2023通用教师大会代表发言稿7篇

在会议上发言稿是经常要用的，你们把教师大会上教师代表的发言稿写成了什么样呢？下面是小编为大家整理的关于2023通用教师大会代表发言稿，希望对您有所帮助!

2023通用教师大会代表发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

灿烂的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第__个教师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！

我是古龙岗中心小学的葛水清，能成为小学优秀教师代表，是我无限的光荣。此刻能站在镇政府的大厅中发言，内心更是无比激动与紧张。我要衷心感谢各级领导对教育的重视与关心，是你们的关怀让我如沐春风，倍感温暖。

首先，请允许我对获得高尚荣誉的教师表示衷心的祝贺，接着，我带着无数个感谢而来：

第一个，我要感谢镇党委镇政府对我们的.高度重视与深切关怀，是你们给了我美丽的舞台，让我展现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充满自信，充满热情。在此，衷心的说声：谢谢！

第二个，我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气……非常清楚地__年冬，刚参加工作的我，分在了乐团小学，对于外县的我来说，那里的环境是陌生的，那里的条件是艰苦的，我甚至还如孩子般委屈地哭起来，无法忘记，是学校的领导给了我安慰，在工作上关心我，在生活上照顾我，每当学校有什么活动，都鼓励我参加，让我有锻炼的机会，哪怕我做不好，也十分耐心的教导我，给我信心给我力量。让我将那种刚出社会的恐惧转化为对教学的动力，让我懂得了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志，也让我变得坚强。

学校领导还特别照顾我是外县的，考虑到我回家远便把我调到忠田，那里交通方便，让我在那个温馨的校园度过了充实而快乐的一年。直至后来领导又将我调入了中心小学，感谢组织的信任，还让我担任全镇的英语教研组组长，让我更有了前进的动力与信念，是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次展现的机会，正如今天，能站在这神圣的领奖台上，我更要由衷地感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。

感谢你们，是你们给了我关心与鼓励，给了我支持与信任。在古龙岗，我总是能感受到亲人般的照顾与疼爱，虽然离开了家乡，但依然有你们温暖的怀抱，让我能安心的工作，开心的生活，真的很感谢，真的很感动。

第三个，我要感谢这所学校，是这所美丽的学校，给了我这样一个平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，展现自我。虽然说，教师这个岗位是平凡的，但我却非常热爱这三尺讲台，我却在这样一个平凡的岗位中，感受到快乐，收获了成功，体味了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。

第四个感谢，要献给我身边的同事，我的兄弟姐妹！是他们，毫不吝啬地在生活上，工作上帮助我，无私的教导我。从上课到管理班级，耐心地教给我经验与方法，让我能更快的成长。我身边的许多教师都非常优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。他们的热心与关怀，更是让我依恋这个集体。在此我要说声：谢谢！

第五个感谢，要感谢我的学生，感谢他们积极参与和全力配合，感谢他们对我的理解与支持，感谢他们让我一次次感动，让我深深的感觉到教师的职业幸福感。

最后，我要感谢我们的老师，是老师辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教师节，我们每一个人都不能忘了自己的恩师，所以借此机会，让我道上一声：教师节快乐！

我是一名普通的小学教师，今天，有幸被评为“十佳教师”，内心的激动溢于言表，我热爱我的事业，我愿为自己的事业付出辛勤的劳动，当然我更要感谢各级领导的关怀，组织的信任，我将在今后的教学生涯中，继续努力，永攀高峰，将爱与汗水挥洒在教育事业！

回顾自己的成长，一路走来，离不开大家的细心栽培，耐心教导。荣誉，只代表过去，我将永远记住一句话：生活充满了问号，生活要永远追求感叹号！在今后的工作中，我将更加严格的要求自己，不辜负大家对我的期望，以人民教师应有的品德与行动，去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献！

最后，我把最美好的祝福带给你们的祝全体领导、教师、各位同仁，家庭美满，合家幸福！并祝愿我们古龙岗的教育事业蒸蒸日上！

谢谢大家！

2023通用教师大会代表发言稿【篇2】

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

在第__个教师节到来的喜庆日子里，县委县政府隆重召开庆祝表彰大会，这是县委县政府领导对教育事业的重视与关心，更是对我们长期工作在教育战线上广大教职工工作成绩的充分肯定。作为一名教师，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到万分荣幸！

我叫.........自x镇......小学。__年前，我怀揣着对这教师这一光辉职业的向往，步入了教师队伍。我记得很清楚，第一次去 小学，50分钟的颠簸泥泞的路途，让我满身都是黄泥巴，说实话心里很不舒服，踏入分不清界限的校园，看着破烂不堪的房屋，我的心动摇过……但当我走进教室，看着那一双双异常明亮的眼睛，微微有点脏的脸，以及那稚嫩的笑，我知道我该留下来。刚刚步入工作岗位，年轻的我欠缺太多的教学经验，为尽快适应教学，我找来了大量的专业书籍提高自己的理论知识，同时，拜老教师为师，充分的汲取着他们的经验。中堡小学地处高寒山区，我每天担心的是学生能否安全到校上课，因为山高路远且河流交错，有些学生要走4个小时的山路，穿过两条河流，到了雨季，河流涨水甚是危险，但孩子们从未有一天缺席。

四年来，我体会到了其中的一些真谛，那就是教师身负一种使命，也代表着一份责任。所以我不仅是孩子的老师，更要成为他们的家长，无微不至的关心他们，孩子生病了，我们可以抱一抱；孩子不知所措了，可以朝他笑一笑；孩子不开心了，就和他闹一闹。虽然这一切做得很辛苦，但我骄傲，我是光荣的人民教师。

三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们人生的画笔。因为热爱，我深情地演绎着教育人生；因为执着，我微笑着写下希望；因为荣誉，增添了我们对做好教育工作的责任、信心和力量！

老师们，让我们携起手来：

化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；

当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明；

做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征途。

谢谢大家！

2023通用教师大会代表发言稿【篇3】

很荣幸能作为教师代表在这里发言,今天我是带着四个感谢而来的：

第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我.

第二个感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!

我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业，我会力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。

我爱我的事业,我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，同学们，让我们携起手来，以期中考试作为一个新起点，好好工作，努力学习，齐心为学校更美好的明天而共同努力吧！我相信通过我们二高高二年级师生的的共同努力，我们高二年级一定会在二高勾勒出一幅美丽的图画！

谢谢!

发言人：

2023通用教师大会代表发言稿【篇4】

各位领导、各位同志仁：

大家上午好！

我是夏津县教研员王化冰，现就我县20__年教师培训工作作简要汇报：

一、继续实施“夏津名师·卓越校长‘十百千’工程

‘十百千’工程”三年为一个周期，从20__年下半年开始，评定“夏津十大名师工作室”，建立完善名师和卓越校长专业成长长效机制，发挥示范引领、辐射带动作用。每年择优100名教师或校长，开办夏津名师（卓越校长）研修班。强化应用驱动、实践导向、能力本位，开展项目式、任务式、体验式、启发式、案例式、互动式、专题式研修培训，解决教学实践中的实际问题。三年累计培养骨干教师（校长）1000名。

二、积极参加“国培、省培”项目和市级培训

每年从名师（卓越校长）培养对象中遴选人员积极推荐参加“国培计划、省培计划”（齐鲁名师、齐鲁名校长培养工程）和市级培训（市级名师、名校长培养工程）。

三、继续加强学科教研中心建设

为充分发挥先进学校优秀学科引领、示范作用，根据学前、小学、初中、高中四个学段的学科设置，在全县选择优势学科学校设立相应学科研究中心。20__年下半年，我县成立了39个学科教研中心。学科教研中心负责该学科课程改革、课堂创新、课题研究，落实“三课联动”的成果转化和经验推广。

四、分学科组织中考备考培训

为进一步做好20__年中考备考工作，全面了解中考相关政策，3月14—15日，各学科教研员分别组织了中考备考培训，从不同的学科特点进行分析中考数据，探寻中考复习策略，交流复习教学经验，提高课堂教学效率。

五、以“联盟校”为平台，区域推进教学改革

为进一步推进课堂教学改革，加强学校之间的互动交流，总结、推广教学改革的经验和做法，以优化全县中小学课堂教学为目标，建立学校联盟，积极搭建区域推进课堂教学改革学习的平台。

六、开展联片教研，促进校际交流

每月组织一次联片教研活动，为教师们搭建一个自我展示，交流学习的平台，有效的促进学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索良好的教研氛围，进一步推动联片教研活动的深入开展，真正实现校际资源共享，合作共赢的目的。

七、从实效上着眼推进校本培训

以学校或学区为单位，每周固定时间，把教师集中起来，进行公共学科的校本培训，或分学科组织教研和集体备课。采用集中培训和分散学习相结合的办法，培训内容从教师的书写、口头表达能力等基本功开始，系统性、知识性、实用性、时代性相结合，由易到难，由浅入深，层层推进，使学习者在循序渐进中稳步提高。

八、每月组织“夏津教育大讲堂”，三种类型：校长讲堂、专题讲堂和学科讲堂

内容有外地教育专家讲座，引领创新和本土校长、名师讲座或分学段开展交流研讨活动，通过讲座或研讨，展示和交流工作经验，达到共同提高的目的。

九、扎实开展新任教师岗位培训

为帮助新教师尽快适应学校的教育教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，扎实开展新任教师岗位培训。通过岗前培训，使初任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。

十、在新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势下，20__年春季开学延期，为帮助全县中小学借助互联网平台与资源，提升学校管理能力

3月9日至4月8日，我们组织全县541名教育管理人员参加了"校长大学堂”学习，学员们聆听了资深教育专家进行热点政策分析与解读，获得了与知名教授和一线校长分享的机会，得到了大家的认可，即将总结成学习心得。

关于对市教体局培训工作的建议：

一是建议组织学科教研员参加专业培训；

二是组织骨干校长、教师到大学进行系统理论培训，到名校进行跟岗培训；

三是组织校长、教师到名校观摩，实地参观学校，听取经验介绍，分享理论引领。

我的发言完了，不当之处请指教。谢谢！

2023通用教师大会代表发言稿【篇5】

各位老师：

大家下午好！

在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力，20__届中考我校取得了良好成绩，这对我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力，从初二地理、生物会考及上学期期末考试成绩来看，与我镇其他兄弟学校相比，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距。因此，如何保优势，缩小差距，确保20__年中考取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，作为本届初三年级下年段行政，希望能和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年的各项工作。

本届初三现有学生两百四十多人，整体水平参差不齐，发展也不均衡。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，科任教师工作我提几点和大家共勉：

1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，向四十五分钟要效率。科任教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲六认真”。重视常规管理，把课堂教学常规管理放在突出位置，重视教学过程，强化课堂纪律，抓好“早读、午督、晚自习、周末及教学各环节”，坚决杜绝迟到、早退、旷课、课堂精力涣散甚至睡觉、接打手机、不交送批改作业等不良现象。

2、发扬团队协作精神，科学统筹安排各学科的教学工作，以协作求合力促提升。一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能有高效。中考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，初三集体要充分发挥协调作用，搭建学科教研、教师交流平台。无论学科集体，班级集体还是年段集体，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得最后的胜利。各备课组要认真研究教材教法、学生学法，要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，把教学工作落到实处。

3、认真抓好体育教学，狠抓三个中考体育测试项目训练，争时间强训练求提升。希望通过努力力争体育考试成绩有较高的水平，为我们的综合比率能闯入全市前十、二十名再加一把劲。

4、强化学科质量意识，认真各班摸清边缘生的个性差异，抓好边缘生教育工作。在时间上，抓住一个“早”字。要早筹划，早下手，早发现问题，早解决问题，才能把握先机。班主任和任课教师对班级学生早摸底、早诊断，利用课余时间对学生早培优补差......要努力做到有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

我们20__年的中考成绩能否达到我们预期的目标，除依靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。大家清楚，班主任工作十分辛苦，为此，就班主任工作我也提出几点与大家共勉：

1、关注学科间均衡发展，从细节入手，密切注视学生的思想动态及时化解问题。根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多加鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7—1＝0”的道理。细节决定成败。学科教学，学生工作要从精从细入手。多年的工作积累很多老师都有自己的经验。在培优工作中，要坚持做细致的工作，对不同层次的学生进行分类指导。毕业班工作始于精心，行于精细，成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说：一具体就深入，一检查就落实。“千说万说，落实不了，不如不说；千做万做，走了形式，不如不做；千难万难，行动起来，就会不难；千好万好，成绩不好，就是不好”。

2、加强学习方法的指导，提高学习效率要把差生转化工作作为一项经常性工作。利用早读、课间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况配合任课教师做好学习方法全方位的指导。

在这一过程中，突出一个“勤”字。勤是工作成功的前提，没有勤就没有工作的成功。如班主任对学生要勤接触、勤下班，勤督促，勤辅导，勤表扬，做到“三勤四到”。“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：清晨、上午、中午、晚上都可以到班里看看学生。

3、采取“盯人”战术，在面向全体学生的前提下，突出抓好边缘生的补差工作。将班级边缘生化解到每个任课教师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。在工作部署上，落实一个“实”字。一分部署，九分落实。再好的部署，不落实等于零。再好的机遇，不行动也是一场空。发展是硬道理，落实也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定规划和部署，盯人、盯科、盯结果，一步一步去推进，才能有实效。

4、加大考查力度，强化考风考纪，培养竞争意识，形成你追我赶的比赶超风气。要善于做学生的思想工作，考后多找学生谈话，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生有“自知之明”。要做好考试的规范性、严肃性，激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风的形成。无论是月考、章节测试，都要抓好考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节，环环严格要求，精心运作，及时查找问题。

5、加强家校联系，勤家访，常联系、多沟通，与家长共同商讨教育学生的方法。要深入学生，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风，抓好纪律。在教育管理上，体现一个“严”字。教一是严把课堂关。二是严把作业关。三是严把检查关。下班行政、班主任、科任平时多到教室巡查，随时检查，定时抽查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规环环有人管，天天有效果的格局。在班级管理中，我们要严格规范班级行为，通过严格管理，常检查，常反馈，常教育，使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯，从而营造了一种良好的学习氛围，使管理出效益，管理出成绩。

老师们，只要我们在座全体教师团结一心，只要我们有无畏的信心，坚持不懈，甘于奉献，20__年中考，我们一定能够再出佳绩，再创新高！

谢谢大家！

2023通用教师大会代表发言稿【篇6】

各位新高三的老师们：

大家上午好！

受校长室委托，让我谈一谈上届高三疫情期间居家上网课时的班级及学科管理经验。说实话，真的，经验是谈不上的，但上届高三面对疫情，我们全体任课老师尤其是班主任们确实做了大量的工作，也确实在疫情期间把各门学科的成绩给狠狠地抓了一把。

记得疫情发生之后，上届高三是在2月3日（正月初十）就开始了网课学习，一直上到4月11日结束，持续两个多月。记得在网课上了快一个月的时候，校长室召集了全体高三班主任开了一个视频短会，我觉得这个视频短会开得非常成功，我们好多班主任针对虚拟的班级或学科管理确实动了非常多的脑筋，现在我大致把我当时所开展的班级以及学科管理工作的相关情况向大家汇报一下，以期抛砖引玉，不当之处恳请新高三的老师们批评指正。

原本还有一块关于疫情管理的内容，现在省去了，今天主要谈一谈网上班级管理与学科管理的相关内容。

一、把班群建设成为学生“学习”的阵地

1、建立班级QQ群之后（把6位任课老师与56名学生实名建群），率先制定了《抗疫期间的班级管理细则》（共计1300字），着重确定了一天三次签到，一次退签：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退签，学生们以点到为一个单元查看两个点到时间段内的各任课老师针对本班发的信息文件，并让学生随时记下信息要求，做到日日清，从不耽误。早读时间与学校安排的基本一致。从学生反馈的情况来看，这种点到制度让学生们找到了在校学习时的感觉，点到之后就开始着手进行学习，大部分学生能做到心无旁骛。《管理细则》中重点杜绝8种行为：像借机上网、游戏等。要求学生每周上交一篇反思。通过反思，好些学生已经适应了这种学习方法，期待高度自主，来攻坚克难。由各课代表联系各任课老师进行学科作业或答疑方面的管理，好多任课老师都有自己的要求，本班其他五位任课老师都认真负责，有的还自行要求学生打卡，有好的信息资料等都会在“阵地”中发布，尤其是定期抽查学生网课笔记或作业，在一定程度上起到了监督作用。一考成绩公布之后，我着手让学生制定出适合自己的“抓分目标”，把重点放在提分空间较大的学科上，并在班群中进行公示，时刻激励学生们。同时以班级出面进行了六门课的测试，效果较好，表彰了一批进步的学生，并把他们居家学习的经验整合成图文并茂的网页展示在班群之中，在虚拟的网上班会课中让孩子们收看，并谈谈对自己的启发，这样的班会课总共搞了两次，效果也是很不错的。

2、对于两个班级的语文学科的辅导，我首先制定了《抗疫期间的语文学习要求及管理事项》（共计1400字），要求学生在准时听好每一堂网课的基础上，认真完成网课老师布置的作业之外，再安排一周一张高考卷进行自我检测。我给两个班108位学生都私加了QQ好友，每次试卷完成之后，都必须先发给我，待我检查学生完成情况之后，再在QQ群里公布答案，并让学生们自行校对及评分，校对过程中学生一旦有疑难问题要求及时私下里问我，我整合好所有疑难问题之后，继续发往QQ群让学生查看答疑情况，直至真正搞懂为止。学生提问还是比较多的，每张试卷都会有7、8个问题。学生们大多非常认真，整个疫情期间，两个班完成了包括镇海中学、杭二中这样的顶级重点中学的模拟卷近10张，效果应该是可以的，从返校后的宁波模拟考宁波市平均102分，但我两个班是110分可以看出来的。像本次高考语文省平均90几分（具体几分我也不是很清楚），但两个班通过语文拉分考上一段的学生也不在少数，我特意查了一下上届我所担任的两个班文化课上一段线的近20位学生的语文成绩，平均分为110分，最高分是122分，这在今年作文普遍打低分的情况下能取得这样的成绩应该还是不错了的。

二、加强与各家长的联系，家校合作得以顺利开展

学生在家学习，是离不开家长监督与教育的。好在我与家庭的合作工作做的还算到位，家长们都能配合我的工作，两个班都有一些学生出现作业会迟交的现象，但只要我信息过去，尽管家长们没说什么，但孩子马上会联系我并说待会就上交。这说明我们开展网上管理工作是需要家长密切配合的。对于家长反映家里不自觉，浪费时间过多的学生，我还是会单独找学生做好思想教育工作的（通过电话或者QQlao天）。但毕竟网上管理是虚拟的，至于学生能不能真正“攻坚克难”，也确实需要他们自身的努力了。

总之，对于网上班级管理与学科管理，我个人认为“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家学习，学生不自觉的居多，这是无法改变的事实，但也恰恰就是在这样的现实之下，如果我们一旦管理得好，往往能做到“弯道超车”，像我们班的施予哲同学，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成绩，据家长说，在家学习期间要比学校里更加用功，每天基本上学习到晚上11：30，当初这个孩子分到我班里的时候综合成绩排名在级段是33名；反之，有些尽管分进来有很好名次的学生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最终在本次高考中竟无缘一段，这样的学生基本是钻了网课的空子在干其他的事情，望各位老师密切关注。

最后，祝新一届高三在全体老师的辛勤教育下能取得更加优秀的成绩，也祝各位暑期快乐，阖家幸福，谢谢。

2023通用教师大会代表发言稿【篇7】

老师们：

一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教育事业的奉献，中村小学教育的生存和发展，你们担当了重任。对此，我们有了深刻的认识，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的教师有丰富的教学经验，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要和其他老师分享自己的教学经验，共同探讨教学的方法和策略。

毕业班工作很复杂，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果，所以我们也应该有新的思路和策略。

面对学校发展现状和本年级学生实际，今天我想说几点大家需要注意的问题：

1、密切关注学生的思想动态。

六年级学生在最后一学期，最后一个多月，越是临近毕业，思想就越容易波动。班主任老师，其他任课老师，我们都要高度关注学生的一举一动，发现苗头及时处理。尤其是班级内部那些成绩和行为习惯斗相对较差的问题生，各位老师在搞好教学的同时，注意对待这些学生的方式方法，维持班级、年级的稳定和安全。

2、抓好学生的日常行为规范。

班主任结合学校政教处、生活处与餐厅抓好学生的日常行为规范。任课老师与班主任之间，年级内部各个班主任之间、班与班的老师之间齐抓共管，看到学生不规范的行为，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班级的学生，都应该提醒或者制止。这一点之前各位老师都做得很好，希望继续坚持！同时也建议各位班主任充分调动学生管理班级的积极性，让自己不在学校，不在班级时也能放心。

3、探索各种行之有效的方法和手段。

各位任课老师根据自己学科特点和所教班级学生特点制定切实有效的教育教学方法。本学期留给老师们的时间已经不多，我们的所有教学工作都要为升学考试服务，不管采取什么办法，只要学生最后能出成绩，能够考上理想的初中，对学生，对老师自己和对学校来说，这都是好办法！也希望老师们在平时的工作中多与学生、同事交流，了解学习别人的好方法，形成自己的方式方法。

4、端正思想，提高工作效率。

学校本学期刚开始机构建设，也实行了中层领导值班制度，对老师们的工作纪律提出了一定的要求。我认为，这些都是客观因素，关键还在于老师们自己的思想态度。不管是出于对学生负责，对学校负责的原因，还是出于提升自己的能力、提高经济收入的因素，六年级全体老师都应该埋头苦干，干出成绩来，就能得到皆大欢喜的局面。我希望咱们六年级全体老师积极配合学校制度，努力工作，提高自身业务能力，提高学生整体成绩。

对于学生来说，他们就快上战场；对于六年级的老师来说，检验我们的时刻即将到来。升学考试之前，各位老师的工作重心都应该放在学习上，但是也不能忽视日常行为规范的管理，我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的榜样，日常行为规范上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的教育教学任务，要想在6月的升学考试中获得大丰收，需要在座各位老师的共同努力！我相信，只要我们能够团结一致，就一定能够战无不胜！

毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，你们拿出勇气和信心，精诚团结，全力以赴，相信你们一定能再铸辉煌！