举办读书活动建议书6篇
在师生中开展读书活动、打造书香校园，这已经成为大家的共识，也是每个学校都要着力考虑的工作。今天给大家带来一些举办读书活动建议书，希望可以帮助到有需要的同学!
举办读书活动建议书【1】
同学们：
大家好!
书是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书带给我们宽广博大的胸怀，高瞻远瞩的眼光，见微知着的智慧。读书能帮助我们体味人生，感悟生命;读书能推动我们陶冶情操，健全人格;读书能促进我们增智增慧，成长成才。联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界读书日”，就是为了让每一个人亲近图书，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。
无论是古还是今，历史上都有许多爱读书的人，而他们也正是那些赫赫有名的人物。
在当今这个知识经济时代，知识更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”来形容。因此，谁掌握更先进、更丰富的知识，谁就会抢得发展先机，把握发展主动。我们只有不断用新知识、新理念武装自己，才能始终站在时代前列，立于不败之地。
——读书吧!多读书、读好书、好读书。让我们行动起来，走进书店，挑选自己最喜爱的书籍;走进阅览室，阅读自己最需要的书籍;登录读书网站，畅游知识的海洋。让我们根据自己的兴趣、专业与志向，选择所喜欢的书籍，每天读一小时，每月读一本，持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。
——读书吧!与家人、朋友、老师共读书。让我们营造浓郁的读书氛围，多要求父母带你去书店、图书馆，每天和同学共享阅读的好时光。让我们积极向家人、朋友、老师推荐和互赠好书，一起品评好书，让醉人的书香飘满长中校园，让我们在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。
——读书吧!学有所获、学以致用活读书。让我们在读书学习中吸纳先进的现代思想和科学文化知识;在读书学习中了解并弘扬中华的美德;在读书学习中不断实践与创新;让浓浓的学习氛围包围着我们促使我们掌握知识。
全体同学，让我们积极参与到读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园贡献新的更大力量。
五年级:吴欣怡
举办读书活动建议书【2】
各位老师，同学们：
大家上午好!
在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识?上网似乎也可以;在书本中感受远方?那为什么不去旅游呢;领略名著带给人的震撼?看改编的电影岂不更方便?于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。
然而，真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光，就能筑起一个完整而缤纷的世界。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。手捧书本阅读的过程，就是一个自我教育、心灵洗礼过程。在一次次的洗礼中，勤于阅读的人必将有着丰富心灵层次、必将是心智成熟饱满。
同学们，在纷繁复杂的社会里，太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。可阅读就给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对平庸生活的救赎，让我们得以暂时摆脱琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。
阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会虚心求教，将变得柔和、平淡、宽厚，最终收获一种“身到凌云之处仍谦卑”的可贵气质。在我们的阅读课堂中，像曼德拉、呼兰河传、平凡的世界、穆斯林的葬礼、百年孤独等作品，逐渐代替那些图画多而文字少的册子的时候，我觉得同学真正的在走向成熟。
也可能到现在还有很多同学，不明白我们读书了到底有什么用，我下面告诉你，读书起码给你带来三样东西：情怀、胸怀和气质。什么叫情怀?对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。什么叫胸怀?海纳百川，容天下英雄进入你的麾下;纳天下思想进入你的头脑，转换成你的智慧，这就是胸怀。理解世界的各种发展，各种现象并且有志于改变其中的丑恶，并且善于发扬自身的美好，这就是胸怀。什么叫做气质?一个人的气质来源于什么?来源于的智慧知识、经验才能，气质是与人交往的能力、处变不惊、遇事果敢等各种能力的综合体现。
同学们，青春终将逝去，但我们的内心需不断强大，请同学们在阅读中一次次的将我们的心灵洗礼，使之坚韧强大。
举办读书活动建议书【3】
亲爱的老师们：
还记得，在山东曲阜孔府考察，并来到孔子研究院，对摆放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。
看到《孔子家语通解》、《论语诠解》两本书，他拿起来翻阅，说：“这两本书我要仔细看看。”
还记得培根说过，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
试想把读书作为一种生活方式的精神，这就是我们教师读书的一面镜子。
学习是长期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大问题。
他一路走来一路讲，从正定讲到宁德，从福建讲到浙江，从上海讲到中央。
他兼任中央党校校长期间，对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。
在习倡导的这场读书、学习的革命中，教师理应走在最前面，成为最优秀的学习者，成为学生们学习的好榜样。
热爱读书的人，知识不会老化，
善于读书的人，才思不会枯竭。
热爱读书的教师，才能够有效地教书，
善于读书的教师，才能够更好地育人。
作为一名教师，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。
我们都知道：
丰富的理论知识，需要在读书中大量获取;
精湛的教学能力，需要在读书中融汇贯通;
宝贵的教学经验，需要在读书中归纳总结;
卓越的创新思想，需要在读书中厚积薄发。
我们更懂得：
读书能够使我们的内心更加宁静;
读书能够使我们的生活提高品味;
读书能够使我们的教育教学富有智慧;
读书能够使我们的中华民族更加繁荣昌盛!
近年来随着人们对优质教育资源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悦教育”理念来育人，以“核心素养课堂”研究促进教师专业技能成长。
上述一切工作的实施都离不开教师的学习，而读书是教师学习最有效的方法。
正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯!就让我们在书海中尽情畅游，在细细地品读后，在静静地思索后，更加自信地走向未来!
让我们全体教师携起手来，共同走进书的世界吧!
响水县第一初级中学
20__年3月8日
举办读书活动建议书【4】
在4月23日世界读书日来临之际，我市第七届“三秦书月·书香渭南”全民阅读活动正式拉开了帷幕。今年全民阅读活动的主题是：“倡导全民阅读，建设书香渭南”，让我们静心阅读，感受文字之美，尽享读书之乐。
阅读丰富一个人的人生阅历，阅读塑造一个民族的精神气质，阅读铸就一个国家的文化根基。深入开展全民阅读活动不仅是加快构建现代公共文化服务体系、不断 满足人民群众精神文化需求的必然要求，而且是贯彻落实党的_届五中全 会精神的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。为进一步激发全民阅 读热情，提高市民文化素质，建设书香渭南，我们诚挚地向全社会发出倡议：
——每一位市民行动起来，让阅读成为一种生活习惯。阅读影响着 我们每一个人的成长进步，读书不能改变人生的长度，但却可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但却可改变人生的方向。让我们从忙碌中走出来，每天读 书一小时，每月阅读一本书，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。让浓浓书香丰盈我们的生命，创造更加美好辉煌的精彩人生。
——每一个家庭行动起来，让阅读成为一种优良家风。家庭是社会的细胞，是建设“书香渭南”的基础。我们倡议每一个家庭积极参与全民阅读活动，努力创建 “书香家庭”。家庭成员每天共享一小时阅读好时光，在和谐的家庭氛围里亲子共读，夫妻共读;每月买一本新书、读一本经典，在书香里亲近多彩世界，在阅读中 开阔视野。让浓郁的书香溢满每一个家庭，让家庭成员在阅读中享受文字的温度，感悟思想的深度。
——每一个单位行动起来，让阅读成为一种 永恒主题。全民阅读活动是一项社会性、群众性、长期性活动，建设“书香渭南”人人有责。我们倡议全市各行各业迅速行动起来，围绕全民阅读活动，举办读书论 坛、读书讲座、读书研讨会、读书演讲比赛、读书征文，搭建更多阅读平台，为全市广大干部群众提供良好的阅读资源和服务保障，让读书学习、追求知识成为秦东 大地一道最靓丽的风景。
朋友们，行动起来吧，让阅读成为我们的生活常态，让追求知识成为一种社会潮流，让秦东大地处处溢满书香，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽，让我们共同传承文化圣火，共建“书香渭南”。
倡议人：_x
20_年_月_日
举办读书活动建议书【5】
，是充满智慧和希望的民族。
阅读，悦心，约未来。由自治区党委组织部、自治区党委宣传部，自治区新闻出版局共同举办的庆祝新中国成立60周年暨全民阅读活动启动仪式，吹响了全民阅读的嘹亮号角。
在浩瀚的书卷里，在朗朗的书声中，博大的文化得以汇聚，光辉的民族精神得以传承，灿烂的文明得以延续。为此，我们倡议：
一、全区各族人民行动起来养成良好的阅读习惯，让阅读伴随我们的生活，让读书成为我们快乐的生活方式。
二、每一个家庭行动起来多读书、读好书涵养性情，陶冶情操，让阅读成为每一个家庭共同的精神享受。
三、社会各界行动起来广泛开展丰富多彩的读书活动，激发人们的阅读热情让书香飘逸草原的每一个角落。
“书香内蒙古，魅力大草原”。让我们大家从我做起、从现在做起，品书香盛宴，建精神家园，为内蒙古更加美好的明天而努力奋斗!
举办读书活动建议书【6】
一、关于推荐书目
1、学生所读书目的范围：
a、小学语文课程标准中规定的书目;
b、与语文、数学、科学等学科教学相关的书籍;
c、学生喜欢的其他书籍，如国学经典、小说、漫画、小品文等;
d、一年级上学期要以拼音读物为主;
e、字号大小要适宜。
2、教师所读书的范围：
a、教育教学专业书籍;
b、与教育教学相关的书籍。例如哲学、历史、地理、文学等等
3、所读书目必须要传递正能量，不能让学生阅读淫秽、低俗的书籍。对于所读的图书，老师要帮助学生“吸取精华，弃其糟粕”，辩证地对待书中出现的不适宜学生的内容。
4、教师推荐书目要体现学生的年龄特点，符合学生认知规律。具体做法是，随着年级和学生理解能力的增长，图书的范围和难度也要相应的随着增长。
5、其他一些书籍，就由老师和学生按照自己的兴趣选择。对于文化快餐类的书籍，我们采取既不鼓励也不打击的办法。我们还可以通过加强对学生读书的引导，来抵制老师和学生对不良书籍的选择。
二、读书成果的呈现方式
我们开展每一项活动，目的是通过活动，使老师和学生提高素质，增加内涵，为将来的学习和工作积蓄力量。因此，我们要尽最大努力激发老师和学生的兴趣，引导大家多读书，尽量减少功利思想。因此，在读书成果的呈现方式上，我们就要采取灵活的办法
对于学生，我们应该采取“鼓励、包容”的政策。我们可以推荐几种方式，例如做读书笔记、讲书中的故事、复述故事梗概、做手抄报、画连环画、做书签等等，然后让学生选择一种来展示自己的读书成果。当然，学生也可以选择我们推荐的方式以外的办法，这是可以接受的。
对于老师，我觉得应该有些强制性，便于学校管理。我们提前把评价的方式方法告诉给老师，让老师们提前做好准备，迎接学校的考查。对于老师，我们采取的评价方式难度会大一点，比如举办演讲比赛、讲故事等。
对于老师和学生的评价，主要是为了推动读书活动的开展，而不是给老师们打个“分数”。我们主要做的工作是，创造自由读书的氛围，提供优越的物质基础，让师生喜欢读书、经常读书。
三、关于读书时间
每天什么时候读书，由师生根据自己的学习工作时间自己来确定。这样可以做到学习(工作)读书两不误。每天的读书时间不少于半小时。节假日读书时间则要更长。学生由家长监督。学校要对师生的每学期的读书总量提出明确的要求。学生的读书总量按照语文课程标准的要求来制定。
四、早读
为了推进读书活动的开展，学校选择早晨的一段时间用来诵读，我们称之为早读。对于早读，教师要帮助学生规划好诵读的内容和要求。一般来讲，早读主要用来朗读课文和背诵一些文章或者片段。大体内容应该包括：已经学过(复习)、正在学习和即将学习的课文(预习)、课文中需要背诵的'段落(含从其他书籍摘抄的精彩片段)、古诗文经典(含国学)。老师要定期检查学生早读的效果。
五、图书来源
师生使用的图书，以学校提供为主，社会捐赠和师生自备为辅。学校在学生中开展家长赠书活动，时间可定在学生的生日和世界读书日，让家长以礼物的形式赠送给学生。
六、读书活动的管理
读书活动，学校要统一管理，对读书活动做出具体的规划，负责读书活动的开展和规划的落实。具体到学生层面，我们应该以读书活动为载体，培养学生自主管理的能力。也就是说，学校鼓励并组织、指导学生对自己的读书活动进行管理。例如，图书管理、图书借阅、读书效果的评价等等，完全可以尝试放给学生来进行这些工作。
七、活动保障
学校对所有课程进行整合，在课程表内设立阅读课程。阅读课用来指导学生学习读书的方法。这些方法包括：
1、读书时如何圈划重点词句和段落，如何做批注;
2、读书时，如何使用字典等工具书来帮助阅读;
3、怎样写读书笔记;
4、怎样做书签;
5、如何保护图书;
6、其他相关的工作。
学校要在图书的种类、数量上予以保障。学校要做好图书室、图书阅览室的建设工作，让师生愿意读书。除此之外，学校还要在学校教室、走廊等地方设立图书角，以方便学生读书。
八、读书要养成的习惯
1、读书要带字典、词典等工具书。字典(词典)以商务印书馆出版的为最佳选择。
2、读书要动笔圈划重点(或者自己喜欢的)词句，写批注。
3、背诵重点(或者自己喜欢的)词句、段落。优美的文章，要提倡全文背诵。
