三好学生优秀个人主要事迹

三好学生优秀个人主要事迹有哪些?在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣传工作、考评等活动中，常常需要撰写个人主要事迹简介。下面是小编为大家整理的三好学生优秀个人主要事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

三好学生优秀个人主要事迹篇一

志存高远，勤学上进的好学生

从小他就下定决心：一定要严格要求自己刻苦学习，做一个对国家和社会有用的人。学习上，他勤学好问、乐学多思，对学习知识有自己独到的见解，各科作业一丝不苟，按时保质保量完成;生活中，他爱好广泛、多才多艺，在主持、演讲、二胡、表演等众多爱好中，他尤其酷爱阅读，图书馆、广场上、林荫道边，时常能见到他专注读书，流连忘返的身影，是班级里有名的“百科全书”。他轻松驾驭着各门功课，成绩出类拔萃，得到各科老师的青睐和好评，连年被评为“三好学生”，多次获得“经典诵读优秀个人”“读书之星”“成绩优异学生”等荣誉称号。

文明礼貌，播撒美德的好少年

他讲文明，有礼貌，尊敬师长、孝敬长辈、团结同学，是一名播撒美德的好少年。无论在那里，见到老师他都会礼貌真诚地问声好。见到长辈，他总是热情地打个招呼。每到周末他都会去奶奶家，帮奶奶干重体力活，陪奶奶聊天解闷，给奶奶讲笑话。作为班长，他热情周到、乐于助人、顾全大局。一方面，他以身作则，起到了很好的表率作用，能够团结带领同学共同进步;另一方面，他能够积极协助和配合班主任完成各项班级管理工作，为班主任减轻负担。每当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

独立自律，坚韧刻苦的好榜样

小小年纪的他，不仅能够独立处理自己的事情，而且帮助父母买菜做饭、收拾家务。步入初中，面对胖子体育差的现实，他暗暗下定决心，开始勤练苦训，每天坚持千米长跑、引体向上、仰卧起坐、跳绳等体育锻练，从不用父母操心。寒来暑往，无论刮风下雨，民勤清晨的大街上，总有一个奔跑的少年挥洒着汗水。

心存家国，热心公益的小公民

他喜欢浏览新闻，关心国家和身边发生的日新月异的变化。在爱国主义系列征文和演讲比赛中，他是积极的响应者和热情的参与者。他还热心公益，特别是在疫情防控期间，他多次用小视频、小音频、小作文为祖国加油，给患者鼓励;父母经常参与公益活动，长期资助两名孤儿，并捐资修路，耳濡目染下，他也时常拿出自己的零花钱，和父母一起帮助那些有困难的人。节假日，他会抽出时间走进乡村、社区参与志愿服务活动……他用“红领巾”的情怀，展示了一个茁壮成长的小公民的神采。他的抗疫作文《__》被《__》杂志刊载;在教育部主办的第二届“__”中获一等奖;在武威市“壮丽70年·奋斗新时代”青少年朗诵大赛中获三等奖;在民勤县中小学生“中国汉字听写大赛”决赛中荣获二等奖。

他用自己的努力赢得了老师和同学的赞扬，他用自己的行动践行着中华民族的传统美德。未来，他将会不懈努力，带着骄傲和梦想，继续前行，努力成为一名更加全面发展的新时代好少年!

三好学生优秀个人主要事迹篇二

杨心毅,男，今年十一岁,就读于光未然小学六年级，学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。在成长的道路上，他虽然暂时取得一点点成绩，但他清楚知道，是父母的辛苦养育了他，是老师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还很多，他要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。他热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然他也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。

积极进取、品学兼优

在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，敬佩他。如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮助补课，直到赶上为止。他还非常关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。他还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。

他除了关心同学爱护班级外，他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好学生。

自强不息，努力奋进

他自小便继承了祖辈们的淳朴善良，勤劳勇敢，如今已成长为一名积极进取，品学兼优的好少年。这个聪明的男孩子一直以优异的成绩名列前茅而且一路遥遥领先。别看他年纪小却胸怀大志，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，帮助。他有一股执着向上的追求。他团结同学，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居，家长，老师和同学的好评。

几年来，她上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”，“大事化小，小事化了”的道理。

他就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。

三好学生优秀个人主要事迹篇三

我是__学校__年级__班的___，现任__学校大队委、__年级__班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”;曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20__年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从20__年—20__年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心;我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学;在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙;下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家;我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。

我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

我是老师的得力小助手。因为我有很强的.的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。

三好学生优秀个人主要事迹篇四

___，20__年云浮市新时代好少年，参评时就读于罗定第一小学五年级(7)班。连续5年担任班长，并经过层层选拔，选拔为学校少先队大队长、学校主持人、广播员，多次荣获“优秀班干部”“三好学生”“优秀大队委员”的称号，深受师生好评。

优秀大队长，老师得力助手，同学信赖朋友

作为少先队大队长，___积极为全校同学们服务，帮助同学，维护校内秩序，努力构建和谐班集体，连续5年被评为“优秀班干部”、“优秀学生”。多次协助老师组织社团活动，使社团活动开展的有声有色，是老师和同学之间上传下达的好助手。经常利用课下时间，为同学们讲解习题，解决疑难，和同学们一起探讨学习上的问题，是同学们口中的“小老师”。

学习小标兵，求知欲强，目标明确

___的学习成绩优异，表现突出，在年级排名中多次位列第一。曾荣获市小学三、四年级速算比赛一等奖。同时，连续5次获得语文、数学竞赛一等奖，分别多次获得学校举办的学科竞赛一等奖，英语书写比赛二等奖等优异成绩。博览群书，广泛阅读，平均每年阅读超过100本课外书，曾多次在中小学作文网上发表文章，能保持在每期的学校报刊、年级月刊、班级周刊上发表文章。他敢提问，善质疑，下课后，常常与老师讨论问题，交流学习状况。他喜欢借鉴别人的学习方式，能够做到见贤思齐，弥补自己的不足。他有明确的学习目标，合理安排的学习时间和周密的学习计划。

品学兼优，勇于承担责任，生活丰富多彩

___热爱书法，打兵乓球和朗诵，曾获得全国社会艺术水平少年儿童播音主持5级证书，代表学校参加第十三届市妇代会的开幕献词，在学校组织的多次书法比赛中均获得一等奖。在家中，他孝敬父母，生活勤俭节约，主动分担家务，能够做到自强自立，有良好的生活习惯，是父母眼中的好孩子。在课余时间。他也喜欢关心国家时事，通过新闻，报刊，杂志等方式了解国家大事以及国际新闻。与同学，老师，家人讨论观点，发表见解。

乐观开朗、自信阳光、均衡发展的___，用执着和勤奋书写着一个新时代好少年的健康成长历程，作为承担着民族复兴大任的新一代，必将在实现中国梦的伟大征程中展翅翱翔!

三好学生优秀个人主要事迹篇五

___，男，2013年8月出生，是红谷滩区腾龙学校三(6)中队的一名优秀少先队员。他是一名爱国、爱党、爱校、爱好公益、热爱运动、多才多艺的优秀少先队员，荣获2019——2020学年红谷滩区“三好学生”、2021年“红领巾奖章”个人三星章等。

他热心公益，积极参与公益活动。一个9岁的小男孩，但却有着博大的爱心。自2019年加入江西慈善志愿者服务中心后，他参与过“塘南、泾口敬老院”公益活动、“西山、石岗敬老院”公益活动、“关爱残障儿童”公益活动，他就是这样一个尊老爱幼、处处洒下爱心的好孩子。

他热爱运动，积极践行腾龙学校“五个一”中的发展一项体育特长。他常说：“我运动、我健康、我快乐。”有付出就会有收获，他在各种体育赛事中斩获佳绩。2020年度第四届轮滑公开赛，南昌市体育局授予他“200米个人计时赛儿童组专业组”第五名;2021年南昌市足球协会授予他“南昌市青少年足球超级联赛一等奖”;2021年南昌市足球协会授予他“优秀球员”称号;2021年南昌市足球协会授予他“奥飞杯第七届英雄城青少年足球邀请赛“二等奖”。

他更是多才多艺，写得一手好字，弹得一手好琴。天道酬勤，2020年12月第四届壹周杯组委会授予他“壹舟杯”全国硬笔书法决赛三等奖;2021年度第十五届新加坡中新国际音乐赛组委会授予他“钢琴组三等奖”。

他也是一名善良、孝顺的孩子。学习之余，他都会帮助父母做力所能及的家务事。他的妈妈是一名医生，疫情期间一直坚守在防疫一线，一个多月都没回家，他都能自觉参加线上学习课，按时完成老师布置的各项学习任务，并且主动做好家里的家务。

相信在星星火炬的照耀下，在红领巾奖章的激励下，腾龙学校的少先队员们将以___同学为榜样，立志向、修品行、练本领，让红色基因薪火相传，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

三好学生优秀个人主要事迹篇六

作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，本年度的市级三好学生。一直以来，她能做到严格要求自己，全面发展，不懈努力。她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们的好榜样。

作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。

通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属，在每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式，接待了多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘、一分收获，她连续两年被评为校级三好学生、__被评为区级三好学生，__年评为市级三好学生，连续多年评为校级礼仪小标兵，__年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的"我和红领巾的"征文比赛中，获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!

三好学生优秀个人主要事迹篇七

__级2班朱奕迪同学在班里担任学习委员和语文课代表，自入学以来，在老师的辛勤培育下，她在各个方面得到了锻炼，取得了许多喜人的成绩。

她热爱中国传统文化，尤其对汉字情有独钟。汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。她认为，虽然每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，但它们却都有着自己的情感。于是她刻苦钻研，终于功夫不负有心人，她连续两次在学校艺术节的汉字听写大会这一项目中取得佳绩。现在，她还是第三季中国汉字听写大会蚌埠六中代表队的一员。她仍在不懈努力，想要把中华文明之美传递给更多人。

在学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她学习成绩优异，在班里名列前茅。她热爱阅读，以书为友，在闲暇时间里常常去市图书馆读书，她每天都像海绵一样从书中汲取各种知识，充实自己的大脑，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，古今中外的名著她几乎都有所涉猎。她将《道德经》《诗经》《平凡的世界》《白夜行》《雾都孤儿》等书视若珍宝，只要有空，她就会如饥似渴地阅读它们。读书明理，读书益智，书中的故事、书中的精神，给她注入了前进的动力，增强了她前进的信心和勇气，同时也推动她不断取得新的成绩，新的进步。

她担任学习委员时，更加注重文明礼仪，从身边的小事做起，在校主动向老师问好;遵守校纪校规;不随地吐痰;不随便扔纸屑;爱护花草树木和公共设施……加入中国共青团后，她以身作则，在同学中起模范带头作用，大胆纠正同学中不文明的行为，曾两次获得六中“三好学生”的称号。在小学时，她还曾代表学校参加了蚌埠市“宋词”主题邮票发行仪式并与同学一起上台朗诵。作为一个文明礼仪的“使者”，她不断锤炼自己、完善自己。良好的文明礼仪，促使她保持乐观向上的心态，增强她的自信心，提高她的个人素质。她认为文明无处不在，因为“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现，礼仪是民族的传统美德，承载了上千年的时光、经历了无数的考验却仍然长青。她也时刻以高标准严格要求自己，争取成为蚌埠六中文明之星，把自己的文明礼仪展现给他人。这将是她的光荣，将鞭策她不断努力，取得更大的进步。