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庆祝六一儿童节活动方案

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如何准备庆祝六一儿童节活动方案?快来看看吧。为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。以下是小编帮大家整理的庆祝六一儿童节活动方案,大家一起来看看吧。

庆祝六一儿童节活动方案

庆祝六一儿童节活动方案篇1

目的:

1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。

地点:

西河路社区

对象:

0~18岁少年儿童

时间:

__年6月1日(星期五)下午16:00-18:00

主题:

寻找别样童年

现场布置:

1、条幅:大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”

2、气球:活动现场用气球布置

3、警示牌:活动现场围场

4、背景音乐:全天播放儿歌

活动一:寻找童年亲子游乐园

1、搬运专家(0-3岁)

游戏规则:小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始,不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备:两个小碗,若干玻璃珠,一个小勺、桌子一张

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二:寻找成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3-5岁)

游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。

游戏目的:孩子和家长主角互换,体会作为保护者的.感受,从而学会感恩父母。

物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个

人员安排:裁判1人,纪律监督1人

2、泡泡糖(5-7岁)

游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。

人员安排:安全员2人

3、气球炸弹(7-9岁)

游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。

人员安排:纪律监督2人

物品准备:气球50个

4、连环猜(10-18岁)

游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手应对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。

人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人

物品准备:题卡15份

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三:寻找记忆

游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。

物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。

庆祝六一儿童节活动方案篇2

活动内容:

"六一"联谊活动(社会)

教学时间:

第十四周设计执教:

活动目标:

1、学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。

2、积极参与,充分感受集体成功的喜悦。

活动准备:

幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。

活动过程:

1、组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。

2、活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的.主人。

3、部分活动形式的组织要点。

(1)联欢表演会。

(2)家园可乐亲子游艺会。

(3)时装表演。

(4)假面舞会。

(5)亲子运动会。

另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。

庆祝六一儿童节活动方案篇3

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动领导小组

组长:__

组员:__

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传

活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的`双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传。时间:20__年__月__日至20__年__月__日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委:__

美术作品评委:__

评委:__

3、6月1日上午8:00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会:

项目:(1)运球比赛:,每班四人,男子女子各一组;

(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

(3)板凳运人:年级每班男女各五人;

(4)单腿跑:班级内男女各12人;

(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

总领奖处:教师会议室。

发奖:__

摄影报道:__

五、注意事项

1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节活动方案篇4

一、活动目标

通过开展庆祝“六·一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

二、活动主题:

欢度六·一、快乐成长

三、活动小组的成立

组长:

耿静茹

负责活动工作安排

副组长:

赵紫月(负责活动整体组织安排)

成员:各班班长(负责配合学校完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。

2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。

3、为迎接六·一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,举行一系列的活动,庆祝六·一儿童节。

4、6月1日活动具体情况:

(1)早上9点钟活动开始,由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

(2)入队仪式:按照入队的各项议程进行。

(3)“经典诵读《三字经》”集体赛。

负责人:耿静茹

赵紫月

赵艺伟

李欣然

5、表彰活动:

A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。

C、文明班集体。

五、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责,6月1日公布值勤情况)。

4、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

庆祝六一儿童节活动方案篇5

一年一度的六一国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为金色童年,飞舞梦想庆六一系列活动。

一、活动主题:

金色童年,飞舞梦想。

二、活动内容及时间安排。

20__年x月__日上午:

活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二:书画展览欣赏活动。

活动三:游园活动。

游园活动项目:

1、吹乒乓球。

2、团结向前。

3、打保龄球。

4、猜谜语。

5、盲人击鼓。

6、钓鱼。

7、快乐呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投篮球。

11、夹珠子。

20__年x月__日下午

活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五:庆六一文艺汇演。

三、活动地点:

操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

四、活动组织

活动总指挥:__

活动协调:__

活动总策划:__

活动各场所总负责人:__

各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员。

活动安全:__

活动器材:各项活动负责人自备。

写邀请函:__

场地布置:__

音响设备:__

主持人辅导:__

主持稿:__

奖品准备:__

领奖人员指挥:各班主任

礼仪队员:__

入场指挥:体育组

演员化妆:全体教师

活动摄影:__

五、活动要求:

1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座,协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。

庆祝六一儿童节活动方案篇6

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动领导小组

组长:__

组员:__

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:20__年x月__日至20__年x月__日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委:__

美术作品评委:__

作文评委:__

3、6月1日上午8:00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会:

项目:

(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;

(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

(3)板凳运人:年级每班男女各五人;

(4)单腿跑:班级内男女各12人;

(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

总领奖处:教师会议室。

发奖:__

摄影报道:__

五、注意事项

1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节活动方案篇7

一、活动主题:

红领巾心向党,阳光下快乐成长

二、活动目的:

组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一

三、活动时间:

__年6月1日9:50-16:10

四、活动领导小组

组长:__

副组长:__

组员:各科任教师

五、活动人员

(老师17人,学生256人)幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人

六、活动流程

(一)第一阶段队会活动

1、10:00-10:05升国旗

2、10:05-10:10唱队歌

(二)第二阶段慰问

1、10:10-10:15校长致欢迎词

2、10:15-10:20区领导讲话

3、10:20-10:35慰问贫困学生(30人)(附表2)

4、10:35-10:40学生代表致感谢词

5、10:40-11:10才艺展演

(1)舞蹈:《爱心世界》

(2)校园剧:《小木偶》

(3)表演唱:《库区移民爷爷奶奶逛校园》

(4)体育表演:《篮球表演》

(三)第三阶段六一表彰、游园活动

1、11:15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员(附表1)

(1)优秀班主任(6人)

(2)优秀辅导员(7人)

(3)__区优秀班级:四年级1班

(4)__区优秀班干部:李瑶瑶卢家欣黄胜兰

(5)__区三好学生:钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

(6)优秀少先队员:(31人)

2、14:00-14:40拔河比赛

每班把学生组成男女混合一队(男女各8人)参加拔河比赛,1、五年级18人-六年级16人;2、三年级18人-四年级16人;3、一年级18人-二年级16人;每场比赛采取3局2胜制决定胜负,年级低的比年级高的每队多2人(1男1女)。

14:40-16:10附表3

七、活动要求

1、各班提前15分钟进场,按指定区域就座;

2、全体安静就座,文明观看整个活动过程;

3、按照设计的活动方案,在校内利用学校各类资源开展各类活动,活动要有趣味性、智力性、创造性;

4、教师提前做好布置,并贴上游园项目的游戏规则;

5、班主任要提前做好学生的教育工作:防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育,要求学生遵守文明,讲纪律,参加游园活动要排队,确保每一位学生的安全。

八、活动相关人员安排

队列:各班班主任场地:学校操场

音响:陈略摄影:周凤飞

主持人:__

安全纪律:全体教职工

后勤人员:__

庆祝六一儿童节活动方案篇8

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:

学会合作、学会交往、学会__

2、宣传口号:

我有一双能干的手;

保护我们的地球;

爱护我们的环境;

解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:__年__月__日。

3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;

培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容:

1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。

2、抢椅子游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。

3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。

(三)评奖五、__快乐吃各种小吃,结束活动。

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