幼儿园特色春游活动方案
幼儿园特色春游活动方案篇1
活动时间：
20__年4月16日
活动地点：
___山庄
活动目的：
1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：
1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：
1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿来园
8：00——8：10幼儿活动前准备
8：10—— 准时出发
9：00——11：00：游恩龙
11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数
11：00---11：30到园就餐
延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
幼儿园特色春游活动方案篇2
我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的'忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
一、活动时间：
20__年__月__日
二、活动人员：
全体公司成员
三、活动地点：
__山
四、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
五、活动具体实施方案
1、活动日期：__月__日
早上8:00公司集合；8:20出发；9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节；中午简餐环节；下午16:00返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：某某国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：__ __ __ __ __
5、预算费用：（略）
6、活动策划人：__
7、安全保障预员：__ __
六、活动团体游戏
1、爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
七、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，保护环境。
3、提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、出行时由同学们根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
八、应急预案
1、如果__月__日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
幼儿园特色春游活动方案篇3
一、活动时间：
20__年10月
二、活动地点：
徐州吕梁农家乐
三、活动流程：
早上8：30在幼儿园门口集合，九点到达目的地开始游戏活动，10：30开始准备自己做午餐。吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。
游戏活动：
1，亲子游戏：仰卧起坐
游戏准备：家长和幼儿
游戏规则：一家长为单位，幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿，家长做仰卧起坐，另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。老师颁发爱心奖。
2，亲子游戏：大西瓜、小西瓜
游戏准备：家长和幼儿
游戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势，家长说“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手势，错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。互换角色进行。
游戏名称：捉影子
游戏目的：敏捷的跑跳
游戏方法：
此游戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
3，家长团队游戏
游戏准备：报纸、家长
游戏规则：十人为一组，每组一张报纸铺开在地上，自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上（可以一只脚，但另外一只不能着地）
4，家长带领幼儿自由。
5，集中休息，幼儿自由分享食物。
6，教师总结：结束活动。
幼儿园特色春游活动方案篇4
设计意图：
春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美丽风景，体验社会实践活动带来的快乐，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互交流打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。
活动时间：
20__年4月12日(星期五)上午8∶30
活动地点：
口孜镇坝子南空地
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子自我表现的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力的发展。
3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
活动准备：
1.教师准备：铃鼓、照相机、游戏材料及奖品等。
2.家长准备：适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。
3.孩子准备：准备一个节目、适合外出的衣服。
4.其他准备：安全意识及环保意识的教育。
活动过程：
一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8：30——8：40)
活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手游园。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿去大胆地发现、大胆地提问。
二、亲子游戏(9：30——10：20)
1.找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾
规则：宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。(找错的家庭为大家表演一个节目)
2.玩报纸
走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。多组进行游戏，先到达目的地的一方为胜。
三、快乐分享(10：20——10：50)
大家围坐在一起品味美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
四、集体留影(11：00)
五、活动结束
家长带幼儿回家。
幼儿园特色春游活动方案篇5
一、活动目标：
1.让幼儿在与大自然得接触中感受人与自然和谐得重要，增强环保意识。
2.让幼儿感受春天得气息，加强亲子间及师生得情感交流。
3.通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增强孩子们得团队意识及安全意识。
二、活动时间：
20__年3月24日。
三、活动地点：
漳浦地质公园、石雕园。
四、组织人员：
老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。
五、参加对象：
小班全体小朋友和老师，学生家长陪同。
六、出发前准备：
1.着装：穿轻便鞋子、适量得衣服。
2.食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。
3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。
4.交通工具：联系旅行社车辆全程接送。
七、春游过程：
1.出发前先对孩子进行安全教育，听从老师及家长得指挥，不能随意离开群体。
2.寻找、观察春天得景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿得草地。
(2)观察树芽得颜色，形态。
(3)找一找植物花开，说一说是花得颜色。
3.幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生得好习惯。
4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿得人数。
八、安全保障措施：
1.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游得安全工作，确保幼儿出游安全。
2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4.注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾，保护环境。
幼儿园特色春游活动方案篇6
主题：
亲近自然、拥抱春天、感恩父母!
活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、前期准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆
三、活动安排：
1、活动时间：20年月日
2、活动地点：
3、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行
4、活动策划：小班家委
5、活动主持：黄琼老师;协助人员：各班老师
6、参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导)
7、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、幼儿家长联系电话通讯录;
5、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。
(3)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
3、集体休息、品尝分享食物。
4、进入小镇自由活动。
5、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游玩的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非园内组织，自愿参与原则，请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
活动流程：
一、各班的家委会代表致词。(在车上)
二、车上主持人讲解注意事项。
请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤。
生态园游戏活动安排
1、下车方便，时间为15分钟。
2、集合整理活动：身体音阶歌
3、主持人介绍几种游戏的名称。
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)绘画长廊：家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。
(3)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。十一点半准时在广场集合
(4)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
活动时间为上午十点到十二点。
3、进入小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点。
4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品。活动时间为上午十点到十二点。
四、活动结束返回
备用游戏：
击鼓传花：家长小孩围坐一圈，击鼓人开始击鼓，顺时针开始传花，鼓停花在谁手上，谁表演节目
幼儿园特色春游活动方案篇7
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：20_年4月--日上午(周-)
2、活动地点：--公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点：--幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：--班家委
5、活动主持：刘--妈妈
协助人员：--班家委
6、参与人员：--班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园特色春游活动方案篇8
活动背景：
我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？””哪儿近？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。
活动目标：
1、学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。
2、学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。
3、产生去春游的愉悦情感。
活动准备：
1、每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。
2、每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。
3、长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。
活动过程：
一、播放《郊游》音乐，引出活动内容
1、幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。
2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？
3、根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。
二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离
第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。
1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？
2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。
3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意”首尾相接”。
设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。
（反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果。清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同。但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。）
第二环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离。并记录。
1、教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
2、幼儿分组测量并记录。
（反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程。而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。）
三、交流测量结果。比比从幼儿园到各景点距离的远近
1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？
2、教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
（反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣。更好地认识周围环境。）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
幼儿园特色春游活动方案篇9
活动时间：__年4月10日
活动地点：昆明圆通山动物园
活动形式：幼儿园集体活动
活动目标：
1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。
2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：
1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿蓝色的新园服，运动鞋，戴园帽。
活动过程：
8：30――8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动 的一些安全常识及注意事项。
8：40――8：50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥――穿过云南大学校园――过圆西路的街――到达圆通山后门）
8：50――9：40全年级在圆通山后门集中
9：40-----10：00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子）注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。
10：00――10：20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等）
10：20――10：40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等）
10：40――11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。
11：00――11：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性）
11：30――12：00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫）
12：00――12：30全年级幼儿观看美人鱼表演。
12：30――12：40步行前往大草坪集中（鼓励幼儿自己走，不掉队）
12：40――14：00在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾）
14：00――15：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园（教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队）
小班年级春游活动安全预案
__年4月10日我园将开展本学期春游活动。为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在小班年级开展春游活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游活动的安全预案如下：
一、成立春游安全小组，加强安全预控解决能力。
组长：王慧老师
副组长：舒余琴
成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。
二、春游期间教师工作制度及要求
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游。
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。
幼儿园特色春游活动方案篇10
一、活动时间
20__年3月29日
二、活动地点
犀牛河堤长廊
三、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。
4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。
5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。
四、活动准备报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。
五、活动过程活动主题《打手拉小手，我们去春游》亲子活动。
1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。
2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。
3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。
4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》
5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子从小就心怀一颗感恩的心。
幼儿园特色春游活动方案篇11
活动目标：
1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。
2、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。
活动准备：
1、春游时拍的照片。
2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。
3、展板一块，用于展示幼儿作品。
活动过程：
1、谈话导入
小朋友，还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗?现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想，说一说，然后再告诉老师。
2、幼儿相互交流。
教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如：麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。
3、集体交流
1)教师提问：你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的?
请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如：远处有什么，近处有什么;天上有什么，地上有什么。
2)师：我也有准备哦，看这是什么?(出示春游照片)
“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照片中有没有你自己?”
(放照片，幼儿欣赏)
4、幼儿绘画
1)师：春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天。找到春天时，你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求：你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来!
2)幼儿作画，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色。
5、展示幼儿作品
1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如：作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么。
2)提问：你觉得哪幅画最漂亮?为什么?
幼儿园特色春游活动方案篇12
设计意图：
春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美丽风景，体验社会实践活动带来的快乐，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互交流打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。
活动时间：
20__年4月12日(星期五)上午8∶30
活动地点：
口孜镇坝子南空地
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子自我表现的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往能力的发展。
3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
活动准备：
1.教师准备：铃鼓、照相机、游戏材料及奖品等。
2.家长准备：适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。
3.孩子准备：准备一个节目、适合外出的衣服。
4.其他准备：安全意识及环保意识的教育。
活动过程：
一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8：30——8：40)
活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手游园。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿去大胆地发现、大胆地提问。
二、亲子游戏(9：30——10：20)
1.找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾
规则：宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。(找错的家庭为大家表演一个节目)
2.玩报纸
走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。多组进行游戏，先到达目的地的一方为胜。
三、快乐分享(10：20——10：50)
大家围坐在一起品味美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
四、集体留影(11：00)
五、活动结束
家长带幼儿回家。
幼儿园特色春游活动方案篇13
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。
一、活动时间：
4月4日上午
二、活动地点：
__公园
三、参加人员：
全体幼儿、教职员工。
每班三位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。
四、活动目标
1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。
2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。
五、活动准备：
1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。
2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。
4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带）
5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。
六、春游过程：
1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间一个老师，后边跟一个老师喊着口号。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。）
2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?
（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对 几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）
（4）、草坪上做游戏
A、老狼老狼几点了
B、小白兔吃青草
3、参观小河增长相关知识。
4、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）
5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。）本班教师负责拍照。
每处的照片，活动的照片。
6、活动结束，回幼儿园。
七、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。
5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。
7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
8、我们带一些急救药品（创可贴，药水）
活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。
幼儿园特色春游活动方案篇14
一、活动目标
1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;
2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获快乐;
3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识，增强孩子的自信，促进孩子全方面的进行发展。
二、活动准备
1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清楚的知道活动的内容;
2.通知所有的家长以及小朋友，尽量让全班进行参加;
3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动，以及准备后勤;
4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。
三、活动安排
1.活动时间：20__年X月X日;
2.活动地点：__生态园__小镇;
3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行;
4.活动策划：小班家委;
5.活动主持：X老师;协助人员：各班老师;
6.参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导);
7.人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)
四、物品准备
1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝需要用到的日常的用品;
2.准备好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等;
3.家长需要自带饮水以及水果食物等;
4.家长需要保持与老师的通讯;
5.家长可以自带相机。
五、活动内容
1.安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2.到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动;
3.集体休息、品尝分享食物;
4.进入__小镇自由活动;
5疯狂趣味拍照;
6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。
幼儿园特色春游活动方案篇15
设计意图：
春游总是令孩子们兴奋不已。那么，春游到底应该带哪些东西呢?如果问幼儿，他们可能会说得头头是道。如要带白开水、消毒湿巾等，少带零食……可是他们的这些“健康认知”真能转化为“健康行为”吗?我通过和一些孩子的父母交谈发现，很多孩子所做的和所说的往往脱节。他们出去玩就要带饮料，零食更是越多越好。基于这种情况，我设计、实施了本次活动，希望帮助幼儿整理、分享相关经验，并在幼儿的“健康认知”和“健康行为”之间搭建桥梁，为春游活动作准备。
小班幼儿的年龄特点决定了游戏式、体验式的学习对他们会更加有效，为此我创设了小熊春游的情境，由教师扮演小熊，每位幼儿充当一种物品，共同开展游戏活动。活动中所有的物品都装在小熊的“大背包”里，由小熊背着去春游。同时，我们用玩具等物品搭建了一个春游场景，在小熊春游的过程中不断出现不同的情景，以帮助幼儿理解不同物品在春游中的作用。
活动目标：
1.知道春游时需要准备哪些物品，并了解它们的作用。
2.乐意参与活动，尝试用动作或语言表现自己所代表的物品。
3.体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。
4.幼儿学说完整话及愿意用语言表达自己的想法。
5.能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。
活动准备：
1.幼儿有一定的出游经验。
2.用横幅做的“大背包”一个，挂饰15个：苹果、梨、香蕉、饼干、面包、水壶、湿纸巾、毛巾、野餐垫、帽子、太阳镜、球鞋、风筝、球、玩具汽车。活动前让每个幼儿挂一个挂饰。
3.布置春游场景。
活动过程：
1.说说“我”是谁。
师：我是小熊，你们都是谁呢?请你们做个自我介绍吧。(鼓励幼儿用动作表现自己所代表的物品，并在与小熊的互动中大胆说出“我是_×”。)
2.谁能和我一起去春游。
(1)师：我要去公园春游了，你们想和我一起去吗?
(2)师：这是我的大背包，只有对春游有帮助的物品才能装进我的背包里，和我一起去春游。
(3)你们都是对我有帮助的物品吗?你对春游有什么帮助?(说出者跳进小熊的大背包。)
(4)帮助表达有困难的幼儿说出自己所代表的物品的用途，并请他们跳进大背包。
3.在情境中体验不同物品在春游中的作用。
情景一：背着大背包准备出发
师：就要出门了，我还穿着拖鞋呢。谁第一个来帮助我?(引导代表球鞋的幼儿说：“我是_×，穿上鞋球走起路来又软又舒服。”)
师：穿着球鞋果然很舒服，走起路来又快又稳。
情景二：到达公园
师：太阳好刺眼呀，谁来帮助我?(引导代表太阳镜和帽子的幼儿说：“我是_×，我可以帮助你遮住刺眼的阳光。”可一边说一边用动作表现。)
师：太阳镜、帽子真管用，现在太阳再大我也不怕了。
情景三：来到草坪上，轻轻放下大背包
师：多好的草地，我玩点什么好呢?
(引导代表汽车、皮球和风筝的幼儿积极表达“我是_×”，并在小熊做出拍皮球、开汽车、放风筝的动作时表现相应的动作。如皮球跳一跳，汽车往前跑，风筝伸开双臂做飞行状。)
师：这几样玩具真有趣，我玩得好开心。
情景四：出汗了
师：玩了这么久，头上都出汗了。谁来帮我擦擦汗呢?
(引导扮演毛巾的幼儿一边说“我是_×，我来帮你擦汗”，一边做给小熊擦汗的动作。)
师：头上没有汗，干干爽爽真舒服。
情景五：口渴了
师：我真渴。谁能帮我解渴呢?(引导扮演水壶的幼儿一边说“我是_×，请你喝口水”，一边做提水壶给小熊喝水的动作。)
师：白开水就是好，喝了我就不渴了。
情景六：肚子饿了
师：哎呀，我的肚子咕噜噜叫了。谁能帮帮我?(引导扮演食物的幼儿说出：“我是_×，我来帮助你。”)
师(一边伸出脏手一边说)：你们看，我的手这么脏能吃东西吗?谁来帮我把手擦干净?(引导扮演湿纸巾的幼儿一边说“我是_×，我来帮你擦”，一边做动作。教师做擦手、吃东西动作。)
师：我吃饱了，肚子不叫了，谢谢你们。
情景七：太阳落山，该回家了
师：(大屏幕上播放黄昏的画面)天要黑了，我该回家了。先要把背包整理好。哎呀，这些垃圾怎么办呢?(启发幼儿把垃圾捡起来投进附近的垃圾箱，以此引导幼儿理解保持公园草坪的整洁是一种人人需要遵守的社会公德。)
4.整理相关经验。
师：刚才小熊去春游时带的东西有吃的、用的、玩的，可真多!小熊背得累死了。现在请你们将吃的东西摆在一起，用的东西摆在一起，玩的东西摆在一起。
师：我们来看看吃的东西有几样，它们都必须带吗?用的东西有……(引导幼儿认识吃的东西可少带，只要够吃就行;用的东西必需品不能少;玩的东西带一两样就行，小朋友可交换着玩。)
5.结束。
师：再过几天我们就要去春游了，到时候我们看看谁准备的东西最健康、最有用，不多也不少。
延伸活动：
请家长配合孩子做好春游活动的准备。
幼儿园特色春游活动方案篇16
一、活动目的：
1、感受春天的气息，感知春天的特征
2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣
3、初步学习管理好自己的个人物品
二、活动安排：
地点：解放公园
时间：________年4月3日上午
三、活动要求：
方案制定：
1、________年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。
2、________年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案;签订春游安全责任书。
3、各班撰写春游活动方案，4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。
安全工作：
___关注的安全问题：不能靠近水边，上下车的安全，随时清点人数，
___春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。
关键时间：
8：00入园 8：30早餐 9：30出发 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园
服装物品：
___教师着园服
___幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)
___请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清
___幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失
___每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)
___回园后回收小红帽
___各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等
卫生要求：
___不随地扔垃圾
___进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地
医疗要求：
___各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品
___保健医带足带齐常用药品
___临时医疗点设置在2号门附近
___保健医电话：__________
车辆安排：(见车头窗户上的号码)
___租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘
___车辆安排：
1号——大C班 (37座)
2号——大B班 (37座)
3号——大A班 (37座)
4号——中A班 (37座)
5号——中B班 (37座)
6号——中C班 (37座)
7号——幼A班 幼B班(45座)
幼儿园特色春游活动方案篇17
活动目的：
开拓儿童视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让儿童在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
活动准备：
1、 校车3台：8：20从儿童园出发
2、 儿童及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、 返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责儿童出游的安全工作，教师负责组织好儿童活动，维持好纪律。保育员负责照顾好儿童出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、 班级教师对儿童进行春游活动安全教育，增强儿童安全防范意识和自我保护能力。
3、 保健医生携带好急救用品。以防儿童突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、 全体儿童必须穿好校服，背好书包。
6、 参观活动时要做到井然有序，教育儿童不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好儿童人数，确保儿童安全。
活动程序：
7：30——8：00儿童早餐
8：00——8：20儿童活动前准备
8：20—— 准时出发
9：20——10：30参观海洋馆，观看表演
10：30——11：00儿童午餐
11：10——返园准备工作，清点物品及人数
幼儿园特色春游活动方案篇18
一、活动主题：
一（5）班亲子游
二、活动目的：
阳春三月，春暖花开，让孩子亲密接触大自然，欣赏春天风景，拓展孩子视野，感受生活，增强环保意识。
三、活动时间及地点：
待定。深圳杨梅坑
四、活动对象：
一（5）班全体学生及家长、各科老师（计划邀请）
五、活动流程：
08:30于指定地点集合。
08:40乘车前往深圳第二高峰__山畔的杨梅坑，车览浪骑游艇俱乐部（外观）（创始于1998年，由深圳市浪骑游艇会有限公司投资开发并经营管理，具有国际专业水平和完备游艇会设施,是一家为会员提供游艇休闲、游艇停靠与维护以及娱乐和餐饮等服务，以开展海上游艇休闲、旅游、度假、运动、商务活动为宗旨的亚洲豪华国际私人游艇俱乐部），各式造价昂贵的豪华游艇让您大开眼界，欣赏大运会海上项目训练基地、大亚湾怡人海景，远眺大亚湾核电站、大甲岛、澳头无垠海景。后前驾单车（环岛1小时）（单车5元/人自理）,于长达5公里的沿海观光车道，来场单车友谊赛，眺望排牙山、大亚湾核电站、大甲岛，领略龙岗山海无限迷人风光。
11:00前往__万绿生态园（菜单仅供参考）
到达后自由分组，每10人一组，
每组再分任务组一：捡柴组、任务组二：摘菜组、任务组三：后勤组、任务组四：抓鱼组、任务组五：食物加工组，分工好后进行各自的任务，看谁完成的又快又好，最早开饭的那组有奖励哦！
野炊标准菜单：农家鸡一只2斤重、鱼一条、鸭半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、鸡蛋4只+韭菜1斤、土豆3个、青瓜两条、紫菜1块、米4斤、油1.5斤、盐3两、醋半杯、姜2两、葱2两、蒜4个、指天椒10个，（具体以当日农家提供菜单为准）。餐后还可以在农庄菜园里自费承包菜园种菜（每年租金800元两分地）有专人为你管理（管理费50元每月），到收获时就通知你，让你在大都市里拥有自己的私家菜园，吃上真正的农家菜。
16:00行程结束返回温暖的家......
六、活动费用：成人:99元/人
小童:99元/人.（占车位,含餐）
请确认各个家庭参加人数（几大几小），找曾凯弢妈妈报名，家委会将于指定时间内收取。
七、活动注意事项：
1、活动过程中，请各家长带领好自己孩子，注意活动过程的安全；
2、由于天气炎热，请孩子自带水，防止口渴，可以备些小零食；
3、穿休闲衣裤，运动为主，可以给孩子多备衣服更换，可带帽子，避免阳光照射；
4、如餐后时间允许，考虑适当增加游戏节目
5、因天气情况或者不可抗力因素，旅行社有权对行程做适当调整。
