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英语语法形容词副词比较级的讲解

腾宇分享

  当我们要描述两个人、两种事物之间的差距,我们就会用到比较级。形容词和副词都有比较级和最高级变化,我们还和上一节课一样,把英语句子分为主系表结构和主谓结构来讨论,主系表结构为说明形容词的比较级用法,主谓结构是为说明副词比较级的用法。下面是小编为您收集整理的英语语法形容词副词比较级的讲解,供大家参考!

  英语语法形容词副词比较级的讲解

  一、形容词的比较级

  1、形容词比较级在句子中的运用:

  两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

  2.形容词加er的规则:

  ⑴一般在词尾加er

  ⑵以字母e 结尾,加r

  ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er

  ⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er

  3.不规则形容词比较级:

  good-better, beautiful-more beautiful

  二、副词的比较级

  1.形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

  ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

  ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

  2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-better, far-farther)

  三、练习

  一、写出下列形容词或副词的比较级

  old________ young________ tall_______ long________

  short________ strong________ big________ small________

  fat_________ thin________ heavy________ light________

  nice________ good________ beautiful_________

  low_________ high________ slow________ fast________

  late_________ early________ far________ well________

  二、根据句意填入单词的正确形式:

  1. My brother is two years __________(old)than me.

  2. Tom is as ________(fat) as Jim.

  3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.

  4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.

  5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.

  6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s.

  7.Ben ________ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class.

  8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she ________.

  9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls.

  10.My eyes are __________(big) than ________ (she)..

  11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig?

  12.Who gets up _________(early),Tim or Tom?

  13._______the girls get up________(early) than the boys?No,they_________.

  14. Jim runs ________(slow). But Ben runs ________(slow).

  15.The child doesn’t________(write) as ________(fast) as the students.

  三、翻译句子:

  1、谁比Jim年纪大?是你。

  ________ is ________ than Jim?________ are

  2、谁比David更强壮?是Gao Shan.

  ________ ________ than David? Gao Shan ________.

  3、谁的铅笔更长,他的还是她的?我想是她的。

  ________ pencil is ________, ________ or________?________ is, I think.

  4、谁的苹果更重,你的姐姐的还是你的弟弟的? 我的弟弟的。

  ________ apples ________ ________ ,your ________ or your ________?

  My ________ ________.

  5、你和你的叔叔一样高吗?是的。

  ________ ________ as ________ as your uncle? Yes,I am.

  6、他和他的朋友Jim一样年轻。

  He ________ as ________ as ________ ________ Jim.

  7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗?不,她比他瘦。

  ________ ________ as ________ as ________ twin ________?

  No, ________ ________ than him.

  8.Yang Ling每天睡得比SuYang晚。

  Yang Ling ________ to ________ ________ than Su Yang every day.

  9.我跳得和Mike一样远。

  I ________ as ________ as Mike.

  10.Tom比你跑得快吗?不是的,他和我跑得一样快。

  ________ Tom ________ ________ than you?

  No, he ________. He________ as________ as________.

  11.多做运动,你会更强壮。

  ________ more exercise,you’ll ________ ________ soon.

  12.我的科学很好,但是语文不好。

  I ________ ________ at Science.But I don’t ________ well in Chinese.

  13. 你放风筝比王兵放得高吗?不,我比他放得低。

  ________ you________ the kite ________ than Wang bing?

  No, I ________ it ________ than ________.

  14.我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。

  I like ________. All my________ ________ ________ than me.

  15.我的姐姐起得比我早。

  My ________ ________ up ________ than me.

  16.女孩比男孩唱得好吗?是的。

  ________ the girls ________ ________ ________ the boys?

  Yes,they ________.

  17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。

  She doesn’t ________ ________ in PE. But I don’t ________ ________ than ________.

  18.你足球踢得比你的同班同学好吗?不,他们踢得和我一样好。

  ________ you ________ football ________ than your classmates?

  No, they ________ as ________ as me.

  19.我母亲比我父亲年纪小。

  My________ ________ ________ than my ________.

  20.她的毛衣和我的一样重。

  ________ sweater ________ as ________ as ________.

  21.我的连衣裙太短了。我想买一条大点的。

  My dress ________ too ________. I want to ________ a ________ one.

  22. I'm taller than Mike .(该成用原级的比较)

  I'm ________ as ________ as Mike.

  小学该如何学习英语语法

  1.小学生该不该学语法?

  为什么小学生就应该学习语法呢?

  中国人没有英语母语环境,语法是帮助其最快学会使用这门语言的唯一方法。

  语法学习不仅是为考试,而是正确运用语言的方法。

  外国人学习语言虽淡化语法,但也学习语法,并将语法融入到语法艺术学科之中。

  刚接触语言,语感形成很重要,使用语法来辅助语感的实现尤为重要,等到语感形成后,语法的学习等于零。

  2.小学生该怎么学语法?

  小学生学习语法应该学到什么难度?

  理解语法的基本含义,能够进行语法现象的识别。

  掌握基础语法现象的基本结构,能够使用所给的单词进行相关的语法现象的构造。

  小学语法学习以常见语法现象及普遍性语法现象为主。(语法教学的相对正确性)

  小学英语语法学习的基本逻辑

  第一步,通过大量的语言现象的积累,形成基本的语感。(知其然)

  第二步,通过列举现象来探索基本结构和含义。了解语言现象形成的原因。(知其所以然)

  第三步,调用记忆,列举归类。(理解)

  第四步,利用规律创造语言现象。(运用)

  第五步,深入文化,理解语言现象背后的文化。(掌握)

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