未来规划或自我反思

在日新月异的现代社会中，我们要有很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的未来规划或自我反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

未来规划或自我反思1

初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。

在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经常提问题，与同学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火；

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习。我还有很多的知识需要学习。

未来规划或自我反思2

自我分析：参加工作至今，已经建立了自己对教材的理解，在实践中不断反思进一步了解孩子的心理。

教学积累一定的经验，乐于就调动幼儿学习积极性进行更多的思考和尝试。

积极开展课题研究，在教育学与心理学方面的理论较扎实。

教研组长工作扎实有计划地开展，对班级孩子的管理有一定计划和系统。

平时积极和孩子的进行情感交流，有孩子喜欢的幽默感和亲和力，深受孩子喜爱。

在日常工作中，有意识地观察幼儿往往是被我忽视的一点，我将不断提醒自己尽可能及时、客观的察看幼儿，不断提高自己观察的敏锐度，尽快地捕捉到幼儿最细微的动作，探知到幼儿最细微的需要，了解幼儿某个行为的意义，并做出及时反馈。

预设目标

①师德目标：有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心，成为一个善良的人。

②素养目标：有一定的修养，有深厚的文化底蕴。

③能力目标：积极做好骨干教师的引领作用，承担市级观摩课。

④科研目标：能有自己的研究课题，自己撰写的教学论文或是教学随笔能在市级以上评比中获奖。

⑤管理目标：自己的课堂管理有特色，为孩子营造和谐的学习氛围。

营造“每天进步一点点”的班级精神风貌，培养孩子热爱生活，自信乐观的价值观。

具体措施

1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质

①积极参加园组织的各种培训，做好记录，写反思；

②认真观摩课堂教学实录，向同事听课学习，做好业务积累；

③坚持理论学习，研读书籍《成为有思想的教师》、《大师读教育

激励》，写读书笔记，以提高自己的理论水平；

④每月完成两篇教学随笔，在反思中成长、奋进、创新；

2、认真实践，提高教育教学成绩和水平

①做一个勇于课堂实践的老师，5月份承担市级公开课活动。

②积极开展嘉兴市个人课题研究，及时搜集资料，撰写课题结题报告。

③与乡镇两位年轻教师结对，执教示范课并下乡听课；

④坚持写博客，投入更大更多的热情和精力；

④积极组织好教研组活动，认真撰教研组活动材料，以提高自己的总结能力。