2018年2月4日托福真题回忆及解析
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2018年2月4日托福听力真题回忆及解析
2018年02月04日 托福听力考题回忆
Conversation 1
话题分类：学生和工作人员
内容回忆：学生去找工作人员，说电脑上老是弹出一个窗口，说她没交换锁的费用。工作人员说是应该交的，学生就说，当时因为锁坏掉了，维修人员又不在，导致她被关在宿舍外面好久，还耽误了她舍友回宿舍拿书考试，维修人员心怀愧疚，就把这笔费用免去了。工作人员听完，非常自信能搞定这个事情，让她第二天再来找他。
Conversation 2
话题分类：学生和植物学教授
内容回忆：学生去找植物学教授问植物是如何脱落叶子的，教授说到了寒冷的时候，植物的枝干和叶子的连接处会分泌一种激素(此处屏幕上出现两个专业词汇，一个应该是激素名字，一个应该是落叶植物的学名)，说植物是active落叶的。学生大吃一惊，说他以为是叶子死掉了然后脱落的。教授话锋一转，开始游说学生选植物学作为自己的专业，学生表示自己对于很多科学学科都有兴趣，而且才上第一个学期，还要再考虑考虑。
Lecture 1
学科分类：考古
标题：史前人画的三种颜色的马
内容回忆：史前人的壁画上有黑色，棕色和白底黑点的斑点马。科学家想知道，这是他们根据现实画的还是凭空创作的有寓意的形象。黑马和棕马先被科学家用DNA技术证实了确实在以前存在，斑点马后面也被证实确实存在了。学生提问，说斑点马是不是很容易被发现?老师说，在雪原上斑点马的毛色有伪装作用，反而不容易被发现。又来一个学生提问，说确定没有寓意在内吗?教授说这个不确定的。
Lecture 2
学科分类：天文学
标题：太阳属于哪个cluster
内容回忆：一开始天文学家只分类出来两个星系，一个是新生的恒星的，量少，寿命短，分散;另一个是旧的恒星的，量大，密度高，存活时间久。 但是太阳同时兼备了存活时间久和分散这两个特点，所以科学家又新建了一个太阳会属于的类别，R136，科学家现在在试图找太阳形成时候它所位于的星系里还有哪些恒星。
Lecture 3
学科分类： 艺术史
标题：两种文化发展的方式
内容回忆：文化有两种发展方式，一种是刚刚形成的时候，自己不受别人影响发展，还有一种是后期两种文化互相影响发展。举了两个例子，一个是古英格兰的一种很丑的石头，上面有指纹还有其他的圈圈图案，教授说这种石头不是在墓葬区发掘出来的，所以怀疑它们主要是在政权交替方面有用，圈圈代表的是持有者的名字;然后罗马入侵了英格兰，这里的例子是一个壮实女人的浮雕，女人手里拿着第一个例子里面的石头，寓意着英格兰本土文化的残留，但女人的服饰，身后的珠子还有其他的一个特征都是带罗马特征的。
Lecture 4
学科分类： 待补充
标题： 待补充
内容回忆： 待补充
2018年2月4日托福口语真题回忆及解析
Task 1
talk about an event that had a negative，之后觉得positive的一件在学校的事儿
Task 2
教授不让学生record class lecture 同意这个policy吗?
Task 3
阅读标题：学生建议搞一个 language table
原因1. 可以在dining hall练习语言
2. Make friends who have common intersect
听力态度：男生不同意
原因：1. dining hall is too crowded
2. Joining language club to practice speaking can also make friends
Task 4
阅读动物界里面不同性别长相分工不一样
听力例子：
举例bird of paradise。雄鸟羽毛明亮鲜艳，以吸引配偶;雌鸟颜色单调，在家照顾幼鸟;并且，颜色单调不会被捕食者注意，有利于安全。
Task 5
问题：女生被邻居家噪音搞得睡不着 天天上课睡觉
1. 跟好朋友换房子 但好朋友家太小了
2. Rug 虽然很贵但是她爸妈有 her parents too busy
Task 6
话题：small business的好处
例子是小的衣服店
1. 跟顾客密切接触 顾客喜欢personalized stuff and know what they really like eg color, size and so on.
2. Flexibility eg opening hours, adjustments 2018年02月04日 托福口语考题回忆
Task 1
谁对你的影响最大?1. 家人，2. 老师，3. 朋友
Task 2
同不同意，人应该一直参加自己擅长的或者有天赋的活动?
Task 3
阅读标题： 大学要在湖边安装桌子
原因1: 可以relax和socialize
原因2: 图书馆满人的时候可以学习
听力态度：不赞成
原因1：人多了就会很吵，还会带来很多垃圾
原因2：大家都是晚上去湖边，七点以后，黑漆漆的没法学习
Task 4
阅读
标题：hurdle help
定义：老师完成难的任务最难的部分，学生完成剩下的
听力例子：剪小动物的纸的时候，学生自己剪不好，容易放弃，放弃之后就会和周围的小朋友嬉笑打闹，影响课堂秩序;老师可以帮他们剪，剪好以后让他们自己放到纸上。这样他们就不会影响课堂了。
Task 5
问题：男生选了化学课，太难的学不下去了，要放弃
解决方案1：马上放弃
优点1：有时间精力从头开始学一门新的
缺点1：他们有个双人的作业，他担心自己走了以后自己的搭档做不完这个作业
解决方案2：死撑两周再走，等作业做完
优点2：可以帮搭档完成作业了
缺点2：时光一去不复返，而且这门化学课太难，难到让他非常绝望
Task 6
话题：两种海里的哺乳动物浮上水面呼吸的方式
要点1：physical system，边睡觉边自动上浮呼吸
例子1：举了一种动物，但是名字记不起来了
要点2：脑子里有个alert system，到点了就醒一下，上浮呼吸
例子2：海豚
2018年2月4日托福阅读真题回忆及解析
2018年02月04日 托福阅读考题回忆
Passage One
学科分类：农业
题目：16世纪欧洲农业的发展(旧题)
内容回忆：
欧洲人口的急速增长导致对于农作物产量的要求急速上升。欧洲农民想了几种办法来促进粮食增产。一种是大面积种植之前在冬春交际的时候小面积种植的几种给家畜吃的作物，还有一种是家畜蓄养和农作物种植结合起来，最后一种是农业技术创新。
Passage Two
学科分类：艺术
题目：Film Editing
内容回忆：
电影剪辑非常重要，因为可以在导演拍的不好的时候挽救电影。最开始的电影剪辑分为粗剪和细剪，粗剪是把光线、台词等有缺陷的片段找出来扔掉，细剪就是把剩下的片段衔接起来。以前的剪辑的时候剪辑师需要把全部的原始影像资料全看一遍，等到出现了电子剪辑技术之后，就可以直接根据对影像资料的描述精准定位，大大提高了剪辑效率。但缺点也有，就是电子剪辑的话只能在小小的屏幕上看影像，没法准确得知影像的分辨率，有可能把拍得模糊的片段剪了放映出去了。
Passage Three
学科分类：生物
题目：白垩纪大灭绝(旧题)
内容回忆：白垩纪动植物大量灭绝。海里主要灭绝的是以plankton为起点的一条生物链，陆地上灭绝的主要是以吃带叶子的植物为起点的一条生物链。繁殖慢的物种更容易灭绝，比如恐龙，繁殖快的、多的没怎么受影响，比如鸟和昆虫。科学家发现K/T boundary里有某种稀有元素，这种稀有元素只能来自陨石或者火山喷发，但是火山喷发肯定会伴随着其他两种稀有元素，而地质层里并没有这两种元素，所以推测是小行星撞地球引发了白垩纪大灭绝。
Passage Four
学科分类：考古，历史
题目：史前人使用月亮历来记录日子
内容回忆：考古学家发现一块史前的骨头上面有刻痕(此处ETS还给配了一块脏兮兮梭形骨头片的图)，然后一个科学家就说上面的刻痕应该代表着月亮出现一次，刻痕长短的周期性变化代表着由新月到满月再月亏的过程。史前人就通过这个来计算一些重要的周期，比如人的孕期，果子成熟的周期等等。但是有人怀疑这只是史前人在磨刀的时候无意中擦出来的痕迹，因为觉得他们生活太简单了，犯不着用这么复杂的方式还计算日子。
词汇题(待补充)：
1. Instantaneous = immediate
2. anticipate = expect
2018年2月4日托福写作真题回忆及解析
2018年02月04日 托福写作考题回忆
综合
阅读：通过给钱来保护森林的三个好处
1. 有利于农业
2. 有利于改善森林周边村民生活
3. 有利于生物多样性
听力：怀疑
1. 森林不能砍伐了之后，世界人口还是在增长，那就需要农民在有限的土地里种出更多粮食，那就肯定会使用一些高产的技术，会破坏环境;
2. 森林的拥有者不是村民，是政府或者地主;给他们钱，他们也不见得会把钱给村民，反而会去投资其他的项目;
3. 应该先给森林分类，有一种森林(此处屏幕上有专业名词出现)就是商业目的形成的，只种单一树木，就是保护了这种森林，也无助于保护生物多样性。
独立
Agree or disagree? It is better for the younger people to take risk and explore new things than the older people.
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