典型事迹、感人故事作为教学案例科学有机融入思政课教学，为全校同学讲出有时事温度、理论效度和价值深度的思政课;冯君伸老师认为冯秀军老师在课程讲授过程中的案例对比教学方法效果非常好，值得我们在教学中学习应用。
马克思主义学院副院长张丽芳说，在疫情防控的特殊时期，这次思政大课的课程安排十分及时，尤其是针对医学院校的大学生，开展思政大课教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升医学生职业信仰和职业责任的有利契机。思政课教师在面对疫情方面各种消息和声音时，要积极引导学生树立正确认识。在教学中把疫情变教材，将理论联系实际，既教会大学生读有字之书，更要教大学生读懂中国战“疫”这本无字之书。
疫情防控思政课心得体会范文(三)
3月9日下午，我校组织观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
此次“疫情防控思政大课”全程通过“人民网人民智云客户端”“咪咕视频客户端”等平台进行直播，特别邀请清华大学马克思主义学院教授艾四林、中国人民大学马克思主义学院教授秦宣、北京师范大学马克思主义学院教授王炳林、中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军四位专家进行直播授课。专家们结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，主要解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，增强“四个自信”。
观看结束后，数理学院18统计班范懿婷表示，疫情防控，没有谁是“局外人”，没有事是“份外事”，一线人员严防死守的决心，政府的拳拳为民情与深深为民心，14亿“护旗手”保卫家园、共克时坚的信心，汇聚成为抵御“病毒”侵害的同“心”桥，铜墙铁壁、坚不可摧。我们一起努力，终将战胜疫情，作为大学生在家不仅要保护好自身安全也要安排好学习计划，认真上好网课，保持良好作息习惯，为开学做好准备。
计算机工程学院16计服2班金丹萍表示，新冠疫情是一次重大突发公共卫生事件，在抗“疫”中，我们深刻体会到我国社会主义制度的强大，全国上下众志成城、同舟共济的决心。作为青年学生，我们要主动承担起自己的责任与担当，汇聚青年力量，筑起抗“疫”新长城。
疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山。下一步，学校将运用好抗“疫”这个历史题材和现实题材，丰富思政教学案例，组织先进事迹宣讲，开展社会实践活动，大力弘扬新时代爱国主义精神，不断坚定师生爱国力行的使命责任。
疫情防控思政课心得体会范文(四)
3月9日14：30，我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端，共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
学校党委高度重视，全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排，调整原有课程安排，提前发布收看指南。
此次疫情防控思政大课直播，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫抗疫一线的感人故事，发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后，我校师生通过学习的平台开展线上讨论。
马克思主义学院院长姜荣表示，听了四位专家的讲课，让我们更加坚信，只有坚持中国共产党的领导，坚定"四个自信"，我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能创造人间新奇迹。
马克思主义学院教师孙杨表示，观看思政大课后，深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势，同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。
马克思主义学院教师彭钦表示，这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程，既有高度、厚度，又有温度。
汽车工程学院辅导员魏巍表示，作为一名高校基层教育工作者深受触动，四位老师不同角度的解读，让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。
18旅游管理1班学生廖明明表示，习近平总书记亲自指挥，亲自部署;基层党组织雷厉风行，各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动，各地医疗队援助武汉，火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。
19级移动通信1班学生胡云表示，作为青年大学生，作为社会主义接班人，要把这次疫情当作学习的机会，学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生，要勇担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地，是我们每个人的使命。
19级酒店管1班学生赵雨蒙表示，观看此次思政大课，让她更加明白了，应通过不懈努力锤炼本领，回应时代的召唤，用美好的青春年华，开创祖国美好的未来。
疫情防控思政课心得体会范文(五)
3月9日下午2时，由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”准时在线上播出。我省109所高校的83.4万名大学生在线收看。
据悉，本次思政大课特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。
“浙江大学将这堂思政大课纳入了‘形势与政策Ⅱ’教育教学内容，接下来还将通过在线讨论等方式深化对相关内容的认识。”浙江大学机械工程学院党委副书记项淑芳跟着学生们一起准时收看了这堂思政直播课。在她看来，4位主讲老师从各自不同的专业角度出发，带领广大同学们对中国共产党的初心和使命、历史的经验和教训等问题作了深入思考，介绍了诸多同龄人奋勇争先的事迹。这正是对思政工作引导学生“正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地”的生动实践。
“这节思政大课很好地激发了思政课教师在疫情防控中的使命意识和责任担当。”浙江工商大学马克思主义学院教师李梦云说，接下来，她要积极挖掘抗疫过程中的生命教育、道德教育、法治教育等各种教育元素，努力联通社会大课堂和教学小课堂，有情、有理、有据地讲好抗击疫情的故事，将抗击疫情中表现出的中国力量、中国精神、中国担当及时传递给学生。
来自湖北恩施的郑玉曼是浙江工商大学公共管理学院的大二学生。3月9日下午，她在恩施家中在线收看了这节思政大课。“这次疫情，让我深深感受到国家的强大和社会主义的制度优势，作为青年的我，每一场危机中都有学习的机会，有时学到的是应该更快预警，有时学到的是居安思危的底线思维。”郑玉曼说。
身为医学生，温州医科大学第一临床学院2017级儿科学专业的学生毛倪萍感触尤其深刻。“其实，在我身边也有很多熟悉的老师、师兄、师姐冲在医疗救治一线，抗击疫情。我作为一名医学生，现在还无法参加一线战斗，内心特别着急，希望自己快点成长。”毛倪萍说，接下来，她要把感动化为学习的动力，刻苦钻研医学专业知识，将来在国家需要的时候能站出来、靠得住。
“这堂思政大课让我认识到，作为青年学子，我们应该努力为国家注入新青年的力量。”杭州电子科技大学2019级学生王文康告诉记者，作为网络空间安全专业学生，他盼望着将来能做一名网络“逆行者”，为国家守护安全，助力人民群众的“网上云健康”。
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