初一家长会发言稿优秀
在发言前需要提前做好准备，认真思考自己的观点和思路。写好初一家长会发言稿优秀不是那么简单，下面给大家分享初一家长会发言稿优秀，供大家参考。
初一家长会发言稿优秀篇1
尊敬的李__老师、各位家长朋友们：
大家上午好!
我是苏____的妈妈，首先请允许我提议：让我们用热烈的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任--李勇老师表达崇高的敬意和衷心的感谢，并齐声致谢：
“您辛苦了”!因为在座的大家，像我一样，都一直感受、感动和感激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。
我们为有这样一个班集体而骄傲和自豪!
说实在的，今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到莫大的荣幸，因为我有机会和大家沟通、交流、吐露自己的心声;同时也感到一丝慌恐，因为通过班级QQ群的交流，尽管我们从未谋面，尽管我也是从事教育工作的，可我早已感受到自己与在座的各位优秀家长的差距，与咱班里优秀的孩子相比，嘉栋也有很多不足。所以，今天我要和大家说的，谈不上什么教育经验，只算是分享自己的一点的体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从两个方面粗浅地谈谈自己的体会，欢迎大家批评指正。
一、作为家长---谈谈我要做到的几点
在这里，如果说我有一点点感受的话，那也是我每天体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。每闲下来就回味一遍，每闲下来就回味一遍，然后再学着去教导孩子。所以说，我所有的感受，不怕大家笑话，都是模仿和借鉴了李老师的短信内容哈!现在，也就是借用我的嘴再重复一遍给大家!因为，我感受着这句话：“重复的就是强调的，强调的就是重要的，重复就是成功!”。因此，根据李老师的指示呢，我个人主要做到了如下几点：
1.走出---自己对教育的几个误区
⑴素质教育不等于取消高考---所以还要正视应试教育。逢进必考---是硬道理。(如，驾照)
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”-----满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
⑵学习最终结果不是分数，而是培养了能力---能力提高了，分数自然成正比。
⑶每个成才的孩子，背后都要有个辛苦操劳的父母---与孩子同心同行。家长要坚持，坚持，再坚持，阳光总在风雨后。快乐着孩子的快乐!幸福着孩子的幸福!
有句话说得好，“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”。这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。因此，孩子问题是每个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答，需要每一位父母来回答。
2.加强---自己对孩子的认识
⑴孩子行为---需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要给予太大压力，要正视取得现有成绩，鼓励----让孩子充满自信，进而前行。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心，尽了力，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大。(对照我们自己上学的时候)
⑵孩子弱小---需要帮助。不要以为自己的孩子是万能的，要求像百变孙悟空那样，说怎样就做到怎样。(要忍耐孩子无助的时候--如家长讲解多次问题，孩子还是迷糊，结果就生气，就忧郁，就想放弃，就会有病乱求医)
⑶孩子还小---需要引领。孩子对事物的认知能力还很有限，需要我们大人去引领方向。(如，踏上早一班客车，就会早到目的地，比别人早领略新鲜事物)
3.努力--配合老师和学校方面
⑴一定先听好各科老师的话，督促、监督孩子准时完成作业------这是根本。
说实在，每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个字，我就揪心，揪心，揪心!咱估计一下，李老师可能求别人办事好像也没有用到这么多次数!当有的孩子没做好作业的情况时，也许里面有家长的无奈，找理据说什么“管不了、不听话、累死人了”之类的话，所以孩子没有及时完成作业。我们不为别的，换个角度来讲，我们管的是一个孩子，李老师管的是70个孩子，这70个孩子是正在座的我们各位家长们的，而不是李老师的!最终也是我们父母受益!李老师图的是什么哈?我们悯心自问，在座的咱们有多少家长天天惦记着曾经教过自己的老师?也许有人说是出于职业的需要，但是李老师的对孩子的&39;这份责任和辛苦，我们大家都是有目共睹的。所以说，就算是不为了自己的孩子，就算是替李老师分担一点担忧，那也是人之常情。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。与各位家长共勉!
⑵适时陪孩子，做一两道题，培养、激励孩子对本科目的兴趣---体现母爱。
⑶给孩子营造良好的学习氛围，培养良好的学习习惯，尽量把孩子的学习放首位--重视孩子。
⑷适时安排业余生活，让孩子认知自己的不足，体验不同领域的快乐--保持奋进状态。
4、尽力做好厨师工作。和教育一样，吃饭也是大事。(增强免疫力)
初一家长会发言稿优秀篇2
各位家长：
你们好！
我是七年级四班的数学老师。首先非常感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比较远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是十分关心的。我们的目标都是一致的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成绩，而这，需要我们共同的努力。
教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是基础，初二是关键，要不然初三就完蛋！”初中的数学知识也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学知识点虽然很多，但相对而言都比较简单。因此，很多同学在刚刚进入初中数学的学习时，常常感觉比较简单，甚至觉得和小学没有什么区别，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学知识不够重视，与此同时也慢慢积累了很多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到很多综合题或复杂的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学知识不够重视，没有打下坚实的基础。
下面我先具体列举一下初一年级同学在数学学习中主要存在的问题：
1。不能端正学习态度，没有兴趣，甚至存在害怕数学的心理，缺乏主动积极学习的意向。
2。没有养成良好的学习习惯（预习、认真听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。
3。在知识上，对数学定义、概念等基本知识点的理解不够准确，只停留在一知半解的层次，特别是对特殊情况等的把握十分含糊。
4。数学能力（审题能力、计算能力、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。
5。平时做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。
以上这些问题如果不能在学生初一阶段得到改善，将会直接导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成绩大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的，如果学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在知识点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很容易适应的。
那么，针对以上学生容易存在的问题，怎样才能帮助学生打好初一年级的数学基础呢？
我认为有以下几点值得注意：
1）端正学习态度。
任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，掌握科学正确的方法，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
2）养成良好的学习习惯。
课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思考其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。
课上认真听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为教师在黑板上所写的都记下来就是认真听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思考，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应该注意做到：听知识的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键部分的提示（突破口）及数学思想方法；听课后小结。记录笔记时应注意：有选择的进行记录，主要记录知识要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。
课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完善认知结构。
此外，学习应有整体计划，学会管理自己的时间。
3）细心、认真地学透课本。
有一部分学生认为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应该注意：重点理解基本概念、基本模型的特殊情况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。
4）学会归纳总结复习。
复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生一定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一知识点的基本题型，熟悉对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发现，天天做题，成绩却不升反降。究其原因，天天都在做重复的题目，很多相似的题目反复在做，而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应该越做越少。
5）注重实战。
平时每天保证1小时左右的练习时间，自己平时做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现慌乱，同时注意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经历大型考试也是必要的锻炼途径。
以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。最后我想说的是，每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。
出了问题，我们就要解决。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我认为，教育孩子是学校和家长的共同责任。对于教育孩子，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参与。
虽然各位平时工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是家长本身。我相信每位爱孩子的家长都会关心孩子，关心他们的生活，关心他们的学习。即使再忙，每天抽出5—10分钟，还是可以的。
如问一问孩子今天学了什么知识，了解他们的学习情况。饭后就让孩子立刻完成作业，写完作业了再去看电视或休息。检查他们的作业本，看孩子做得怎么样，错误有没有订正。有时间有能力的家长可以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科知识不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的回答是不是和作业上写的一样，看看孩子是不是独立完成作业的，有没有抄别人的。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩。我相信有了家长的关心与监督，孩子的学习成绩能够很快有所提高。
初一是打基础的重要的时间，基础打得不牢固，今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏，决定了他初中毕业后能否顺利的升入高一级学校，作为家长一定要抽点时间关心一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。我的讲话结束了，谢谢！
初一家长会发言稿优秀篇3
尊敬的各位家长：
上午好!
我是初一(3)班的杨悦，首先我代表初一(3)班全体同学欢迎来参加今日家长会的全体家长。
时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的&39;环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。
我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
在生活方面，江老师对我们十分关心。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读;中午还经常在班里批改我们的作业;晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。
最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，谢谢各位。欢迎来到演讲稿。
初一家长会发言稿优秀篇4
各位家长、同学们
大家早上好!
首先请允许我代表北兴中学领导班子向在百忙中抽出时间来参加家长会的全体家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天，我的讲话分三个部分。第一部分，简要介绍一下北兴中办学情况;第二部分，对学生提出一些希望;第三部，学生家长配合做好的几件事。
第一部分，简要介绍一下北兴中学
过去的一学年，中学的各项工作在农场党委及上级教育部门的高度重视下，取得了长足的发展。农场投入了700余万元对学校的各项基础设施进行了维修和改造，增添了各项实验设备，使我校的硬件建设达到了省标准化学校的基本要求，为全体师生的工作和学习创造良好的环境。
今年中学的各项工作均取得了可喜的成绩：中考成绩综合排名位于红兴隆管理局第三名，有71.6%的学生考入了红兴隆第一高中;在教育局组织的各年级抽测科目中，初一年级语文综合排名第3，20__-20__学年度，学校分别被授予“黑龙江省创建文明交通示范学校”、“红兴隆管理局教学质量先进学校”、。邓等荣誉称号。这些成绩的取得一个很重要的因素就是我们有良好的校风、教风和学风，无不凝聚着中学全体教职员工的辛勤汗水，更离不开同学们的勤奋努力和家长的配合。
第二部分：对出初一全体学生提出一点希望：
希望全体同学们，遵守学校的校规校纪，学会学习，学会做人，明确目标，珍惜时间。
第一，要做现代社会的文明人。争做一个全面发展、人格健全、知书识礼的人。那么要求我们必须在教师的指导下，克服学习行为上的惰性和智力行为上的惰性，严格遵守学校的规章制度，加强自我约束，把自己锻炼成一个有益于社会的人。
第二，第二，做一名诚实守信的好学生。诚实守信是现代社会的基石，是做人的准则，诚实做人，诚信学习，是学校对全体同学们的基本要求。
第三，第三，希望同学们要确定自己的奋斗目标。初一同学步入中学，这是人生中的一个起点。中学阶段是人生历程中十分关键的重要阶段，因此，同学们要珍惜这最为珍贵的年华，养成良好的学习行为、学习习惯和生活习惯，为升入高年级奠定基础。
第三部分，希望家长配合的几件事。
1、有事多沟通。
学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。我们就是合作的关系，教师和家长都是教育者，我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。学校的发展，离不开老师的辛勤教诲，也离不开学生的勤奋学习，更离不开家长的大力配合，北兴中学能有今天，离不开各方的通力合作。我相信，有了家长的配合，学校将办得更好，学生受益将更多。
2、教育孩子勤俭节约。
现在不少家庭经济状况比较好，但也有经济较困难的。我们将教育我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的。学生原则上不得使用手机，更不得携带到校;mp3、MP4文曲星等非学习用品也不得带入学校，有事可使用校讯通联系。另外要控制孩子吃零食，要吃健康食品，保证孩子身体健康。
3、注重和孩子的交流，注重言传身教。这点非常重要。
不管工作多忙多累，每个星期，都要和学生作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。初一，更是关键中的关键。所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。
对学生要及时“赏识”、平等交流。在家庭教育中要对孩子多赏识，即多鼓励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时，在孩子失败时也要给予鼓励和支持,并减少责难、埋怨。作为成人一定有体会，如果别人责怪我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热情就会提高很多，于是成绩也就出来了。其实对于孩子也是一样的。
家长要对孩子已经出现的行为有个正确判断，即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场判断就将直接影响到对孩子的引导了。要学会科学地规范引导，可以采取对话说服、榜样对照、奖励惩罚等方式来引导你的孩子。内心要坚定，不要半途放弃，因为当孩子出现错误后是不太愿意改变的，这时孩子容易赌气闹情绪，所以家长要改变孩子的行为就不可以心软放弃。另外，行为的改变本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐心，退缩放弃。坚持就会有结果。
4、树立全面的成绩观，要看结果更要看过程。
不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。
5、各位家长，安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事，安全工作是学校的重点工作之一。安全问题，需要老师、家长的教育与管理，更需要孩子的自律。学生放学按时回家，如有补课或值日要告知家长，当离开学校时，刷一下卡，这样家长会及时了解孩子的行踪，避免不安全事故发生。
6、对孩子的初中生活，有个清醒的认识。
从小学到初中，对很多孩子来说是一道“分水岭”，往往会出现意想不到的变化。有些家长发现，在小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的孩子，进入中学后成绩突飞猛进。而另一些孩子在小学的时候成绩还是不错的，到了中学却跟不上。在专家看来，这实际是一个适应能力不同的问题。
这要求家长要配何老师引导孩子运用科学的学习方法。那么怎么学呢，我想记住两句话：跟着老师学，自己主动学。所谓跟着老师学，指认认真真、扎扎实实听从老师指导，及时完成作业，中学学习任务不是靠小聪明所能完成的，要不断培养自学意识，学会合作学习。更多地是培养技能：学习技能、交际技能、动手技能等。
另外需要家长配合。家长有义务督促、保证孩子及时完成作业必要时老师可以通过校讯通把作业发给家长，便于家长掌握孩子作业完成情况。这样家校沟通好了，孩子成绩自然会慢慢提高上来。
家长同志们，学校的发展离不开大家的努力，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量，我们应对他们报以信心。
最后再次感谢家长同志的支持和配合，祝孩子们在北兴中学的四年能身心健康学有所成!!!
谢谢大家!
初一家长会发言稿优秀篇5
尊敬的各位家长朋友：
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了__市第十三中学，走进了初一、13班的教室，欢迎各位家长朋友!
从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，要穷究为什么这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。
初一家长会发言稿优秀篇6
尊敬的各位叔叔阿姨、各位老师、同学们：
大家好!首先，我代表初一(六)班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是初一(六)班的学生，张媛。今天作为学生代表，我很高兴能和大家在一起交流。今年九月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这个美丽的校园，或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中。我想，老师，是我们所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活，并使我们拥有了自己理想的成绩。在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：谢谢你们!(面向老师深深鞠一躬)
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的。
第三，学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。第四，也是最重要的就是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习听课，复习总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以总结为"主动、认真、刻苦"这六个字。
以上是我的我的一点学习体会和一些不成熟的看法，肯定有许多不足之处，恳请老师及各位叔叔阿姨批评指正。
最后，希望家长能多多关心我们的学习，能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为临时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的作业都有老师灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了!最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利!
初一家长会发言稿优秀篇7
各位家长、大家好!
感谢你们带着微笑满怀期望来参加这天的家长会。我们这天能有机会再次坐在一齐，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现40年后“看子敬父”的梦!我们召开这次家长会，主要目的也是期望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，期望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭真正构成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。
尊敬的家长!我们的沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，为了孩子的前途，我们务必要架起这个心灵的桥梁。我们家校共同合作，三方努力共同培养孩子。只是为了让你们的孩子学得更好，取得更好的成绩!
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“打骂出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成了一个个误区。
家长教育缺乏，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是此刻说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师十分头痛，很多家长把教育孩子的职责推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是十分错误的。
我们的老师透过几年来的家访曾做过统计，超过半数的班主任认为，有30%的家长存在不管教孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本但是问子女在校的学习、成长状况。
近年来，外出务工多了，农村的“留守儿童”增多;离婚率上升，单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶，外公外婆带着，他们只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。
从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。
由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成影响和延误。
其实，每个孩子小时都有一个家，每个孩子长大后又都代表一个家庭，只有家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好，再富裕不等于家教环境好，家风好。教育不好孩子就会出现“富但是三代”。因此，我们召开本次家长会，就是期望家长们配合我们教育好你的孩子。
我衷心期望你们能做好以下几点：(举例)
1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将，打牌，孩子也会学一些不良习惯。
2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视?要用心培养孩子的自理潜力，动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出30分钟，还是能够的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，家长和孩子之间进行多交流，不要在吃饭时对孩子进行训斥，这样孩子不但没有教育好，饭也没有吃好。只有和孩子进行耐心礼貌交流，才能增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
借此机会，向各位家长提一些推荐：
1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，及时查缺补漏，做到坚持不懈。学会培养孩子持久的学习习惯(甚至抽出一点时间陪着孩子做作业)
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。
3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师和学校持续联系，共同寻找最好的教育方法。
4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。
个性是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全(不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等)和心理安全等各方面进行教育，每一天都要有安全教育一句话，每学期进行一到两次逃生演练，安全防火、灭火演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。法制教育也不容忽视，我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。(如不偷、不拿，说话举止要礼貌、爱护公物、帮忙别人，干力所能及的事等)
5、配合学校的各项工作。
(1)对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齐作一个计划，把每一天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。
(3)孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或引导法，让他明白该做什么，怎样做。
(4)限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能够做自己喜欢的事情。
(5)培养孩子的兴趣，树立远大的学习目标，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。这是激发孩子持久的学习动力最有效方法。
(6)孩子学习时家长也学，能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本，给孩子创造良好的读书环境，让孩子明白学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读，这样便于和孩子交流读书感受!
(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不在家闹就行，这样会把孩子惯坏的。
(8)参加课后补习班问题都要和孩子沟通，便于了解孩子进步状况。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家零距离探讨孩子们在校的学习和生活状况，会后也请您留下宝贵的推荐。
最后，请允许我再次表达你们出席家长会的谢意!(给家长敬礼)我时刻期盼我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!
祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!
初一家长会发言稿优秀篇8
尊敬的各位家长：
大家下午好!
非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生。
先自我介绍一下，我姓范，是我们班的数学老师，从事数学的教学工作今年是第六个年头。刚才班主任(和语文老师)对大家讲的非常详细了，那么借今天的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议”。
一、对本学期教材的2个关注
(1)关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的&39;，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。
(2)关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95%。
二、对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的
题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
三、良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想给大家3点建议：
帮助孩子认字
认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
坚持每天的口算练习
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，
每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：
第一，认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;
第二，认识物体和图形。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好!教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年
初一家长会发言稿优秀篇9
各位家长大家午时好，很高兴钱教师给我这个机会，在那里与大家一齐分享交流一下孩子的学习和生活。说的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子优秀的真的太多了，用孩子话说，我们7班是天才的班级，各种天才，各种学霸，各种高手云集。孩子十分喜欢，十分热爱这个班级的教师和同学，我们班的学习氛围较好，同学们你追我赶，一齐提高。
下头，我从以下几个方面跟大家交流一下
一、与孩子一齐成长，成长比成绩重要
我期望孩子有个好的性格，好的心态，淡定低调，乐观向上，自信自立，有职责有担当，懂得分享和宽容，乐于团队合作，尊重他人，我想这些品质远远比成绩重要的多
我们经常说教育孩子，其实我觉得，与其说教育，不如说是与孩子一齐学习，和孩子一齐成长。我们明白，要开车必须有驾照，当教师要有教师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说，我是第一次给你当妈妈，你也是第一次给我当孩子，这是我们的缘分，我们要珍惜，我们和孩子一齐朝夕相处仅有这么几年，我们都有缺点，我们都不完美，所以我们必须互相容忍互相磨合。
家长要以身作则，和孩子一齐学习
对孩子上学后的教育，刚开始我也是懵懵懂懂，是在与孩子共同成长，共同学习中摸索出来的。
有句话是这样说的，父母好好学习，孩子天天向上，我觉得很有道理。孩子在学习，我们家长就不能看电视，嘻嘻哈哈的，影响孩子。能够看书，或者上网。看看孩子的课本，了解孩子学到哪个知识点了，比如这学期数学的函数，方程，几何证明题，孩子第一次接触函数，是否能够理解，甚至能够动笔做一下孩子的题，不懂的地方能够向孩子请教，让孩子给讲解一下。
物理和政治是初二新增的科目，刚开始没有掌握好的学习方法，期中的时候没考好，我就让她多问这个科目学得好的同学，因为每个孩子都有优点和闪光点，有值得学习的地方。要多发现别人的优点。
政治：期中后，端正了学习态度，取得了较好的成绩
小三科史地生的学习要放在平时，及时消化，每一天自我安排计划复习其中的一门小科，期末的时候，自我整理历史年号之类的，家长能够和孩子互相提问，这样我们也跟着学习了。
不给孩子施加压力，而是营造一个简便的学习氛围。越是在成绩不好的时候，孩子越需要鼓励。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，批评或者打骂容易对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心境也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平时付出的努力，和孩子一齐分析原因，问题到底出在什么地方，是自我没理解掌握的不扎实还是轻视了，还是脑子短路了针对问题，对症下药。
这次数学没考好，孩子立刻找出了原因，是自我轻视了，放松了。接下来考的政治，孩子就尽快调整了自我的心态，我就问她怎样那么快的调整的，她说，反正考完了已经那样了，不可更改了，抱怨懊悔都没什么意义了，最终一门了，必须全力以赴，从容应对政治考试。
二、好的学习习惯
学习时要集中精力，不能三心二意，有问题及时问，不能攒着成大疙瘩。孩子一向以邢同学和朱同学为自我的目标和榜样，在上课专注方面，向邢同学学习，怎样样做到不浮躁，上课专心，思路跟着教师走，考试时心立刻静下来。平时认真努力方面，向朱同学学习，我经常说孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末复习期间，看到他们课间都在学习，自我也不好意思玩了，偶尔也会在课间写写作业。
期末考试前的一个晚上9：30了，还在复习历史，我催着撵着她去睡觉，极不情愿的说，还想再学一会。说怎样会摊上我这样的妈，嫌我拖她后腿，问我是不是她亲妈，人家同学的妈妈会说，才10点，就想睡觉啊，你想干嘛啊，再学会儿。
而我却说，都9：30了，还不睡觉啊，快睡觉去，我就是想让她多睡会。
平时放学后回家就写作业，吃完饭继续写，到8点左右，然后自主复习预习到9点左右。我不期望她熬夜，必须要保证睡眠，才能保证第二天的精神，不然脑子发木，迷迷糊糊的，也没有效果，大脑需要彻底休息放松，效率才会更高。
三、关于和孩子的沟通交流
我认为，沟通是从小养成的一个习惯，是十分自然的，孩子忍不住想跟你说的，她不说出来会憋得慌。而不是说，来，孩子，我们沟通吧，也不能平时不管不问，看到成绩不好就急了，就又打又骂，这样的话，仅有沟而不会通，影响亲子关系，孩子什么也不会告诉你。
家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，父母要倾听孩子的感受，与孩子进行思想、感情的交流，营造和谐的家庭氛围，父母的教育，言行，引导对孩子的成长至关重要。
在群里经常会有家长说孩子怎样不和大人说话了，尤其上了初中，回家什么也不说，问也问不出什么，你问十句，他懒得回答你一句，问多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么没事没事……而我经常会在群里说学校班级里有什么什么事，很多家长会问我，你怎样明白的那么多，我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候，要从孩子感兴趣的话题切入，慢慢孩子打开话匣子了，顺便就说到学习了，不要总是盯着学习问。
孩子异常喜欢诉说，每一天放学回来，就开始叽叽喳喳说个没完，在我做饭的时候，在饭桌上，都会和我们说学校里班级里发生的事儿，我们不时的加以评论和引导。
家长要耐心与孩子沟通，当好孩子的听众，当孩子遇到一些困扰，烦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依靠你，信任你，需要你(这句话，是孩子给我加的，我写完后，她给我修改，我说你给我打打分吧，她给了我80分，还表扬我有提高了，然后我念给她听的时候，她说停，加上一句话，那一刻，我深刻的意识到了，她是多么的需要我，我感觉很幸福)。所以作为父母，尽量不要找各种理由(工作忙，应酬多，心境不好)拒绝与孩子进行交流，要认认真真倾听，听孩子说，不要打断她，进行有效的沟通，而不是唠叨，及时发现孩子的心理变化，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培养孩子健全的性格会起到重要作用。
从孩子上幼儿园开始，每一天回来，我都会问孩子一些趣味的，好玩的事情，这个习惯一向坚持到此刻，说着说着，经常我们俩就哈哈大笑，我平时关注的是她的内心是否真正的欢乐，经过和她的交流，我能感受到她在学校的生活真的很欢乐，所以孩子十分喜欢上学，而不喜欢放假，学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6点起床，7点左右到校，利用早晨的时间看会书，准备一下当天的课程。
四、关于辅导班(仅是个人观点)
尊重孩子的选择，除非学有余力，在学校吃不饱，需要提高的，孩子自我强烈要求的，其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热烈的讨论寒假给孩子报什么班，而我却在研究假期带孩子去哪里玩)，我们把别人用来上辅导班的钱，用来旅游，行走在路上，经常带她参加一些户外运动和实践活动，穿越崂山，暴走木栈道，去听障中心捐书……每到节假日，我们就会安排旅游计划，我觉得读万卷书不如行万里路，这样既游览了祖国的大好河山，又增长了见识，放松了身心。
五、让孩子自我做主，学会选择，学会独立生活
在家里孩子言论自由，有自我的思想和观点，和家长是平等的，有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快，有什么说什么，和教师争论，可是教师都很理解很宽容，不跟她计较。
在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去应对以后的生活，路也要自我走，父母永远无法替代孩子去选择，我前几天在读者上看到一篇文章说，孩子，走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，也许更美。
可是一向以来，我们一般的做法是：看到孩子走弯路拼命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给她犯错误的机会，一旦犯了错误，不停的抱怨和谴责孩子，让他觉得自我是最无用的人。
(让孩子走弯路的真理是，这是他们自我的选择，不让孩子走弯路，留给孩子的也不会是直路，而是破碎的路，那将是孩子一辈子要应对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是幸福的，哪怕是一条曲折的路。)
我认为，一个孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培养独立意识，在选择中成长。
在孩子的成长过程中，我也在有意识的培养她的独立性，自理本事，让孩子自我去选择，去独立完成一些事情。这一点主要体此刻做饭上。
孩子很喜欢做饭，当作一种放松方式。上学的时候没时间做，一考试完当天就迫不及待的下厨房了，说很想很想做饭了，整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭，大人觉得是个活，是个任务。对于孩子来讲，他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候，她会觉得很有成就感。
幼儿园的时候，孩子回到家里，就会帮我择菜。在厨房里看我怎样做饭，问各种问题。这个时候，我们很多大人，往往会说，上一边玩去，别在这帮倒忙了。等上学了，就说你就好好学习就行了，什么事也不用你管，我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想说，孩子不会做饭，不会干活，不是孩子的错，也不是孩子懒和笨，是大人的错，是我们太勤快了，我们包办的太多了，我们太惯孩子了，我们不舍得，我们会心疼，我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候，我们大人有支持她去做吗有尊重她的兴趣吗是站在她的角度看问题的吗我们要学着放手。
孩子经过做饭理解了大人的辛苦，不会挑挑拣拣，明白了做任何事情都要做好准备，才不至于手忙脚乱，学会了分享，很有成就感。
其实生活中尤其是厨房里，物理和生物知识无处不在，那天在吃豆油皮的时候，闻到了一股酒精味(酵母菌进行无氧呼吸)，观察水沸腾的过程，液化汽化过程，馒头发霉了是怎样回事(空气中飞来的孢子)，都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会，会变黑什么食物和什么食物是相克的这些生活常识必须孩子自我去经历，在生活中得到历练。
以上说的这些不必须适合每个孩子，期望家长们能够分享你们的一些教育法宝，一齐学习。陪着孩子像朋友一样一齐长大，一齐分享成长的欢乐和烦恼，做孩子的知心朋友，陪他们一齐度过剩下的一年半的初中生活!多谢大家!
初一家长会发言稿优秀篇10
各位爸爸妈妈们好，我叫林星莹，来自七年四班。
在小学时，我是一个乖孩子，大人们说什么，我就做什么。到了初中，我发现许多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情又达不到预期的效果，所以老是做错事。妈妈知道了之后，开始尊重我的想法，与我做朋友，交流，沟通。
妈妈她在许多事情上都是我的榜样。有一次周末，因为有朋友约我玩，便不想读英语，直接要出去玩。妈妈二话不说，她拿起自己的英语书读了起来。看着妈妈读书那么专心致志，我贪玩的念头一下消失了，妈妈那么认真读书，我怎么能出去玩呢?这令我感到十分羞愧，以后读书时，我再也不想出去玩了。有时妈妈做一件事，失败了，她会再做。这些生活的点点滴滴，让我知道，遇到困难，不能退缩。这些在我以后的学习中，让我受益匪浅。
随着年龄的增长，我逐渐渴望被理解，被尊重。遇到困难时，十分需要别人的引导和关心。又一次我和好朋友吵架，回家后越想越委屈，明明是她做错了，怎么可以强词夺理呢?这个不满的情绪，让我连饭都吃不下。爸爸发现了我心情不好，晚饭过后，便说：女儿，陪爸爸去散散步，好吗?一边听着爸爸给我讲的那些宽容对待别人的故事，一边欣赏着月色，我的心情慢慢变好了。爸爸帮我分析了事情的前因后果，我认识到自己的错误，知道了要学会宽容。如果自己犯了错，就要诚恳地和别人道歉。因为爸爸，我和好朋友又开开心心地在一起玩了。
在我的成长过程中，老师和爸爸妈妈教会了我许多东西，使我茁壮成长。我要感谢我的爸爸妈妈，在关键的时候，用恰当的方式，关心我，帮助我渡过一个又一个的难关。我一定要更加努力学习，以优异的成绩回报他们!
谢谢大家!
初一家长会发言稿优秀篇11
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，我代表校理事会及全体教师对到会的各位家长表示热烈的欢迎，并对各位家长多年来关心、支持、配合学校工作表示衷心的感谢!
__学校是一所全日制、全封闭、全寄宿的九年制民办学校。办学多年来，学校以“开创千秋伟业，铸就非凡思想，培育特有人才”为校训，秉承“为明天准备民族素质”的美好愿望，视质量如生命，视家长如上帝，视孩子如亲子，努力做到“让每个孩子都进步，不放弃每一个孩子”，让所有的学生和家长满意。
围绕这些理念和目标，我们努力抓管理、抓常规、创特色，学校的教育质量和办学品位不断提升。上学年，学校获多项荣誉：县教育局授予“成绩优胜单位”称号，城关镇党委、政府授予“教育教学先进集体”奖牌。小学考试成绩名列前茅，中考49人上线，升学率达73%以上。
跨入新学年以来，学校教育教学再上台阶，学校管理更加科学，各项工作推进顺利，教师尽心尽力，兢兢业业，一丝不苟。学生稳得住心，吃得了苦，坐得住冷板凳，良好的学习习惯初步形成。期中考试小学部各科同新店小学比，多数居前列(均分)。
客观地说，在我校生源质量弱于新店小学的情况下，能取得这样的成绩，确实很不容易。中学各科情况，由于县上评比文件未下发，不好评比。但我可以说，在生源质量较差的情况下，学生、老师都已尽了很大的努力，成绩已经在稳步提升。中学没有不完成的作业，不交作业的学生、课堂分心、捣乱的学生已不多见。让所有学生都能坐得住，稳住心，一心向学，就已经是巨大的进步。
我可以坦率的告诉家长，我们的每一位领导、每一位老师都没有满足现状，为了不辜负家长的重托，我们不断找差距，添措施，鼓实劲，努力做到让每一个学生都有明显进步，让每一位家长和学生都满意。但改变需要时间，我们有这个信心。也希望家长鼎力配合、支持。
下面我想简单说：“我们管理的一些做法”：
一、我校教师队伍状况
多年来，我们严把招聘关，确保教师队伍的优化。24名教师中，大本10名，大专14名，青年教师17名，退休返聘教师7名，教学能手5名，全部有教师资格证，在重视教师队伍专业化、年轻化的同时，我们更重视教师的能力、活力、责任心。学校老师都是本专业，体育、地理、历史、政治都是本专业毕业，语数英更不用说。
教师的敬业精神更是公办学校无法比肩的。每天课间都有老师在辅导学生，每天晚休时还有老师在给未天天清的学生补课。
二、学校安全工作
全封闭、精细化、全方位监控都是实实在在的事实。出校门有假条且若无家长领回，就有生活老师陪同;课间领导、老师侯课且签名;进出公寓、教室交接班签名;每节上课清查人数，未到的查清原因;接送都有严格组织，确保安全，学生不能带手机，厕所时时有人监管。
三、抓质量有一套行之有效的办法
课堂上提高成绩的主阵地，保证教师每一个教学环节有效，学生充分参与，把学生全部组织进教室;抓教师培训，教育质量说到底是教师质量，学校抓教师听课、评课、观课、抓教学反思会，不断提高教师教学能力和水平。抓考试，以考促教、促学：单元(章节)必考、学校必查且有奖励。月考严格组织，英语百词考，课课有检测，抓潜能生帮扶、教师承包。对潜能生三天布置一份作业，教师面批指导。学生好差互带，共同提高。学校有检查奖励。考风严格，确保成绩无水分，阅卷有登记，流水作业。抓作业检查、家庭作业，每次来校，老师现查，学校教务处随后全查盖章通报。正式作业一日一查，教案一周一查，领导随时推门听课。正在探索高效课堂模式。严抓课堂纪律，分心打盹、捣乱，随时发现，随时处理。
目前，课堂秩序整体良好，学生比较满意。抓等待时间、零碎时间，饭前饭后必读书，晚上中学10点前必学习，中学课间提前2分钟进入预习，一系列措施保证了学习效果。
四、抓活动建设、抓文体活动
使学校秩序井然又生动活波。体、音、美、信息课正常安排，文体活动正常开展。小学部的书法、绘画、音乐舞蹈小组，英、数兴趣小组、乒乓球兴趣小组，每周两次活动;中学部的乒乓球小组、篮球队小组活动经常化。课间学生的跳绳游戏，丰富了学生在校的生活。
五、抓锻炼生活管理
保证学生身心健康成长，每天两跑两操两次眼保健操，雷打不动。每天午休一小时，保证了学生的睡眠时间。文明餐桌、文明宿舍活动，让学生学会睡觉，学会吃饭，学会洗漱。
一周洗一次衣服，一月晒一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次头，形成常规。针对学生中存在的个别吃不饱饭、女生头上有虱的问题，学校不回避问题，积极想办法解决，已达到了预期效果。
六、教育活动形式多样，提振信心，焕起学习动力。
在办学中我们认识到，许多学习差的学生成绩不好，不是智力问题，更多的是情商问题，即缺乏意志，无坚持心，情绪易反复，信心不足，缺乏学习动力。为此学校通过一系列活动来唤醒心灵，提供精神支持。
“三思”、“十争”、宣誓、演讲赛、三个一等激情教育成效显著。自信大增，决心不浪费自己的一分钟，不浪费父母的一分钱。晨训、晚叮咛、主题班会，时时警醒自律自控。两次法制教育报告会、《中小学守则》学习、《一日常规》入脑入心。感恩教育、感恩活动日，让学生感恩于心，践恩于行。心理辅导，及时谈心，化解矛盾，保证了学生之间和睦相处，团结友爱。我们相信一点一滴付出的力量，只要坚持，一定会有最好的回报。
各位家长、各位老师：
教育是心灵触动心灵的事业，教育就是关爱，没有爱，就没有教育。学校要求老师换位思考，“假如我是孩子，假如是我的孩子”，将心比心，以心换心。让进入__学校的每一位孩子都收到最大的关注和关爱，让每一位孩子都成为行为文明，语言文明，成绩良好的好孩子，真正让家长放心，我们一直在这么做，今后会做的更好;我们理解家长的期盼，也希望家长理解我们老师和学校，共同携手，把孩子教育好。希望家长在休假日多指导监管，平时多询问关心，对学校的工作多一些配合。时间关系，不再多说。请大家来，通报一下学校的情况，家校联手。共同教育好孩子。
最后祝家长身体健康，阖家幸福，万事如意。
初一家长会发言稿优秀篇12
各位家长：
尊敬的各位家长：
大家好!
我是初一(3)班的杨悦，首先我代表初一(3)班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长。
时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的`紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。
我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越校
在生活方面，江老师对我们十分关心。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读;中午还经常在班里批改我们的作业;晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。
最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，谢谢大家。
初一家长会发言稿优秀篇13
首先，我代表学校，对大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会和大家对学校工作的理解与支持，表示诚挚的感谢和最热烈的欢迎。
我们千渭初中是灾后重建校，在区委、区政府和教育体育局的正确领导下，经过领导班子和全体教职员工共同努力，学校不断发展，各项设施不断完善，正逐步发展成为陈仓区知名的初级中学，受到上级领导和社会各界的信任和赞誉!这些成绩的背后，离不开各位学生家长的信任、理解和支持!在这里再次向各位家长表示感谢!
我们召开本次家长会的目的是：进一步加强学校和家长的联系，使家长能积极配合学校作好学生的教育工作，解决一些学校单方面解决不好的问题，真正的实现优势互补，促进学生在德、智、体等各方面健康、健全地发展。
下面我就学校在前半学期所做的工作向各位家长作以汇报：
一、学校工作
1、教育教学工作
开学前，学校班子多次召开专题会议，研究布置开学前的各项准备工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教育，进行集体备课，清理校园卫生，检查校园安全隐患，确保开学顺利进行。开学后，我们以校会、升旗仪式、表彰会、班会、学生干部会等形式为载体，对学生进行深入细致的宣传教育，使学生及时转入紧张有序的学习状态，转变了班风，促进了学风，营造了乐学上进、创优争先的浓厚学习氛围。通过第一次月考和这次期中考试，学生各科的学习成绩进步明显，有的科目成绩明显优于上下城关。
2、扎实开展德育常规工作。
德育工作是学校管理的一项重要内容，学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各项课程中去，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，以真正意义上的健康教育为基点，突出鲜明的时代特征，树理想信念之魂，立民族精神之根，用科学的生命观为学生的幸福和未来奠基。
在管理方面注重三个环节和三个到位。三个环节是：计划管理抓常抓新、形成特色;过程管理抓活抓细、注重养成;效果管理抓点抓面、发展个性。三个到位是：综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。
3、加强校园文化建设
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
第一、主题鲜明，形式多样的主题班会：“雷锋在我心中”、“感恩教育”、“爱国教育”、“做一个有道德的人”、“节水在我心中，共建和谐校园”等，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
第二、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。第三、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野;“学雷锋做一个有道德的人征文”、“校园艺体2+1活动”、“清明节手抄报”、“书画展”、“第九套广播体操比赛”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展。
4、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。
5、进一步完善了学校内部设施
本学期，学校安装了90台计算机，组建了两个微机室，保证两个班级同时上课，完善了物理、生物、化学实验室，为实验课教学创造了更有利的条件，并且美术室、舞蹈室、图书室等都在筹建当中。我校一定用最优质的教育资源，良好的办学条件，优美的教学环境，服务于广大师生。
6、大力开展绿化、美化校园环境
我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽敞美丽的校道;绿化了整个校园，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
1、课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持续发展的必由之路。大家都知道，近年来涌现出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学等，这些学校成为成功名校，肯定有文化积淀比较浓厚，师资力量比较好，教育教学传统优良等因素，但无不有显明的课堂改革特色。因此我们区教育体育局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的成功经验，结合我区实际，决定在全区开展大规模的课堂达标改进行动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全区教学与课程工作会议，聘请专家进培训，并召开了全区课堂改进动员大会。目的在于全面铺开，扎实推进，力求实效。
2、尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，希望各位家长积极配合学校，做好学生的管理和教育工作。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。
尊敬的各位家长：
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生的美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利!
再次感谢各位家长的光临!
初一家长会发言稿优秀篇14
尊敬的一年级
大家下午好!
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫宫慧，永安小学的现任校长。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们永安小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。
一、学校基本情况概述：
我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。您最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：我们永安小学有18个教学班，1035名在校生，48位教师。我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，创造了辉煌的业绩，赢得了社会的认可，步入了先进学校的行列。我们有一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子。我们有一支经过选拔的师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学质量是学校的生命，因此，学校紧抓质量立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民教师的誓言。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，永安小学取得了可喜的成绩：先后被评为“安徽省电化教育先进单位”、“安徽省农远示范学校”、“安徽省红领巾示范学校”、“滁州市读书活动先进单位”、“凤阳县文明单位”、“凤阳县平安校园”、“凤阳县德育工作先进学校”等。
一、希望家长配合的工作：
渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。
1、多关心学生的安全。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全意识的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。。
独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。
2、多关心学生的学习。
知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准则、是非观念、学习态度，健全人格的培养，家庭教育的作用非常大。家庭教育面临八大难题：儿童暴力、意外事故、自杀、离家出走、早恋、营养失衡、游戏机的诱惑、学习障碍等等。作家长的心中有数，才能防患于未然。
和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。
3、多关心孩子的生活。
我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗?这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考和生活的能力。
4、给孩子树立榜样。
孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……
父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。瓦房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处皆楷模。
5、多与老师沟通
老师的话往往就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
为人父母，要有一个平和的心态。(单位是大事讲原则，小事讲风格，创造良好的人际关系。铁打的营盘流水的兵，单位里干得再好，一旦你走了就有人顶上去，而对你的亲人而言，一旦失去了你，那将是永远的痛。)
各家有个家的状况，今天来了很多伟大的母亲。再构建和谐社会的今天，希望能干的女同胞们加强自身修养，相夫教子。勤劳、慈爱、为人妻、为人母、为人儿媳，在自己身边奏出美妙的乐章来。
男同胞在外要参加激烈的社会竞争，要养家糊口，汉字就是田、力，一块田压着你，不用力撑不住这块田。但也请男子汉们平时大度一些，不要烦妻子的叮嘱“早点回家”、“少喝点酒”，那都是一份呵护和浓浓的情谊，在生活的沉淀中，过去的友情、感情、爱情早就融成一种习惯、一种浓郁的亲情了。
母爱伟大，父爱永恒。父亲是天空，母亲是绿叶，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞待放。我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解、互相配合力争让学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
从踏入小学的第一天起，到目前为止，孩子已入校近一个月的时间，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合工作。
怎么做叫配合?
(一)信任我们的老师。
(二)尊重教师的工作。
(三)密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢?
首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。
习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体，为同学们做好事了吗?(关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力)
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。
每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。
希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长五句话：
经常用手摸摸孩子的头!他会感受到你的关爱!
经常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的尊重!
经常用脚和孩子同行!你会听到孩子的心跳!
经常用嘴与孩子说说话!他会告诉你许多小秘密!
经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!
感谢各位家长朋友的聆听。最后，祝在座的每一位同志合家欢乐，更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!宫慧校长再次谢谢大家!
初一家长会发言稿优秀篇15
各位亲爱的家长：
下午好！我是初一（3）班的英语课代表。非常荣幸今天可以站在这里与在座的各位家长一起探讨在学习英语的过程中所遇到的一些问题，以及分享我个人的学习方法和经验。
英语学习的重点就是词汇的积累，所以课堂上的默写就显得尤为重要。
为什么同学们的默写成绩总是不那么出类拔萃？这是一个值得我们深思的问题。
经过我的总结，主要的问题有那么几点：第一，许多同学由于粗心，在一些细节上出现纰漏，比如动词的第三人称单数需要加s，但是他们忘了，还有就是名词的单复数有时也会被忽略，比如：ancientchinesepaintings这里是一个可数名词，要用复数形式，老师上课刚讲过，而下一分钟的默写仍然有同学写错，那么上课的效率何在？第二点，也是很多同学都会犯的一个错误，那就是在默写一些较长或较复杂的句子或词组时，会使句子的前后时态或人称不统一，如此一来整句句子就会前言不搭后语。也有个别同学的默写会出现重默的情况，重默有时会一拖再拖，这都是非常不应该的，我认为这与他们对待家默的态度是密不可分的。除此之外，有的甚至默写回家不订正也不让家长签名，这就是态度的问题了。望家长对于此类情况予以重视，进行重点的督促。当然这其中也不乏做的好的同学，比如方雪吟同学，冯思嘉同学，邱海南同学等，我们都应该向他们学习。
从默写也可以引申至另一个重要的问题，那就是听力。有些同学默写默不好是由于没有听清或者没有听懂。听力对于我们将来的生活也是十分重要的。所以我想为各位家长介绍两个提高听力的小方法——现在许多同学都热衷于一些动画片或者电影。在此，我认为大家没有必要去看那些没有营养的动漫或影片，而是应该有选择性的去看一些英文的原版动画片或者美剧，比如说迪士尼、梦工厂、福克司所制作的经典动画片和一些益智的美剧，这些都是值得一看的。在观看的过程中，我们要多多的注意影片人物之间的对白，这对于我们的听力是大有帮助的。
另一个方法就比较适用于一些英语基础比较好的同学了。我们可以在bbc（也就是英国广播公司）所播的新闻中选一条自己感兴趣的，把他录下来，然后反复的去听，直到每一个单词都可以听得非常清楚。并且都能够理解，就可以听下一条了。长此以往下去，我们的听力一定会更上一层楼的，那么应付考试中的听力部分也就轻而易举的。
那接下来，我想为在座的各位介绍一下我个人在英语方面的学习方法。其实，我认为补不补课都是次要的，像我就是不补课的，我在这次的期中考试中英语成绩是98分。其实，要想在考试中成绩在90分以上并不难，主要就是做到两点，上课认真听讲，课后补充拓展。在课堂上认真听讲，积极的与老师进行互动，做到把上课40分钟所讲的内容充分消化。在课余时间应该及时的查漏补缺，并且可以每天都有计划的为自己扩充一定的词汇量。我自己在空余时间就会有选择的观看一些ics频道的节目，并且有声地朗读一些英语文章。这样一来，我相信大家的成绩一定会有所提高的，
最后，我想说的是——细节决定成败，态度决定一切！只要努力，就会有收获！
谢谢大家！
