提高雅思阅读能力的方法

　　不少学生反映在考试中阅读的时间最紧张，常常是做完了两个section, 时间也快到了。的确，在60分钟的时间里， 不仅要阅读完总共约3500字的文章，并且要完成40道题目，还要准确无误地将40个题目的答案誊写到答题卡上。这无疑对考生的阅读速度提出了很高的要求。下面是小编给大家整理收集的详解提高雅思阅读能力的方法，供大家参考，希望可以帮到大家!

　　详解提高雅思阅读能力的方法

　　对于学生们在课上和做题中的有些情况，我把影响同学做好阅读题的原因和解决方法归为以下三个：

　　首先，当然是词汇。任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而ielts考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。

　　第二，复杂的句型结构。有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。如：The challenge now is to develop policies and practices based on a presumption of shared responsibility between men and women, and a presumption that there are potential benefits for men and women, as well as for families and the community, if there is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life. 这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices, 从based on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在同位语的后面，有一个if 引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。

　　第三，题型多样化。这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。

　　在准备考试的过程中，除了要做IELTS考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况绝大多数同学都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。

　　雅思阅读之文章整体深入分析

　　一，识别文章类型

　　阅读真题中出现频率较高的三种文章类型分别为描述型，阐释原因型以及论述结果型。考生要训练自己在阅读中辨别所读文章属于哪种类型，以更好地了解作者的写作意图，利于解题。

　　二，了解文章结构

　　了解文章结构对提高阅读效率非常必要，但实力不够强的考生达到这个目标还需要多加练习。

　　在剑桥雅思系列文章中，有一种实验类文章经常会在真题中出现。例如剑V系列的Test 1中的Passage 2, Nature or Nurture, 该文选自Paradigms Lost, 在讲述此次试验的过程中，一步步展示出文章结构，文章写作思路相当清晰，遵循了‘话题引入 – 介绍试验宗旨 / 目的— 试验操作— 预计结果— 公布结果— 讨论/分析 – 展望 / 提出新的课题 ’的线索，如果考生能够体会到这样的结构，无疑会使应对后面的问题变得轻松。不仅判断题的信息所在位置变得明确，而且对于考生普遍畏惧的段落标题配对题也会提升正确率。

　　事实上不仅实验类文章如此，其他如说明类，议论类都有内在的规律可以遵循，只要考生善于思考，勤于练习，就一定会有收获。

　　三，概括句子大意

　　备考雅思的学生一定会对阅读文章中出现的长难句留有深刻的印象。由于文章是建立在专业基础上针对非专业学生的阅读，所以其学术化，句子偏长也就在所难免了。然而考试时间紧，题目多，压力大，对于长难句若没有解决策略，将使考生感觉雪上加霜。

　　那么，如何提高对于长难句的理解能力呢?

　　练习让长难句减肥，抽取主干成分的有效信息来概括句子大意是行之有效的方法之一。

　　通常可以将位于句子不同位置的修饰成分去掉，一般为定语，状语，补语以及插入语等，而保留主干成分的主语，谓语，宾语结构，以简化句子结构，利于理解。但是需注意，要联系上下文，若不能通顺，则要将原来句子中的一些修饰成分逐一补回，说明其中的某些修饰成分如定语，状语是语义表达的核心。

　　如果在操作过程中出现了对句子成分的模糊或不理解，要尽快补足语法上的欠缺，主要是句子成分方面的知识点。

　　四，关于有效阅读

　　人们阅读时往往停留在刚开始学习阅读时的状态，所学得的技巧是如何读“词”，了解词义对于理解文章是必需的，但是不够的。要想进行更有效地阅读，还必须采取另一个层次的阅读方式，即阅读文章的内容和结构，这是由于雅思阅读考试的考核目标除了对文章细节的理解能力以外，还有对文章综合大意的把握能力，换言之，考察学生阅读文章的方式和理解文章的能力。因此，考生不能仅满足于词汇的知晓，还应注意培养阅读时从大处着眼，高屋建瓴，从文章结构来加强对整体大意理解的能力。