《小猪唏哩呼噜》二年级读后感10篇
《小猪唏哩呼噜》故事内容非常有趣，讲的是一只善良的小猪，他无论做什么事情都能坚持到底。下面是小编为大家整理的《小猪唏哩呼噜》二年级读后感，供大家参考!
《小猪唏哩呼噜》读后感
在寒假开始妈妈就给我买了一些书，准备在假期里和我一起读，读完《小猪唏哩呼噜》一书，知道了唏哩呼噜经历的成长过程，唏哩呼噜是一个机智。勇敢可爱的小猪。通过小猪给三只小狼找来蚯蚓吃，表现出小猪的善良，经和八哥小姐巧妙的配合，成功地救了三个小狼的命。
这也成了猪妈妈的骄傲!故事中小猪为了自己完成想买自行车的愿望，经历了因为卖橘子而导致的为马太太镶牙，在象先生家干活的事情，最后经过自己的努力终于拿到了自己所挣的酬劳，完成了自己的心愿，终于骑上了自己的自行车。同时唏哩呼噜还是一个爱交朋友，乐于助人，行侠仗义的小猪。
每次读完一个故事，妈妈都会让我再给她讲一遍，所以我对读书产生了兴趣，我也要像唏哩呼噜一样，通过自己不断地努力，健康快乐的成长，不断完成自己的梦想!
读《小猪唏哩呼噜》有感
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲的是：唏哩呼噜是猪太太生下的，这只小猪原来不收唏哩呼噜，而叫小十二，它们吃饭时，小十二总是唏哩呼噜，唏哩呼噜的，猪先生对猪太太说：”咱们的小十二就叫唏哩呼噜吧。“猪太太答应了，所以我们就叫它小猪唏哩呼噜。
小猪欠了象博士的钱，便干了几个月的活。小猪和花花成了好朋友，小猪也上学了，最后，它梦见自己成了天下无敌手，边大象也打不过他，只可异，只是梦，不是真的，小猪又转到了另外一所学样，那的同学来来往往，好不热闹!
读过了这本书让我懂得了：做什么事都要细心，不要马马虎虎。
读《小猪唏哩呼噜》有感
我又从书柜里拿出了《小猪唏哩呼噜》这本书，用了一个上午的时间把这本书又看了一遍，又有了新得感想。
小猪的名字叫唏哩呼噜，它经历了许多有趣的事情：唏哩呼噜历险记、小猪的生日、小猪当保镖、小猪和蛇、小猪卖橘子···一些非常有趣的事。从这些故事中我觉得小猪很聪明，很勇敢。比如：有一次它给鸭太太送鸭蛋，走夜路很害怕，它就假装装和爸爸、妈妈对话，吓走了大老虎。还有一次它智斗月牙熊，用狼先生的枪朝空中一打，月牙熊还以为击中了自己，调头就逃跑了。
我应该向小猪学习，学习它在有困难时积极动脑子想办法，克服困难;遇到坏人时，敢和坏人面对，把坏人赶走。我相信办法总比困难多!
《小猪唏哩呼噜》读后感 王子林
暑假里，我看了《小猪唏哩呼噜》，我非常喜欢他，大家都叫他猪大侠，他非常勇敢，心地善良，愿意帮助别人，所以他有很多的好朋友。
其中有一个小故事，对我的印象特别特别的深，就是大狼为了他的孩子，把小猪唏哩呼噜叼走，要给他的孩子们美餐一顿。就在生命危险的时候，多亏了聪明的八哥小姐救下了小猪，并且还和小猪把大狼吓跑了，小猪要找回家的路，看到了一个小木屋，可是木屋里面只有三个饿的要死的小狼，小猪看到了他们好可怜，如果他们再吃不到东西就要饿死了，小猪这才想起来，大狼的家就在这附近，看来这就是大狼的那三个孩子，小猪用鼻子，使劲的拱土，从里面找到了些蚯蚓给小狼们吃，小狼得救了，虽然小猪也很饿，也很累，更是害怕大狼会随时回来把他给吃了，但是看到小狼们不会被饿死了，心里还是很是高兴。因为小猪有一颗爱心!
我非常喜欢他，要学习他的勇敢，善良。更有一颗有爱的心。
读《小猪唏哩呼噜》有感
在寒假里，我读了《小猪唏哩呼噜 》，里面的主人公是小猪——唏哩呼噜，这只小猪可非比寻常哟!
小猪唏哩呼噜来自一个大家庭，他有很多兄弟姐妹，和最爱的爸爸妈妈。猪妈妈生了十二个孩子，可是猪爸爸总是数错，“一、二、三、四、五……十二!”这次猪爸爸终于数对了，一共十二只小猪。前十一个全是女孩儿，只有最后一个是男孩儿，他就是——小猪唏哩呼噜。因为，他吃饭很响，总是不抬头，“呱唧呱唧”、“呼噜呼噜”，吃的碗里直冒泡，所以大家称他为——唏哩呼噜。
小猪唏哩呼噜是一只善良、孝顺的小猪，他通过帮助山羊伯伯卖萝卜、帮狐狸先生打扫院子的方式，得到了送给妈妈的生日礼物;小猪唏哩呼噜是一只机智、勇敢的小猪，他帮鸡太太捉鬼，还击败了月牙熊，保护了小狼;小猪唏哩呼噜还是一只乐于助人、自食其力的小猪，他帮鸭太太送鸡蛋，得到了一大篮子香蕉，他通过自己的努力去挣钱，虽然中间发生了一些不愉快的事情，但是，最后还是买到了自己想要的自行车。
读完了《小猪唏哩呼噜》，我学到了很多知识，懂得了很多道理。我们每个人都应该向他学习，做一个助人为乐、孝敬父母的好孩子!
《小猪唏哩呼噜》读后感 张兆鹏
一听名字大家就知道有只小猪叫唏哩呼噜，这本书就是讲唏哩呼噜乐于助人的故事。
这本书分为三大部分，第一部分是小猪上学记;第二部分是小猪和狐狸交朋友;第三部分是唏哩呼噜当大侠。唏哩呼噜很可爱，由于他经常帮助别人打退坏蛋，为大家做好事，大家都叫他“猪大侠”。
唏哩呼噜乐于助人、非常勇敢。有一天，老山羊去买香蕉，他刚闻了闻，猩猩老二就要他交钱，说香蕉味都让他闻走了，老山羊当然不肯，猩猩老二就对他又打又踢，这时，唏哩呼噜看见了，为老山羊抱不平。他不惧怕猩猩，勇敢地跟他决斗，最终打败了猩猩老二。我们大家也要学习他这种乐于助人、不怕困难、坚强勇敢的精神，做一个讨人喜爱的好孩子。
其实，在我们班里，就有很多乐于助人的同学。比如，有的同学发现别人忘带文具了，就会大方地把自己的文具借给他;有的同学不小心摔倒了，就会有很多同学主动去扶他;还有的同学不认识老师的办公室，就会有同学送他过去……我们才有了这样一个温暖的班集体。
我非常喜欢唏哩呼噜。
《小猪唏哩呼噜》，这本书写了许多让我感动的故事，小主人工小猪唏哩呼噜真是太让我佩服太让我喜欢了。他被大狼叼走，面临被吃掉的危险，他跟大狼斗智斗勇，自己救了自己。他跟鹦鹉八哥小姐一起对付想吃他们的月牙熊坏蛋。他还不计前嫌，跟八哥小姐一起勇敢地救下了那只曾经想吃他的大狼先生的孩子们。他跟小花蛇真心诚意地交朋友。他为了挣钱买礼物给狐狸打工，可狡猾的狐狸却说话不算数，小猪没有计较，大度宽容了狐狸·····
小猪唏哩呼噜是个了不起的小猪。他机智勇敢，心地善良，宽容大量，不计前嫌。我们要向他学习，遇到危险的时候，不慌不忙，想尽一切办法解救自己。共同面对敌人的时候，我们要团结一致，互相帮助。我们交朋友要诚心诚意。我们要原谅别人以前犯过的错，给人改过的机会。就像故事里的大狼先生，虽然曾经要吃掉小猪唏哩呼噜，但后来改过了，还当了老师。这本书里有太多的做人道理，值得我好好学习。
读《小猪唏哩呼噜》有感 王浩
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲了小猪唏哩呼噜和猪先生、猪太太以及它的十一个姐姐、大狼等之间发生的故事。
小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上，出生时可把它爸爸害苦了，因为猪太太一下子生了 12 只小猪，猪先生为了给他 12 个孩子取名字，整晚整晚地不睡觉，差点想破脑袋。猪太太为了不让猪先生再想下去，就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。最小的孩子是唯一的男孩子，他吃起饭来声音非常响，发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。
小猪唏哩呼噜非常聪明，它在被大狼抓走的危急时候，能很快冷静下来，运用智慧，把大狼赶跑。它又非常善良，在大狼不在的时候，给大狼的孩子找吃的，使小狼处于大狼不在的情况下也没有饿肚子，大狼为了感谢小猪唏哩呼噜，还做了它的老师。
小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候，它想赚钱，去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖，结果那些橘子比柠檬还要酸十倍，马小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱，还赔了很多钱。
小猪唏哩呼噜不是一只普普通通的小猪，而是一只善良、正直、富有正义感的小猪。
读《小猪唏哩呼噜》有感
今天我把两本《小猪唏哩呼噜》读完了，这个小猪唏哩呼噜的名字的由来是——因为，它吃饭很响、唏哩呼噜的，所以才叫唏哩呼噜的。
我觉着它虽然懂得不多，但它很聪明。
唏哩呼噜的家庭成员可多了，猪太太生了十二个孩子，唏哩呼噜是它家最小的一个小孩。这本书中的主要人物就是唏哩呼噜，唏哩呼噜是个很听话的孩子，也是一个聪明的孩子。我看完其中的一个故事后，感觉唏哩呼噜它真是个聪明的孩子。
一天，小猪唏哩呼噜正睡觉，被大灰狼叼走了，但它非常勇敢，它问狼先生：“你为什么要叼着我?”狼先生回答：“我的三个孩子饿了，我要把你分成三瓣给我的孩子吃呀!”狼先生接着往前跑起了，过了一会狼先生累了，说：“好累啊!”小猪说让我下来吧，刚开始狼老把唏哩呼噜叫成稀里糊涂，(很好玩)狼放下小猪，后来小猪把狼吓跑了，你知道是怎么回事吗?狼指着灌木丛中说：“那有个草莓，小猪说：哪有草莓啊?”大狼又说：“你用这个看，小猪还是没看到草莓。”虽然小猪没看到可是小猪很高兴地说：“哈!大狼先生，我看到您了，真大!”这圆筒筒里有个黑十字，正好在您两只眼睛中间!大狼先生腾地一声一下子跳开，大吼一声：“开什么玩笑!”大狼先生被吓的浑身发软，它怒吼一声：“狡猾的东西!”然后，大狼先生吓的一头钻进灌木丛中，只听见哗啦哗啦的声音，大狼先生跑了，小猪唏哩呼噜也回了自己的家。唏哩呼噜对自己的办法很满意，小猪唏哩呼噜是很聪明吧?
我读了《唏哩呼噜和他的弟弟》，这本书围绕唏哩呼噜和它的熊猫弟弟而写。每篇故事都从不同角度刻画了一只不平凡的小猪，它勇敢、坚强、善良、聪明。我们一起回味一下有趣的小猪吧!
唏哩呼噜是一只有爱心的小猪，别看他小，经历过的事情还真不少呢。
唏哩呼噜会很细心地观察和它不一样的小弟“小不点儿”，它发现“小不点儿”不爱吃白薯和稀饭，喜欢吃竹篱笆，聪明的西里呼噜知道了“小不点儿”是吃竹子的。于是它把“小不点儿”带到竹林里，让这位外来客吃个够。吃完了呢，它们一起又到泥塘里打滚摔跤。
读完了这则故事，我不由得赞叹：多么善良的猪一家呀!多么细心、善良的小猪西里呼噜呀!
那么这则故事传递给孩子们的将是什么样的信息呢?我想就是爱与善良。现在的独生子女偏多，孩子没有弟弟或者妹妹，他们体尝不到爱的传递，享受的是爱的专权。那么作为家长的我们就可以利用这样的故事情节引导教育孩子：小猪西里呼噜可以那么细心地呵护着拾来的猪小弟，我们人类更应该爱自己的家人和周围的亲朋好友。让孩子们从小在心里就种下一颗爱与善良的种子。
通过形象具体生动的故事情节来教育孩子，远远比空洞的说教效果好得多。
这本书还么有读完，我和孩子都喜欢这只憨直、能干的可爱小猪;从小猪西里呼噜身上我明白了什么叫机智、勇敢、勤劳、乐于助人和孝敬父母，多好的家教范本呀!我要和孩子一起读完这本书，我要学会用童眼看世界，在阅读中教育着孩子，传播着童话世界里的真善美。
