教师的岗位职责有哪些

倩仪分享 2024-02-12 06:37:22

在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是小编给大家带来的教师的岗位职责有哪些，希望能够帮到你哟!

教师的岗位职责有哪些

1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。

6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交班主任登记存档。

8、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

9、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探索体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。

如何做一名优秀教师

1、丰富自己的知识储备。

一个优秀的老师应当有丰富的知识，学生是吸收知识的海绵，如果没有足够的知识去教授给他们，无法为他们传道受业解惑，那么也丧失了成为一名优秀的老师资格。因此作为一名老师，要时刻去学习新的知识，接受新的技能。

2、正确的为人处事之道。

老师，是学生的一个标杆，如果不能给学生树立一个良好的榜样，就没有资格让学生去遵守自己的规则。因此良好的师风师德是一个优秀的老师所必需有的。只有老师正了，学生自然就正。

3、关爱学生，平等对待每个学生。

不因学生的家庭贫富、也不因学生的外在条件、更不因学生学习成绩的好坏去区别对待学生。学生是平等的，每一个学生都有自己的自尊心，作为老师，用心去对待学生，要了解学生的需要，平等去对待每一个学生。

4、尊重学生的隐私。

每个人都拥有自己的隐私，作为老师，如果将学生的隐私公之于众，这是对学生的伤害，更是一种侵犯学生权利的表现。

5、与学生成为好朋友。

在新的时代，良好的师生关系既有利于学生学习成长，同时有利于老师教学工作的展开。成为学生的良师益友是一个优秀的老师所需要去掌握的。

6、不要把成绩看作一切。

虽然说学生成绩确实重要，但是成绩并不是一切标准。要是过于看重成绩，反而会给孩子带来负担。

7、认真对待每一次备课。

不管自己讲过多少次课，请记住每一次上课时自己都是“新人”，认真对待每一次备课，不忘初心。

怎么考教师资格证

符合条件进行报名考试就能考取教师资格证了，考取教师资格证的前提是学历符合中小学的报考条件，然后在网上报名通过普通话水平测试、笔试、面试和教师资格认定，教师资格证认定需要去现场确认以及进行体检，以上的全部达成后就可以取得教师资格证。

1、学历：教师资格证考试对考生学历是有要求，因此如果考生达不到标准，考生就不能申请该证的报考。幼儿教师资格证：师范类毕业生应具备有资质学校开设的学前教育专业中等教育学历及以上，非师范类毕业生应具备大专以上学历。小学教师资格证：大专及以上学历。中学教师资格证、中等职业学校文化教师资格证：本科及以上学历。

2、普通话：如果是报考中小学教师资格证那么普通话等级要求是B级及以上，其中申请语文教师资格证要求A级及以上!报考幼师资格证的，普通话要求二A级及以上。教师资格后期认定现场确认时才需要普通话证，报名和笔试不需要，所以前期若没有考下也是可以报名参加教师资格证考试，在报考资格证的同时考取普通话证书，然而建议最好早点参加考试，具体的政策应根据当地的发布进行查看。

3、通过笔试面试以及认定：教师资格证考试的完整流程是教学资源笔试-教学资源面试-教学资源认定。其中，教学资源笔试按学习年限可分为二至三个笔试科目，通过笔试科目且只能在有效期2年内报名参加面试。只有面试成绩全部通过，且面试成绩在有效期内，才能报名参加教学资格的认定。教学认定是对考生个人信息、面试成绩、身体素质等材料的审查，在所有的考试完成之后进行体检，体检没问题之后在30个工作日左右，考生就可以取到自己的证书了。

学历要求

(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿园师范学校或者大学专科以上学历;

(二)若要取得小学教师资格，应当具有中等师范学校或者大专以上学历;

(三)获得初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具有高等师范院校或者大学本科以上学历;

(四)若考取高级中学、中等职业学校、技工学校和职业高中教师资格，应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中学生实习指导教师资格，应当具有大学专科以上学历，同时应当具有相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级工以上技术水平;

(五)取得高等学校教师资格，应当具有研究生(本科教师)或者本科(专科教师)以上学历;

(六)取得成人教育教师资格，根据成人教育的层次和类别，应当具有高等、中等专业学校毕业及以上学历。