护鸟倡议书作文350字
鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，人们应该倍加爱护鸟类。下面小编为大家精心整理了护鸟倡议书作文350字，希望能给你带来帮助。
护鸟倡议书作文350字篇一
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随着人口的增长和经济的快速发展，人口与资源的矛盾，经济建设与生态保护的矛盾日益突出，鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等破坏鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，我们向全社会发出倡议：
一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二.从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三.“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。
四.自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。
五.对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时检举和控告;发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告确保鸟类得到及时救护。
保护鸟类资源，是建设生态文明的重要内容，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。让我们积极行动起来，为保护鸟类资源，建设鸟语花香的绿色科右中旗而共同努力。
倡议人：___
时间：____年__月__日
护鸟倡议书作文350字篇二
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鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，人们应该倍加爱护鸟类。目前鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等捕杀鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，我们向全社会发出倡议：
一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。
二.从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。
三."劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归"。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。
四.自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。
五.对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时检举和控告;发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告当地野生动物保护部门，确保鸟类得到及时救护。
保护鸟类资源，是建设生态文明的重要内容，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。同一个乡镇，同一个责任。让我们积极行动起来，为保护鸟类资源，建设鸟语花香的绿色角尾而共同努力。同在蓝天下，人鸟共家园。
倡议人：___
时间：____年__月__日
护鸟倡议书作文350字篇三
亲爱的全县父老乡亲、同志们：
野生鸟类是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。有效保护和合理利用野生鸟类资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，增进人与自然的和谐，保持生物多样性，促进经济社会全面协调发展有着非常重要的意义!
党的将生态文明建设列入了“五位一体”的建设范围，野生动物保护是生态文明建设内容之一。然而由于错误传统观念的误导，少数人保护野生动物的法律意识不强，非法捕猎，贩卖、食用野生动物的现象时有发生，这与倡导的绿色消费、文明生活的主流格格不入。
为保护野生动物资源，根据《野生动物保护法》、《湖南省野生动物植物资源保护条例》、省政府《关于禁止猎捕野生鸟类的通告》和县政府《关于加强野生鸟类保护的通告》等法律法规。省人民政府规定从2010年10月22日至2021年12月31日为野生鸟类禁猎期，在禁猎期内，使用禁用捕鸟工具或非法猎捕野生鸟类20只以上的予以立案查处。亲爱的父老乡亲，让我们携起手来，积极参与保护野生鸟类，与林业、公安、工商、县森林公安局、各级政府等相关部门一道，严厉打击非法猎捕、运输、经营野生鸟类资源的行为，共同建立“政府领导、林业牵头、区域联防、部门协作和社会参与”的野生动物保护机制。
保护自然是持续发展的需要，保护野生鸟类是全社会共同的责任。为此，我们郑重地向全县人民发出倡议：
从现在起，从我做起，在全县范围内发起保护野生鸟类的全民行动，并长期坚持下去!
坚决反对落后、野蛮、残酷的消费陋习!
坚决不捕杀野生鸟类!
坚决不吃食野生动物!
坚决不参与非法买卖野生动物!
保护野生动物就是保护我们的家园!
勇敢举报违反保护野生动物法规的行为!
做到“不为口腹之欲所惑，不为一时之利所动”，不吃食野生鸟类，养成健康。环保、文明的生活消费方式，为建设“生态新化、魅力新化”而努力奋斗。
倡议人：___
时间：____年__月__日
