背诵托福写作范文真的有用吗

楚薇分享 2020-06-27 13:29:06

　　托福写作的考察内容主要是考生的词汇，语法和一些文章结构，逻辑思维能力的能力，考神在备考托福写作的时候，经常回选择背一些范文去应对托福写作，那么托福写作背范文有用吗?会取得什么样的效果呢?下面小编就给简单的介绍下。

　　背诵托福写作范文真的有用吗?

　　托福写作背范文有用吗这个问题从某一方面讲考生背托福写作范文本身并没有错，因为通过背诵这些范文考生可以快速积累一些分类词汇和语法句型，也可以使考生更好地了解清楚高分作文的逻辑结构，对自己对于托福写作的理解更上一层楼。

　　但是往往很多考生只是单纯的背诵托福作文模板，等到考试的时候直接套用，那样子是肯定不会得到高分的，可能会造成一些负面效果。许多考生托福写作得不到高分的原因就是因为自己在写文章的时候固定的套用一些文章句式，使整片文章看起来很呆板，逻辑思维不是特别清楚，更可能会导致出现偏离题目的情况出现。所以要求考生无论是托福独立写作还是综合写作，模板的句子不要过长，要善于变通，不然就可能会导致一些负面效果出现。

　　下面给大家带来一些托福写作模板，考生可以参考使用：

　　he speaker raises serious counterarguments against the reading paragraphs by providing drastically different evidence regarding several different conditions.

　　The speaker begins by stating that. According to the reading material, _ While from the listening passage, the speaker rebuts this point and argues that _.

　　Another argument that the speaker uses to cast doubt on the reading raised in the lecture is that . As for the reading's concern that _ the speaker argues that _.

　　In the end, the speaker challenges the validity of the assumption of . The reading argues that _ but the speaker maintains that _.

　　In conclusion, based on the discussions demonstrated above, it can be clearly seen that the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.

　　实用新托福综合写作模板

　　反对模板：

　　The lecture talks about , which apparently refutes the points illustrated in the passage. According to the passage, Conversely, the professor holds the view that .

　　First, the professor argues that , namely . In other words, (听力信息)nevertheless, which directly contradicts what the passage indicates, that is, (阅读信息).

　　The second point the professor uses to cast doubt on the passage is that(听力信息) . However, the passage states that(阅读信息), which is in sharp contrasts to the lecture. It is that as a matter of fact, according to the lecture. . So there lies another part where experience contradicts theory (assumption).

　　Another evidence the lecturer adopts to refute the passage is , differing from the statement of the passage.

　　反驳的：

　　challenge / question / contradict / weaken / jeopardize / cast doubt on / disagree with

　　Contrary to what is stated in the reading that ..., the speaker strongly thinks that....

　　缺陷：

　　faults / weakness / defect / mistake / error

　　讨论：

　　discuss / review / examine / investigate / reinvestigate / reexamine / raise the issue that / strongly think that

　　支持：

　　reinforce / enhance / bolster / give a boost to / support

　　Contend a similar stand that, the same as the statement that, in accordance with the Meanwhile, likewise

　　论证的：

　　proof / demonstrate / sustain / illustrate / confirm / corroborate / substantiate / affirm / strengthen / fortify / underpin / defend / fend for / endorse

　　托福写作技巧-万能五段式结构

　　1.托福的作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。

　　2.词汇和固定短语要识记，主要是3类: ～环境的，经济的，社会进步等题目经常涉及的名词或者名词短语;～表示程度等的形容词和能够恰当修饰动词的副词;～起承转合作用的连接词和短语。

　　3.在正确，易懂的基础上，力求句型的变化多端，插入语，从句，倒装，虚拟等。

　　4.看清题目要求写什么，有比较的，要写出两者的不同，不要只说你支持的。

　　5.不同的reason不要糅合到一块去，每段中心要明确，且reason段落，要用英文写作的方式，开门见山的在段落开头指出;既然要成段，那么你所选择的reason一定要能扩展，也就是有东西好写，不要为赋新辞强说愁;所以虽然一个论点你可能有N个理由，但那些很有道理，但是你用英文无法表达清楚的，就不用写了，这不是上万字的论文。

　　6.reason一出就要有example，两三个case足以,并且事例逻辑上能够支持原因。

　　7.整篇文章不要出现第二人称you，your，这是enjoy life等前辈的指点(指点了pumpkin，然后她又“数落”我的)，多用people;你想，you就是阅卷人，你凭什么张口就用人家的书面语言教导人家呢?

　　8.个人的观点:尽可能的避免单独使用he/she，考虑到性别歧视问题。但是，如果你要顶字数的话，也请用 he or she。

　　9.口语化是初级者的大问题之一，写作文的时候往往是先想中文改怎么说，然后做个翻译工作;本来对非母语就很能驾驭，这样一来，说大白话，就直接导致句式的单一;所以还是要看看真题阅读文章的文法。

　　托福作文技巧“五段锦”

　　第一段，对题目改写，再用模板的套话扯一下，常用的手法是正反一提。

　　第二段，最大的reason，事例论据支持。

　　第三段，次大的reason，事例论据支持。

　　第四段，一个小的reason，外加一个不碍大事的however的对立。

　　第五段，对各段reason改写总结，也可以再加展望，但是不要号召。

　　托福写作语料库积累：成功公司的特点

　　托福写作语料库积累重点搭配: