关于《榜样8》人物事迹材料

在面对困难和挑战时，榜样人物能够坚定信念，勇往直前，这种精神可以激励人们增强信心和勇气，克服困难，实现自己的梦想。下面小编为大家整理了关于《榜样8》人物事迹材料，希望对您有所帮助！

关于《榜样8》人物事迹材料（篇1）

感动是什么?感动就是对生命之美的关注，就是对灵魂之美的悸动，就是对刹那间永恒的希冀。无法预定，无法奢求，但总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。

时光荏苒，白驹过隙。然而，在多日的匆匆中，心灵因为生活磨砺而变得坚硬，不再如过往一样细腻，而渐渐冷漠，习惯了这样高速运转的世界，不愿停下脚步去倾听心灵的声音，更不愿意去回味感动带给心灵的慰藉。以往，我似乎也忘记了感动的滋味。

今日我蓦然回首，翻阅着自己的繁杂心灵……期盼已久的《感动中国2018颁奖典礼》最终在2018年2月8日晚在中央电视台一套播出了，认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。获奖者，有为了国家核潜艇研制而隐姓埋名的英雄;有几十年自己拾破烂，从没有穿过像样的衣服，却把钱给了那些需要上学的孩子的老人;有的为亲人、为他人平凡的付出而忘我，在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了华夏儿女。这些人在平凡不一样的岗位上，他们坚守着一个信念，“爱祖国，爱他人。”这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。

他们虽然很辛苦、很累，可是他们却充满着微笑来到颁奖典礼舞台上。他们给国家、社会、他人带来多么大的正能量。观后心理暖烘烘的。热乎乎的。想一想自己、看一看周围很多人，有时为了自己的利益不顾他人，在这些人的事迹面前，真应当好好想一想今后怎样活着。

他们的事迹值得我去学习和深思。正是有了他们舍己为人的无私奉献精神，才使我们此刻过上了幸福安稳的生活，世界上母爱是最伟大最无私的，母亲默默的付出只为能够让孩子过的更好，她从未想过你能回报她点什么，她的一生都在为你担忧和操劳，从来不会抱怨“累”，这就是我们伟大的母亲……妈妈我爱你!

看了今年的“感动中国”十大人物，又想到了“感动中国”十几年来伴随在我们身边的这些可歌可泣的人们，他们崇高的人格，为国为民的.伟大梦想和让人泪不能止的事迹都让我感到我如此渺小，我需要做的还有许多!“空谈误国，实干兴邦”，有“感动中国”精神和我们新一代的年轻人的努力奋斗，中国的富强和中华民族的复兴之路必须笔直又开阔，是一条光明大道!

关于《榜样8》人物事迹材料（篇2）

在藏区工作，过河也是个技术活。“由于高原山区几乎没有桥梁，因此我们过河很多时候都是靠越野车加足马力然后一口气冲过去。一旦汽车在湍急的大河中熄火或者被石头卡住无法前进，就需要一个人下河去把钢缆挂在被困车辆上，然后用另外一辆车把这辆车拉出来。”唐菊兴在给记者解释着过河的“技术细节”，每次遇到这样的情况，他总是不允许队中的藏族工作人员和学生下河，而是自己淌着冰冷刺骨的雪水到河中央去把钢缆挂好。

唐菊兴说，藏族技术人员和学生的安全最重要，因为他们才是让整个项目可以顺利开展的保障。因此，多年来，他与很多藏族技术人员和学生都结下了患难与共的战斗友谊。有一次，在藏东类乌齐开展土壤测量期间，由于洪水冲垮了连接县城的大桥，收队时全体队员只能涉水过河。正当大家相互搀扶、举着行李和样品在洪水中摸索前进的道路时，藏族技术员古桑突然脚下一滑，倒进了洪水中。由于水性不好，古桑眼看着就要被洪水冲走，嘴中还喊了两句“唐老师救我”。唐菊兴顾不上多想，急忙扔下手中高举的行李，游过去一把抓住古桑，硬是将他拖到了安全地带。

唐菊兴的另一个可贵之处在于，通过自己的言传身教，为我国西藏的地质事业培养了一大批优秀的地质人才。近几年，他利用西藏甲玛科学研究基地为西藏大学等高校开展矿产勘查技术方法教学培训，为藏族地学英才的脱颖而出做出了努力。在实际工作中，他也十分注重培养藏族技术人员，有很多跟着他在野外干过的藏族同胞现在都已经成长为所在单位的技术骨干。按照中央部署，自2023年以来，他又连续为人社部组织的西藏高层次地质人才培训2期学员共计120余人，为西藏地质六队、西藏区域地质调查大队、西藏地热队等地勘单位培训技术人员200余人次。

“在藏区工作的地质工作者是促进民族友好团结的纽带。因为我们扎根基层，每天都跟藏族同胞们同生活同劳动，这种情谊是最真挚也是最牢固的。”唐菊兴说，地质工作是连接藏汉同胞友爱互助的天然桥梁，而他自己心甘情愿做这座大桥上的一块青砖。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇3）

6月23日，3名航天员在中国空间站内的训练视频显示，航天员刘伯明、汤洪波在节点舱内，进行舱外航天服首套安装与测试、服装尺寸调节等工作，聂海胜在舱内使用训练仿真软件，与操作台配合，进行第一次出舱前活动机械臂操控科目训练。

7月4日，中国空间站两名航天员刘伯明、汤洪波身着中国自主研制的新一代“飞天”舱外航天服，先后成功出舱，完成中国空间站航天员首次出舱任务。

时隔13年，中国人再一次在太空留下“中国足迹”。

然而，刘伯明在那一次时曾遇到险情，当时甚至做好了牺牲的准备。

2008年9月25日21时10分，神舟七号载人飞船飞上太空。9月27日，神舟七号出舱任务正准备执行。然而，就在出舱的时候，意外发生了。

第一次拉门，翟志刚和刘伯明使出全力，舱门却纹丝未动。第二次拉门，舱门拉出了手掌宽的缝隙，又迅速吸了回去。此时，两人的体力已经透支到极限。如果舱门打不开，神七的核心任务，出舱行走就无法达成。

休息片刻后，刘伯明把一根撬棍递给翟志刚，两人利用杠杆原理艰难地撬开了舱门。就在两人准备出舱时，轨道舱中竟突然响起了火灾报警声。太空中一旦产生火花，轨道舱很可能发生爆炸。

然而太空出舱活动即将展开，无数中国人都在翘首以盼，到底是排除警报，还是继续出舱，航天员们面临艰难抉择。

刘伯明在采访中曾表示：“‘神七’这次任务是什么，就是出舱。只要我们出舱了，这次任务就顺利完成了，至于我们回不回得去，其实个人的生死，跟国家民族大义相比，轻如鸿毛。”按照出舱程序，翟志刚出舱后，首先要取回舱外一块固体材料的试验模块，然后再展示国旗。那天，三名航天员临时决定改变出舱程序——首先展示五星红旗。

“我们执行任务目的是什么，就是要出舱，那么最具代表的，就是让五星红旗在太空高高飘扬，证明我们来到了太空。”刘伯明说，“展示五星红旗，就是做好了牺牲的准备。”

关于《榜样8》人物事迹材料（篇4）

__，女，15岁，就读于__市实验学校八年级五班，是一名上进、乐观的少年队员。

只有启航，才能远航;只有拼搏，才会成长;只有自强不息，才会有胜利。

我没有出众的天赋才能，我十分清楚，我是一名平凡的学生，但我坚信，只要我能以自强不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡却又不凡的一生。

我只是一名普通的孩子，但我希望能有一个光明的未来，我明白，一切都要靠我努力学习去争取。回顾我上学以来的成长过程，也跌跌撞撞，从小体弱多病的我备受家人的宠爱与呵护，遇到坎坷与挫折时，总有父母亲人会替我将它填平，也渐渐养成了我脆弱而被动的性格，以前的我很不自信，曾因为成绩的一点点波动而灰心受挫，因为一点点犹豫不决而流泪退缩，渐渐地害怕困难与挫折。但我很幸运，我有好老师和好家长，他们及时的发现了问题，在他们的帮助下，我慢慢成长，逐渐学会了自强，逐渐学会面对困难与挫折，从一个唯唯诺诺的儿童成长为一名自信，自强，向上的少年。现在的我有着一颗向上、好胜的心，正是因为这好胜心的驱使，我在学习成绩这方面从不甘愿落人于后。凭着自身的努力与老师父母的谆谆教导，我的成绩一直在班级前列，经常受到老师的夸奖与表扬，每个年级期间的“三好学生”评比，我都在入选名单中;中队长，班长、学习委员、科代表等班级职务证明了我一直是所在班级老师的好帮手。

时间就像流星一样，拖着长长的尾巴，不注意就会稍纵即逝，转眼我踏入了初中，面对这更多的学习任务，带着那颗好胜的心，我将更多的精力投入到学习中，比小学时更加踏实。父母也渐渐放开了手，让我学着自己学习，管理自己。我不愿松懈，努力总有回报，我的学习成绩在班级和年级中一直名列前茅。体育并不是我的强项，但我并没有因为不擅长而回避它，我也一直积极的参加各种体育活动，尝试我从来没有接触过的篮球赛、足球赛等，并通过了自己的努力得到了代表班级参加学校足、篮球赛的资格，我还多次积极的参加学校或地方组织的各种手抄报比赛、作文竞赛，知识竞赛等。在学校生活中，我自荐政治课代表、通过自己的努力，我还当选学生会宣传部部长，成为了学校事务管理的小助手。学习之余，我也会充分的发展我的`业余爱好，绘画是我自幼儿园以来一直坚持和学习的科目，我参加过不少省、市级的绘画比赛，也取得了一些成绩。在思想方面，我一直在老师的指引下，积极提高自身认识，准备着以良好的面貌迎接从少先队到团组织的考验。丰富的初中生活，让我变得更加自强，更有责任感了。

如今我也能更加淡然地面对一切挫折，始终保持着豁达的心态。人总会有失落之时，本学期开学考，由于假期有些放松，我没有考出自己满意的成绩，但在年级与班级上并不落后，我也不会因此一蹶不振，我会摆正心态、认真总结，将不甘化作学习的动力，继续奔跑在学习的路上，失落只是暂时的，我不能也不会向它低头，人生中还有很多次重要的考试等我去挑战呢!

这就是“长大”吧，曾今那个只知道退缩的小女孩如今渐渐地自信、坚强了起来。

如今，随着我的健康成长，家人对我感到自豪，老师对我充满信任与重望，朋友们对我的认可与关爱，就如同鲜花开满我的成长路上，一路芬芳，我不再孤独。带着他们的期待与重望，我要更加自强自立，活出让自己满意的生活!

为了理想的生活，生活的理想，生活还是学习都如同海洋，只有自强自立的人，才能到达彼岸。浪花越大，越是要像坚强的磐石，沉默在坚守中。

我从来不指望幸运，将来也永远不会指望幸运来拯救我的生活。未来的路对于年轻的我来说还很长，努力就会找到正确的方向!

我能被老师推选参与甄选，我感到无比的荣幸，我很高兴我得到了老师的肯定!但我也知道我也还有许多缺点，我也还不够优秀，我不会停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支持与鼓励，谢谢!

关于《榜样8》人物事迹材料（篇5）

“正是花样年华，你却悄然离开，你捐出自己，如同花朵从枝头散落留着满地清香，命运如此残酷，你却像天使一样飞翔，你来过，你不曾离开，你用平凡的生命最后的闪光把人间照亮”主持人深情地朗读着。何h就婉如一朵美丽的鲜花，在我的眼前慢慢地绽放开来，散发着阵阵清香。

12岁何h，本与我们一样背着书包上学、放学、有乐趣、有梦想。然后，无情的病魔就这样推残的她的身躯――脑瘤扩散至脑部组织。当她得知自己的生命只有三个月时，她没有哭，没有沮丧，非常乐观，表现异常坚强。当家人沉浸在悲痛万分之中时，她很坚定的对父亲说：“爸!我想把器官捐出去，把生命奉献出来，让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，那怕是一点点”。在这广西桂林这个地方有个风俗习惯――人死后尸体被解剖是极不道德的行为。但这可是一个12岁何h的最后一个愿望呀!爸爸怀着极度的悲痛帮何h在捐献器官的申请书上签下她的名字。

三个月后，何h安祥的走了，医生用好身上的器官挽救了三个人的生命。何h虽然走了，但她最有价值的生命却留下。她的坦然、镇定、勇敢、坚强、还有那忘我的精神深深感动着我，鼓舞着我。

我再也不能再这样依懒着父母了，一定要向何h姐姐那样做个坚强有价值的人。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇6）

榜样的力量是巨大的。在教育实践活动中，我们需要选树榜样，通过榜样的力量，带动整个干部队伍。要做到有的放矢，真正发挥好榜样的作用。

有“的”，就是选准榜样人物。无论历史还是现实，各条战线的优秀人物可谓层出不穷。因此，选谁做榜样，应当统筹考虑。标杆人物立得实、富有感染力，榜样才会得到更广泛体认。哪些榜样人物对党员干部最有感召力?一是如雷锋、焦裕禄等英雄模范，他们广受爱戴与敬仰;二是身边的先进典型，因可亲可信、真实生动，易被学习效仿。

放“矢”，就是采取有效方法。激发榜样力量，首先领导要带头。正人必先正己，领导干部以身作则学榜样，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、层层传导。此外，还应用好载体，以表彰、通报、奖励等方式鼓励先进，用明察暗访、警示教育、通报批评等方式鞭挞后进，引导大家“择善而从”。多措并举优化环境，必能形成学习榜样的良好氛围。

然而在现实中，宣传先进人物，常常告诉大家“是什么”“为什么”，却很少细化为“怎么样”“怎么办”。其实，只有紧密结合实际，发掘先进人物身上的既普通又闪光之处，才会让先进典型可学易学，避免遥不可及、高不可攀。要自觉把榜样作为镜子，把群众利益作为标尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失与修养境。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇7）

廷·巴特尔，男，蒙古族，1955年6月生，中共党员，内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗洪格尔高勒镇萨如拉图雅嘎查(村)党支部原书记。

他是新中国开国少将廷懋之子，响应党和国家号召，离开“将军家庭”，插队到锡林郭勒盟萨如拉图雅嘎查成为一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛”，带头开展“围栏轮牧”，改变牧民“靠天养畜”的习惯，并通过种植沙柳、杨柴、榆树等，改善了草原生态。他带领牧民探索产业脱贫之路，组织牧民成立嘎查股份制公司，发展奶制品、风干肉加工和旅游产业，嘎查牧民人均收入从1983年的200元增加到20__年的24460元，公司解散后，他把获得的251万元收益分给38户牧民。他在农牧民培训基地当“讲师”，用通俗易懂的语言向牧民宣讲党的惠牧政策、生态保护、科学养畜和理财知识，把自己几十年钻研摸索出来的经验毫无保留地传授给牧民。

曾荣获“全国优秀共产党员”、“全国劳动模范”、“全国民族团结进步模范个人”、新中国成立以来“感动中国”人物、新中国成立70周年“最美奋斗者”等称号。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇8）

当看到铁路人都知道的“在岗一分钟，负责六十秒”的出处时——加格达奇站运转车间二班，我深切震撼于原来还可以这样用心的对待工作，坚持31年永葆本色!

我虽然倾慕于他们取得的成绩，但也知道我看到的只是他们成功后的辉煌，却没能留意到他们为取得这些荣誉所付出过的努力。

撒播一种精神，收获一种行为。他们播撒着坚持，才能收获安全生产31年的佳绩，用青春书写出一副美丽的铁路画卷。

榜样的事迹，真实感人，发人深省。虽然他们从事的工作岗位不同，但他们都有坚定的理想信念，他们的故事诠释着实干担当的高尚情怀，勤勉敬业奉献的精神风采，使人倍受感动和鼓舞。

榜样是早春第一只开始歌唱春天的莺雀，它能带动其它鸟儿一起歌唱，所以榜样的力量是无穷的。读懂榜样，跟进榜样，看齐榜样，这种向上的力量给了我勇气，给了我动力，它犹如一面镜子，让我时时看到奋斗的目标和参照物，让我在今后的工作中做到履职尽责，知责思为，传承和发扬榜样的精神品质，坚守平凡的岗位，努力工作，继续前进。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇9）

根据县委组织部要求，我参加了党支部组织开展的集中学习活动，认真观看了微视频《身边》第十七集老高同志的优秀事迹。

通过学习，我深入了解了甘做群众的“跑腿员”的老高。便民专职代办员制度在全国属于首创，由于是新生事物，村两委和村民都不了解，也不信任这个城市姑娘，加之生活环境不同、听不懂方言，老高受尽冷落、吃尽苦头，一些村民把她当成发传单的，吃提成的，就是不相信是能办事的。美好的憧憬和现实的反差，让老高留下无奈和委屈的泪水。面对困难，她没有退缩。

从取得群众信任开始，老高踏遍了村里的每一条小巷、敲遍了村里每一户大门，仔细询问每户村民的生产生活方式、经济来源、家里有什么困难、有什么需求，有什么需要代办的事。白天入户了解情况，填写《村民档案》，晚上认真研究各项惠农政策。就这样，她学会了用群众语言，懂得了如何与村民打交道，知道了怎么才能消除村民的隔阂感，让村民从心底里认同她。

从不认知到了解，从了解到认可，从认可到现在亲如一家。作为一名共产党员，老高深深融入到农村基层这片沃土。从她身上，我有了以下体会：把群众的利益放在自己工作的第一位，把是否有利于群众利益作为检验自己工作的标准，不以事小而不为，群众利益无小事。在今后的工作中不管做什么事情，首先考虑群众的利益，把为群众着想作为一切工作的出发点和归宿点。坚决服从党的`领导，是作为一名党员最基本的要求。始终把自己作为党的肌体上的一个螺丝钉，放到哪里都默默做贡献。我在工作中也要和老高一样，对党服从，听党的调遣，不讲条件，不讲待遇，以“哪怕只要有1%的希望，也要尽100%的努力”的拼搏和奉献精神，努力为党的事业贡献自己的力量。

老高在艰苦的工作环境中没有怨天尤人，而是选择了迎难而上，克服了许多艰难困苦。正是她这样的精神感染了他身边的群众，使群众都深深地信任她。我们在今后的工作中要学习她知难而进的精神，工作中有困难时勇敢面对，而不是畏畏缩缩，止步不前。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇10）

2023年山石屏疗养院更名为山石屏村，正式成为炼铁乡茄叶村委会的一个村民小组，彻底摘掉了“麻风村”的帽子。4名康复者还积极入了党，村里成立了党支部，李桂科被推选为支部书记。

患者全部治愈，康复者已融入社会，李桂科也该歇歇了，但李桂科还是没有走。2023年2月的一天，李桂科像往常一样为村民余振华理发，余振华突然啜泣着说：“李医生退休了我们怎么办啊?”一旁87岁的曾信开哭着说到：“李医生，您走了，哪个给我们滴眼药水，哪个管我们的死活”。李桂科坚定地说到“退休就是个说法，我不走了，这里就是我的家。”

退休后的李桂科带着村民修建蓄水池，种植核桃，养鸡、养猪、养牛……山石屏村逐步走上了脱贫致富的道路。“以前我们到街上卖鸡蛋，人家远远地躲我们，说我们的鸡蛋会传染，都不敢买，现在我们的东西都好卖，我们的日子越来越好了。”村民赵凤桃自豪的说。

2023年7月27日，全国首个麻风历史博物馆在山石屏村落成。一直在争取项目，积极奔走的李桂科说“建这个博物馆就是为了宣传麻风病可防可治不可怕，讲好这60多年来变迁的故事，让山石屏村世世代代感党恩、听党话、跟党走”。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇11）

唐菊兴1995年初入西藏，第一站到的是著名的玉龙铜矿。在这里开展研究工作期间，他得知了玉龙铜矿那偶然的发现经历：一天，一位牧羊人拿着一块花花绿绿的石头标本交给原西藏地质一队的地质人员，由此直接导致了玉龙铜矿的发现。

“在青藏高原上有两种人：守望者和牧羊人。”唐菊兴说，牧羊人每天都会爬很多的山、涉很多的水，行走匆匆，但也过得悠闲;守望者会驻守在他自己的阵地上，付出更多的耐心去发现身边的惊喜，但有时候会显得孤独。“这是两种不同的生活，我们地质工作者就是青藏高原上的守望者。”

的确，二十年来，唐菊兴守望着这一片土地的春去冬来，为了国家的资源安全、藏区经济的腾飞和跨越式发展，付出了艰辛的努力，终于使研究团队取得了丰厚的回报和骄人的成绩，党和国家也给予了他和他的团队崇高的荣誉。

近年来，唐菊兴和他的团队先后荣获国家科技进步奖特等奖1项(2023年)、国土资源部科技奖一等奖2项(2009年、2023年)、省部级科技奖二等奖2项(2003年、2004年);所取得的科研成果获中国地质学会十大找矿进展、十大科技成果2次，获中国地质科学院十大科技进展3次。

唐菊兴个人在2023年获“国务院政府特殊津贴”，2023年入选国土资源部第一批“国土资源科技领军人才开发和培养计划”、第一批“国土资源科技创新团队培育计划”，同年入选“国家百千万人才工程”，获国家“有突出贡献中青年专家”称号等。在这期间，他还被中国地质调查局评为“创先争优优秀共产党员”，被国土资源部评为“全国国土资源系统‘十一五’援藏工作先进个人”、“青藏高原地质理论创新与找矿重大突破先进个人”等。2023年“五一”前夕，他又荣获中央国家机关“五一劳动奖章”。为表彰他为藏汉民族团结和西藏少数民族地区经济发展所做出的突出贡献，在2023年9月底举行的国务院第六次全国民族团结进步先进代表评选活动中，他又被评选为先进模范个人，这也是国土资源部在本次评选活动中的惟一一名受到表彰的模范个人。

“这些荣誉是属于大家的，也只能代表过去。”唐菊兴说，“我们守望在雪域高原上，目的是要为国家找到更多的大矿，因此我们要不停地行走，等待我们的永远是下一座高山。”这就是“爬山匠”唐菊兴，他将整个青春都奉献给了青藏高原的找矿事业。

此刻，记者在想，几个月后，当我们沐浴在微风中享受春日的暖阳时，唐菊兴和他年轻的团队必然又已悄然背起行囊，再一次奔向那依旧积雪高垒的青藏高原，穿梭在各个矿区纵横交错的冷峰之间。他们无心欣赏沿途壮美的风景，却将自己变成了这高原大地上的一道无限美好的风光。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇12）

杜云，女，1981年3月出生，中共党员，现任湖北省武汉市汉阳区龙阳街芳草社区党支部书记、居委会主任。

她立足本职岗位，带领党员干部坚守社区防控一线。疫情暴发之初，她第一时间组建疫情防控宣传组、党员先锋组，张贴宣传通告近4000份，为社区居民筹集口罩2000多个，指导居民做好居家隔离。她发动社区党员、门栋长、网格员对3846户居民进行拉网式排查，逐一电话核查每户情况，建立居民健康档案。她组织巡查队、环境卫生队开展“爱国卫生运动”，对社区公共区域开展消杀作业，确保社区环境安全。她心怀群众冷暖，积极为群众排忧解难。她发挥自己昔日“全科医生”专业优势，发动社区有医护工作经历和医学知识背景的居民，组建“居民问诊”微信群，为居民提供专业解答，缓解居民恐慌情绪，提供体温计、药品代购和送货上门服务。她建立“居民买菜群”，让社区干部变身“代购员”、“快递员”，对单独带小孩的老年居民开展上门非接触式慰问，让居民居家更安心。社区居民们都说：“社区有杜书记‘当家’，大家很放心、很舒心。”

被授予第24届“中国青年五四奖章”，2020年9月被授予“全国优秀共产党员”称号。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇13）

钱七虎。江苏昆山人，出生于1937年10月，现年85岁，他的童年岁月，是在残酷的战争中度过的。新中国成立后，依靠人民政府提供的助学金， 以优异的成绩完成了高中学业。

1954年，在他17岁那年，钱七虎以优秀的高考成绩，进入了当时中国顶级的军工学府：哈尔滨军事工程学院，并且服从安排，进入工程兵系，开始学习十分冷门的防护工程专业。

当时，美苏冷战已经爆发，中国的外部环境急剧恶化，美国人几乎天天叫嚣，要用原子弹对中国进行核打击。

因此，防护工程专业当时的主要研究方向，就是如何确保我们在遭受核打击之后，能够生存下来，并发起反击。所以生存是第一位的，只有生存下来，才有反击的机会。

从1954年进入哈军工，一直到1965年，从苏联留学归来，钱七虎一直都在构思，为中国建设一条地下钢铁长城，确保中国拥有二次核反击能力。

据资料披露，当年，为了检验自己设计的飞机洞库防护门，在遭受核弹冲击波之后的受损情况，当蘑菇云在西北戈壁滩上腾空而起的那一刻，其他人在欢呼庆祝的时候，他却已经穿着防护服，冲进核弹爆炸中心，亲自进行实地检测。

他所进行的，就是当时处于顶级保密状态的核弹爆炸防护工程研究。在此之后，他还先后针对炮弹，航空炸弹，钻地弹，原子弹，氢弹等各种爆炸物，进行了深入而细致地研究工作。

确保我国在不首先使用核武器，不打第一枪的情况下，拥有可靠的二次核反击能力。毫不夸张地说，钱七虎所进行的研究工作，以及在他的指导下，构建的一系列地下防御工程，就是中国的最后一道防线，是名副其实的地下钢铁长城，使中国战略防御的基石。

为了完成这些保密度极高的秘密工程，钱七虎只留下了一张6个字的纸条，就在长达十六年的时间里隐姓埋名，与家人两地分居。

正因为他具有崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚，在几十年的艰苦奋斗岁月中，不断钻研和创新，在国防建设和国民经济建设领域，创造了一个又一个工程学奇迹，让中外学者都为之赞叹。带领中国的地下防护工程以及岩石力学研究，走在世界最前列。

可以说，中国能有今天安定的环境，钱七虎功不可没，他被授予八一勋章，完全是实至名归。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇14）

由于受到长江上游来水影响，__市怀宁县__镇的东西圩水位上涨，导致部分民宅被淹，作为一个当地居民的临时转移的安置点，__县__镇的一个中心学校容纳了一百多名群众，转移受灾后的00后大学生就主动请缨当志愿者来照顾安置点的孩子们。

其中就有一位青年志愿者是来自我们__大学19级马克思主义学院思想政治教育专业三班的__同学。每天由这些青年大学生们所组成的志愿者都会陪伴安置点的孩子们，教他们跳舞，做游戏，同时也会给他们普及防汛自救的常识，给予这些孩子们知识和鼓励，在防汛抗洪的`形势下为这些孩子们撑起了一片小天地，让他们在安置点里少一点担忧，每天都可以开开心心的。

青年志愿者__同学在采访中说“看到很多武警英雄们在前线奋斗抗洪，这令我非常感动，我认为我们00后青年也应该积极投身于这次抗洪中来。”

与时代同行从来都不只是说说而已，作为新时代的青年，我们应当积极地运用自己的能力与知识去帮助他人，帮助这个社会。我们要向青年志愿者__同学学习，学会在自己力所能及的范围之内为社会、为国家尽一份属于自己的青春力量。做优秀青年，不负青春韶华，与时代同行，从现在开始。

关于《榜样8》人物事迹材料（篇15）

老李同志是一名2000年入党的老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任数学教师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

唐校长曾经说过：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，彭老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“为学生一生的幸福奠基”作为工作信念，以“爱”架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校“三环五步”课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。

二、热爱学生，树师德

师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭老师始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。

记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：“我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。”感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。

三、快乐教学，练师德

彭老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的'方向。在教学改革中，他主动投身到学校“三环五步”课题教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在 “自学自悟”建立自己的学习方法，在“互动释疑”中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“互动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，彭老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。

据除此之外，彭老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。

回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，相老李老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。