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幼儿园的端午节活动方案精选

徐球分享

端午节清晨的空气格外的清新,满街都是卖香草的农人,推车的、挑担的……他们带来了许多还沾着露水的香草。下面给大家分享一些关于幼儿园的端午节活动方案精选5篇,希望能够对大家有所帮助。

幼儿园的端午节活动方案精选

幼儿园的端午节活动方案精选(篇1)

一、活动主题

浓情端午,“粽”享欢乐!

二、活动目标

1、知道端午节是在农历的五月初五,了解端午节的相关习俗,感受端午节的节日氛围;

2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子;

3、分享粽子,和家人一起体验节日的快乐。

三、活动准备

端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘

四、活动过程

(一)引出话题,出示相关图片,介绍端午节

师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是在什么时候?

师:那你们知道端午节是怎么来的吗?

师:端午节都会做些什么呢?

小结:端午节在每年农历的五月初五,是中国传统的节日,又称端阳节、五月节等。每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊,还有划龙舟的比赛呢!

(二)亲子游戏

师:接下来我们来玩俩个好玩的游戏!

1、赛龙舟

准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

2、运粽子

准备:小桶、筐

玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

(三)亲子手工:包粽子

师:玩了这么久,是不是有点累了呀?坐下来休息一会儿吧!还记得我们刚刚说,端午节的时候大家都会吃什么吗?

师:对,就是粽子,今天呀,我们一起来动手包粽子。

1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料

师:粽子是什么样子的?

师:你知道包粽子需要哪些材料吗?

(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

2、出示图片,介绍包粽子的步骤方法

师:你知道怎么包粽子吗?

3、动手包粽子

师:现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧!

4、观看老师(或家长)煮粽子的过程。

师:粽子包好了,要煮熟了才能吃哦!

四、品尝粽子、体验快乐

1、探索剥粽子的方法;

2、品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

师:粽子好吃吗?你们的粽子是什么味道的?可以和旁边的好朋友一起说一说。

五、活动结束

活动结束,一起合影留念。

祝大家端午安康!

幼儿园的端午节活动方案精选(篇2)

为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展"我们的节日——端午"主题活动,特制定本方案。

一、活动主题

"我们的节日——端午"

二、指导思想

以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终,通过组织开展校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。

三、活动时间

20__年5月20日―6月3日

四、活动内容

1.以"我们的节日——端午"为主题,开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近,结合六一"悦读生香,童梦飞扬主题队日活动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

2.以"走近端午"为主题制作一份节日小报,能反映端午的.习俗,反映自己的心声、生活的体验。

3.以"我们的节日——端午"为主题,开展主题班会,组织学生说说相关的知识。

幼儿园的端午节活动方案精选(篇3)

为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化紧密结合在一起,通过安排相关的实践活动,加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识,培养爱国主义精神,增强学生的民族自信心和自豪感。

活动目的:

端午节是我国的一个传统节日,通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来,已经形成独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣,同时还能开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。

活动内容:

(一)节日环境的创设:各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间,开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。

(二)端午民俗活动的开展

活动一:主题班会话端午

活动对象:

1——6年级各中队

幼儿园的端午节活动方案精选(篇4)

活动目标

1.了解端午节的由来,体验集体吃粽子的快乐。

2.指导端午节是中华民族的传统节日,理解有关节日的一些风俗习惯。

3.能用流畅的语言表达自己的见解。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动准备

1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。

2.赛龙舟的录像;几个不同大小的香包;一个大粽子,幼儿每人一个小粽子。

3.教学挂图《屈原的故事》;教学音带《屈原的故事》。

活动过程

1.出示粽子导入活动。

--教师出示大粽子,提问:这是什么?你们吃过吗?是什么味道?过什么节日要吃粽子?

--介绍节日名称的"端午节":每年的农历五月初五,中国人就要过端午节。

--提示语:端午节是怎么来的呢?这个节日表示什么意思?让我们来听听这个故事。

2.讲述故事,介绍端午节的来历--出示挂图,播放录音《屈原的故事》。

--提问并小结:现在你们知道端午节是怎么来的吗?(原来是为了纪念爱国诗人屈原的,划船是为了寻找投江的屈原爷爷,粽子是扔进江里喂鱼的,是为了鱼儿不伤害屈原爷爷)

3.观看录像,感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。

--提问:他们在干什么?看赛龙舟给你什么样的感觉?

4.了解相关风俗活动

5.品尝粽子,体验快乐。

--请幼儿自己动手剥粽子,吃粽子。

--请幼儿交流粽子的味道。

活动建议与提示:

1.此活动安排在端午节的前一周在开展。

2.组织幼儿自由阅读相关才来哦,了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子,布置一个粽子展示会。

3.如果条件许可,活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像,如赛龙舟、包粽子、做香包等,使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。

4.请家长与孩子进行娱乐游戏"划龙船",培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。

教学反思:

通过“端午”____,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

幼儿园的端午节活动方案精选(篇5)

活动目标:

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。

2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议:

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动反思:

本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。同时,"赛龙舟"活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。

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