班级卫生建议书

在当今社会生活中，用到建议书的地方越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。那么一般建议书是怎么写的呢？下面是小编整理的班级卫生建议书，希望对大家有所帮助。

班级卫生建议书1

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

早上，我们到学校的第一件事就是打扫卫生。你可能会这样做。想：为什么每天都要打扫？为什么总有无穷无尽的垃圾？无穷无尽的扫描事实上，我们每天都在打扫果皮纸屑，应该说，除了灰尘，学校里不应该有其他杂物。

可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往会有新的杂物现在，这些杂物是怎么来的？原因很简单，这些杂物来自你乱扔，来自你不良的生活习惯。事实上，我们都想生活在一个生活在一个生活在一个生活中在干净舒适的环境中，只有一些学生的行为偏离了讲卫生、讲文字很明显，它破坏了我们劳动创造的良好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。

为了让我们美丽的校园更绿，增添活力，有一个舒适的学习学习环境，同学们，积极行动，保护好我们的校园环境。为此，学生们。学校向全校师生倡议“爱我的校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望您能做到以下几点：

一、 养成“热爱劳动的好习惯”清洁，确保地面干净，校园无果皮纸屑。

二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园清洁卫生。以爱护校园环境为己任。捡垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。

三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不吃零食，进校花园，不乱扔垃圾。

四、倡导“弯腰精神”，随时捡起地上的垃圾，扔进地上，扔进去垃圾箱里。

五、学校里种了很多花草树木，同学们不能踩草坪，不能爬草坪。折树枝。

六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。

学生在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾的习惯，看看，路边有垃圾要主动捡起来。

各位老师、同学们，让我们从点点滴滴做起，爱护校园环境，自我约束，互相检查。捡起一块垃圾，留下一边干净。“学校没有垃圾行动”需要你，需要我，需要我们共同努力！

班级卫生建议书2

xx：

你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的xx！

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。

5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！

保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！祝：

工作顺利，福寿安康！

xx

20xx年xx月xx日

班级卫生建议书3

班级学风，从上学期来看，确实很不乐观，所以我建议，由学习委员每周带动上至少一次自习，有疑惑，可以问懂的人！而且也提供了一个平台讨论，无形之间也增进了同学之间的感情，至于不来的，就让他们在团会上一起拿出一个节目“表现”，这样，至少要让每个人都向集体靠拢！

上课不来的情况也很多，我觉得虽然这也很影响班上的学风，每一节重要的课，班长和团支书可以轮班点名，约束每一个人。但是至于那些就算来了，也没有一个好环境学习的课程（比如多数人睡觉，上甲课做乙事的），做过多的要求，只会让我们更加厌倦（这点，希望能够酌情处理）。尤其是在考试前夕的学习委员的工作非常重要，班级自习的次数应该加多，让更多基础差的同学得到帮助，而成绩好的同学如果需要一个安静的场所，则可以说明情况，找寻隔壁教室上自习。

班级凝聚力上，宣传委员应该结合班上同学的意见，选定一个班歌，然后我们每次进行班级活动的时候可以事先唱，能让大家快速融入到一个集体的氛围中，便于开展活动（以后，也多一份回忆）。还有凝聚力一般都体现在集体活动上，每个人的积极参与都至关重要，而我们班有一半的同学开团会一副事不关己，高高挂起的样子。还有男女生交流很少，为了改善现状，那就明确分工并且男女搭配。比如说，布置教室，画黑板报，最后的收拾在相关班干部的带领下，找一个男生寝室和一个女生寝室一起进行（每个人必须到）。

还有团会上的节目，能不能增加一个环节，就是固定三个节目（唱歌，话剧，小品类，朗读），然后每个同学自己选择进行哪个，每个同学都必须参加一个节目，（注意，是三个节目，不是三种），节目的时间依靠有多少人，就要进行多少分钟（比如表演话剧的有10个同学，那么就必须表演十分钟或以上）。而且每个节目必须有男女。这样既解决了团会的枯燥，又全体动员了，大家都会准时到的。

还有关于班干部的带头作用，和服务学生的方面，在过节日的时候可以进行相关物品赠送，如端午节的粽子，中秋节的月饼，三八妇女节的红枣。这样会让每个同学感觉到班级的温馨，还有包括聚餐，一个学期两次，不多不少，主要也是增加感情，这方面可以交给生活委员和组织委员进行！

还有，班上要交什么作业，学习委员也应该在上交截止前，发信息告知是哪些题目，并且督促同学快点做完，因为我相信每个同学都是非常愿意做作业，只是可能忘记了，所以必要的提醒对于上交作业的整齐度是非常关键的。还有每次的校内网上的通知，团支书要尽快通知到每个同学，服务周到，同学们才会觉得这个班级好。

至于班长，应该收集好所有老师的联系方式，方便同学们跟老师交流，上传至群共享，或者每寝室一份，还有必要的联谊也要开展，学院收取发放东西，应该统一进行。体育委员也应该组织一些体育活动，现在大学整天宅在寝室也不好，可以每周固定某些时间，跑步和球类运动，自愿原则（重在提供平台）。生活委员也要做好账单，方便同学们的查账，还有组织每学期的聚会，保证质量。宣传委员应该监督好每次团会的节目的排练，保证有序且有质的开展。

班级卫生建议书4

各位同学:

你们好!

六（2）班是我们共同的家。看到我们共同的家庭环境如此糟糕，我真的不忍心让我们的“家”变得如此混乱。我想给你一些建议.

现在我们班的垃圾随处可见。学生脚下有很多纸屑，但很少有人捡起来扔进垃圾桶。垃圾桶旁边总是挂着一些果皮。我们似乎没有看到它们。我们无动于衷。老师问，学生们互相推卸责任，不愿承认。因此，我想给你第一个建议：

1、看到垃圾，立即捡起放进垃圾桶.

学生们做到了这一点，就离班级的好环境前进了一步！

那为什么教室里有这么多垃圾呢？我认为有一个原因是学生会带一些食物来学校，尤其是中午，学生总是带水果，牛奶来学校，所以班上会出现这种垃圾，当然，这不是主要原因，这些垃圾只是扔进垃圾桶。事实上，主要原因是学生们没有养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯。也许是因为天气变冷了，学生们的纸量一天比一天增加，也越来越懒得扔垃圾，如果随意扔，会导致垃圾过多，虽然教室垃圾不影响学生的学习，但别人走进教室，给别人留下不好的印象，整体精神面貌自然不好，所以，我给你一个建议：

2、随手将垃圾扔进垃圾桶，果皮纸屑可以尽量减少.

如果学生做到了这一点，就离班级的好环境又进了一步！

光靠做好自己的工作肯定是不够的。班干部(主要指劳动和卫生委员会)和当天值班的同学要起到带头作用，每天主动带领大家打扫卫生，每天打扫两三次。相信我们教室的环境卫生会更上一层楼！这是我给你的第三个建议:

3、班干部要起到带头作用，带领大家主动打扫教室.

我的建议就是这三点。我认为只要学生们做到这三点，我们班的环境肯定会焕然一新。

班级卫生建议书5

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。开学近期来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。

但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。

如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、烟头等杂物；个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。为切实做好学校一个中心两个基本点；进一步增强全校师生的环境意识，提升我校的校园卫生水平，在此政教处向全校师生发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲桌、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定位置。

七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。

八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

九、教室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

倡议人：

20xx年xx月xx日

班级卫生建议书6

各位同学:

你们好!

六(2)班是我们共同的家园，看着我们共同的家园环境卫生如此糟糕，我实在不忍心让我们的”家”变成这副乱糟糟的模样，我想给大家提些建议.

现在我们班教室里的垃圾随处可见，同学们脚下的纸屑很多，可很少有人捡起扔进垃圾桶，垃圾桶旁总吊着一些果皮，我们也像没看见似的，无动于衷，老师问起来，同学们都互相推卸责任，不愿承认，因此，我给大家提第一个建议:

一.看见垃圾，立刻捡起让进垃圾桶.

同学们做到了这一点，就离班级好环境前进了一步!那么为什么教室里会有那么多垃圾呢?我认为有一个原因是同学们会带些吃的来学校，尤其是中午，同学们总要带水果，牛奶来学校，因此有这类垃圾会出现在班级里，当然，这不是主要原因，这些垃圾只要扔进垃圾桶就行了.其实，主要原因还是因为同学们没有养成随手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯.或许是因为天气变冷的关系，同学们的用纸量一天天增大，也越来越懒得去扔垃圾了，如果随手乱扔，就会造成垃圾过多，虽然教室里垃圾多并不影响同学们的学习，但别人一走进教室，留给别人的印象就不好，整体的精神面貌自然也不好了，所以，我再给大家提一个建议:

二.随手把垃圾扔进垃圾桶，果皮纸屑能减少就尽量减少.

同学们如果做到了这一点，就离班级好环境又进了一步!光靠做好自身工作肯定是不够的，班干部(主要指劳卫委员)和当天值日的同学要起好带头作用，每天主动带领大家打扫卫生，每天两三次的清理，我相信，我们教室的环境卫生一定会更上一层楼!这是我给大家提出的第三个建议:

三.班干部要起带头作用，带领大家主动打扫教室.我的建议就这三点，我认为，同学们只要做到这三点，我们班的环境面貌肯定会焕然一新的。

班级卫生建议书7

亲爱的老师同学们：

学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的根本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身开展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。

2、不带不吃零食。吃零食会给我们的安康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。

3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创立一个美丽的校园。

5、保护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，保护校园内的一草一木“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承当各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！六（3）班的全体同学：

近几个月来，我发现了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大局部都是一些纸屑和一些被丢弃的笔盖之类的小垃圾。我们平常大都是视而不见的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。

这些小垃圾都是我们平常不注意卫生工作而产生的。同学们在上美术课剪纸时，这些碎纸屑掉在了地上，同学们就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”几下，就把地扫完了。特别严重的是，吸管的包装纸也是随处可见的，同学们喝牛奶时，把吸管的包装纸随手扔到了地上，根本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，同学们写字时，把笔盖放在桌上，手不小心一撞了一下，笔盖就掉到了地上，然后就“不知所踪”了。

这种种不保护教室内和教室外环境的情况都说明了我们没有养成好的卫生习惯。我们应该保护教室内、外的环境，不要把纸屑乱扔，不要把吸管的包装纸乱扔，要把笔盖放好，不要让笔盖“不知所踪”。我们应该看见垃圾就主动捡起。同学们，让我们像保护自己的家园一样保护教室内和教室外的环境吧！

班级卫生建议书8

同学们：

大到一个城市，小到一个班级，环境卫生，就像一个人给人的第一印象那样重要。学生需要在一个窗明几净的环境中读书，教师也乐于在这样的环境中教学。但是让小学生把班级卫生搞得井井有条，确非易事。因此，在平时的班主任工作中，我十分注重教室的环境整洁，把培养学生的卫生习惯作为一项重点内容来抓，我主要从以下几方面入手：

一、制定小组轮流的值日制度。按照家庭住址将全班学生分为五组，五个值日组每周轮流值日。每组设立一位组长，轮到值日就由组长给组员进行分工，在放学后打扫教室。每组的值日情况由劳动委员进行检查打分，每一轮评出最负责值日组，最负责值日组就可以受到奖励，少轮一次值日。引用了奖励机制，组员们在轮到自己扫地的时候认真、负责多了，教室的角落再也找不到陈旧垃圾了。

二、培养班干部的卫生意识。班级中的中队委员大都是一些学有余力的孩子，一周五天上学，我要求他们干部轮流每周一天做到“早出晚归”。所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比较早的到校，为教室开窗通风，打扫卫生，如果是雨天，要在教室门口放上一个拖把或一块抹布，提醒进教室的同学踩干脚上的水，保持地面的干燥干净；所谓“晚归”就是轮到的干部要在别的同学离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑板，整理好废纸篓。中队干部从某种意义上来说是徒有虚名而无实在的工作，他们的职责、任务都是架空式的。他们不像小队长那样要组织小队活动，做好活动记录；也不像课代表那样天天帮助老师收发本子，忙这忙那。他们该干些什么呢？中队委员们也为此向我请教过，我也觉得他们的职位是为了要设立而设立的。经过思考，我就把班级的卫生任务交给了他们来负责。这个措施大大增强了中队委员的主人翁意识和班级责任感，使他们“英雄有了用武之地”，班级环境也进入了良性循环。

三、动员班级学生全员参与。班级的环境整洁主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水车薪。经过观察，发现午饭后的教室环境是一天中最脏乱差的时候，为了让每个同学都能积极维护班级的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。然后再打水把班级地面彻底的拖一遍，这可能要花些时间了。经验是在实践中积累的，能力也是在实践中培养的。每天中午午餐结束，孩子们就开始忙碌起来，回到班级先擦桌、再擦地，擦地时他们可谓“八仙过海，各显神通”，有的用抹布，有的用扫把，有的甚至用垫板，两板齐下，一块刮垃圾，一块摆放垃圾。在劳动中，他们互帮互助，分工合作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门整理扫帚纸篓的同学，这些可都是他们自告奋勇的选择。由于大家把中午的打扫当成了每日必做的工作，原本一天中最脏乱差的中午变成了一天中最干净、最赏心的时候。

四、采用岗位承包责任制。班级里的垃圾桶、扫把、窗台、黑板槽、窗帘、墙角，这些地方都是卫生死角，为此我为这些地方专门设立了岗位负责人，这些负责人还有一个美丽的名字——“班级美容师”。“美容师”们对自己所承包的岗位全面负责，清除灰尘，摆放整齐，整理美化，有了“美容师”的工作，班级的布置更美观，物品更有序，环境更整洁。

如果这样“四管齐下”，班级的环境要做到整洁、美观，我想应该就不是什么问题啦！

xxx

20xx年xx月xx日

班级卫生建议书9

亲爱的同学们：

你想住在一个绿树成荫、鸟语花香的地方吗？

你想在五彩缤纷、四季如春的环境中学习吗？

你想在一个环境优美、充满活力的校园里成才吗？

当我们在绿树成阴的校园里散步时，我们会感到轻松和快乐；当我们坐在窗户明亮的教室里读书时，我们怎么能不专注呢？当我们在干净优雅的环境中学习时，我们会感到舒适。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；美丽的环境，让我们懂得礼貌，更文明；美丽的环境，让我们学习进步，高尚的道德；美丽的环境让我们学会谦虚，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴在阳光下，吸收营养，我们充满激情，想象未来。

教室是我们学习和工作的重要场所。教室环境卫生直接影响教师和学生的工作、学习和生活。同时，教室环境卫生也是学校文明的重要标志，是学校外部形象的直观影响因素。

然而，在我们的教室里，因为有些学生把食物带进教室，教室抽屉里散落着学生留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，甚至让垃圾的气味充满了教室的空气，突然回首往事，苍蝇在抽屉里，我相信每个人都不再想重复苍蝇臭的场景，请把垃圾带出教室，你带走垃圾，留下干净。你仍然很脏，但你捡起的是道德。请还给教室那久违的干净......

我们相信，没有一个学生想在一个到处都是垃圾的环境中学习和生活。因此，我们应该向学生提出以下建议：

1、不再在食物教室里，主动清理抽屉里的垃圾。

2、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室清洁卫生，做好值班学生工作。

3、不乱扔垃圾，提醒乱扔垃圾的学生。

4、看到地上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

5、将通讯工具调整到无声状态，共同打造绿色文明课堂。

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明大学生！

绿色是大自然给予我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。每个人都渴望拥有一个美丽的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境中。教师和学生，为了美化我们的校园环境，建设绿色校园，让我们采取行动，绿色作为我们生活的主题，关注环境的变化，传播保护卫生的热情理念，承担环境保护的责任！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

班级卫生建议书10

亲爱的同学们：

学校为我们提供了一个美丽整洁的环境，让学生在这个温暖的环境中努力学习，健康成长。但在我们美丽的校园里，却有一些学生随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃饭，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了他人的正常学习。学生留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾经常留在座位下。针对这种情况，我校大学生自律委员会向全校学生提出以下建议：

一、 不要把早餐和零食带进教室

二、 课前主动将通讯工具调整为无声状态，共同打造绿色文明课堂

三、 课前主动整理讲台和黑板

四、 自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随意捡纸屑杂物

五、 禁止从教室窗户向周围扔垃圾

六、 杜绝“桌文化”，爱护公共财产

七、 下课后主动把垃圾带走

开展绿色行动，倡导绿色文明是《纽约时报》对我们大学生的新要求。让我们携手积极参与创建文明校园的活动，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光下，让我们立即采取行动，自觉增强保护教室环境的意识，成为文明大学生！

xxx

20xx年xx月xx日xxx

班级卫生建议书11

六（3）班同学：

最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

一、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

二、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

三、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整洁。

我倡议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。另一个倡议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

祝：六（3）班的环境越来越整洁！

班级卫生建议书12

广大家长：

在这个跨世纪的新时代，一些家长渴望我们成龙成凤，让我们整天埋在书海堆里。每次考试结束后，爸爸妈妈总是围着我们喊分、分、分，好像我们不是你的孩子，分就是你的孩子。在很多家长眼里，我们就像野马。只有每一分钟都把我们看得严严实实，才不会让人变坏，也不会去野外。每一天，我们都要把所有的精力都花在学习上，否则左一顿训练，右一顿骂是必不可少的。在这样的环境中，我们的想象力被残酷地压下，生活逐渐变得枯燥乏味。学习越来越死板。父母们，你们希望我们成为这样的孩子吗？为了我们美好的明天，我们要求家长们做到以下几点：

1、让我们去大自然吧。进入大自然，我们可以加深对书本知识的理解，我们也可以用我们所学到的知识来解释一些生活现象。在大自然中，我们可以使知识和实践同步进行。

2、为我们创造更多自由想象的空间。给我们一个适当的想象空间，不要给我们一些所谓的标准答案，让我们的大脑更灵活，思维更活跃。

3、不要太在意分数和名利。只要我们脚踏实地，尽力而为。

班级卫生建议书13

各位同学：

你们好！嘿嘿，今天，俺这个“校长”要给我们班提几条宝贵的建议。

一、温柔吧，班主任！

“哗啦啦”我们班又下“冰雹”了！哎，又一个同学被“冰雹”给“砸”得“头破血流”了，让我们为这个同学难过三分钟吧！大伙们被“冰雹”给吓得大气都不敢出了。哎，亲爱的“冰雹”！不！不！不！应该是亲爱的班主任！如果您能把“冰雹”改成“细细的春雨”，那该多好啊！同学们会为您的温柔，您的真诚所感动！当然啦，大家都佩服您的爱心，都明白您的真诚！说心理话，我们更渴望您的温柔！

二、小偷，收手吧！

哎，我们班差不多成了一个“黑窝”了！啥？听不懂“黑窝”是啥意思？哎，意思就是我们班成了一个小偷的作案地点了呗！这个小偷可真够狠的！他（她）先是偷了我们班一个同学的“善钱”——200元！接着就是偷一些同学的文具、书本和一两元钱！到现在还在“作案”！我这个“黑猫警长”已经胸中有招啦：派几个信得过的，嘴巴又“闭”得紧的同学去观察，一有情况马上“报案”！绝对保证人赃并获！

三、让班级充满了活力。

隔壁的班班主任可真是一个充满了艺术细胞的人啊！竟然能把他班的学生在充满了艺术气氛中读书学习！善哉善哉！啊！如果我们班也能买一些花呀、盆栽树木呀、金鱼呀、乌龟呀放在班上，那么大家的学习兴致保证有所提高，而且还能培养大家的责任心。下课了，望望花草树木又能保护视力，真是一举三得啊！

好啦，建议就提到这里了。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

班级卫生建议书14

亲爱的校长，我给你以下建议。

老师一再告诉学生不要乱扔垃圾。最近，他提醒他要保护环境。在我们的努力下，我们的环保意识逐渐提高。我们有一定的责任保护周围的环境，及时制止周围的人污染环境。让我们一起保护我们的学习环境，我们不能取得好的效果。

班级卫生建议书15

亲爱的王校长：

您好！

干净整洁的环境是我们每个人的希望，这样更有利于我们全身心投入到学习中去。

然而，我发现餐巾纸、果皮等垃圾在我们学校随处可见。虽然清洁工阿姨每月每天都在扫，可以去除很多垃圾，校园部分还是干净的，但这种治标不治本的行为还是没用的。

这些垃圾通常是：果皮、纸巾、牛奶盒等等。果皮的产生主要是因为学校中午送的水果。有些班的学生不在餐厅吃，而是在回教室的路上边走边吃。橘子皮、苹果核和柚子皮自然会随地扔掉。

纸巾、牛奶盒等大部分都会出现在走廊里。虽然每个走廊都有垃圾桶，但许多学生把纸团像沙袋一样扔过去。如果他们不把它们扔进去，他们就不会把它们捡起来。让它们放在那里。我认为这些都是垃圾产生的根本原因。

根据这些原因，我想出了几个让学生不再乱扔垃圾的好方法，有以下几点：

1、可以让老师在晨会广播中提到更多关于环境保护的事情，加强对学生的教育。

2、将走廊和从餐厅下来的楼梯分为四年级以上的每个班级，让每个班级管理和清除自己班级干部区域的垃圾。

3、使用扣分制的方法是派几个学生在中午和下课后到处检查，抓到一个乱扔垃圾的给他们班扣一分。一个月后，累计扣分最多的五个班应该给他们，不要给他们。同等程度的实质性处罚。

我希望我的建议能对我们学校的校园环境有所帮助。请记住一句名言：一屋不扫，为什么要扫天下？