红楼梦读后感四年级学生读后感
红楼梦读后感四年级学生读后感如何写呢？当品读完一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。以下是小编精心收集整理的红楼梦读后感四年级学生读后感，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇1
《红楼梦》是“中国古典文学四大名著”之首，内容丰富，情节曲折，使人百看不厌。
《红楼梦》中的人物有很多，其中最为突出的人物有贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，王熙凤等。《红楼梦》是一部描写中国封建社会末期的百科全书。它以上层贵族社会为中心，真实生动地描写了18世纪上半叶中国的社会生活，全书中有很多关于佛教，道教，儒家的思想，反应了当时社会的经济制度，政治礼数，文化发展，以及服装穿戴，饮食药膳，建筑亭阁等层面。
读完了这本书，我便知道了中国封建时期的衣食住行和生活习惯。《红楼梦》这本书真是让我受益匪浅。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇2
在红楼梦中，曹雪芹充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等。
还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……
这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇3
夕节的美丽传说，化为彩蝶飞舞的梁山伯与祝英台；孟姜女哭塌长城，一个个催人泪下的爱情传说如认夜色晚的星星那么闪，那么多，而我最喜欢的是《红楼梦》。
封建社会让林黛玉和贾宝玉阴阳两隔，让薛宝钗痛苦一生，让金钏含辱投井而死一个个冤魂因红楼一梦而痛苦，而死去，难道这不能说明什么吗？
在这种封建社会中，本是受顽石滴水之恩的林黛玉，在寻求爱情时突破了封建社会对爱情的束搏，但是事与愿违，贾宝玉却和薛宝钗结为了夫妻，最后她伤心而死。
一对真正相爱的从此阴阳两隔，这是谁造成的？旧社会的思想，和老祖宗的可恶欺骗！这使失去爱情的贾宝玉出家做了和尚。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇4
《红楼梦》这本名著很感人，别看我年纪小，才读了一遍一至十回，我还真懂得了不少，也时常掉眼泪。
我觉得，当时的社会很奢侈，贾府的贾母很有权势，说话很有分量，贾府上下全都听她的。但她特别疼爱贾宝玉，把他当作心肝宝贝。也许因为是贾府上上下下都是姑娘，只有贾政（贾府的老爷）和贾宝玉两个男人吧。
自从我看了《红楼梦》以后懂得了许多道理，我很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，把里面的人物写得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他学习，练好作文基本功，提高自己的写作水。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇5
自从看了电视剧《新红楼梦》后，我就深深的.迷恋上了它。《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者曹雪芹，续作是由高鹗完成。书中讲了贾、王、薛、史四大家族的由鼎盛走向衰亡的历史故事，和一段在贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间纠缠的爱情悲剧故事。
厚厚的一本《红楼梦》，花了我一个月的时间才读完。我每天晚上读一点，虽不能完全理解其意，也不能像别人所说的，和曹雪芹有一次对话，但我却因“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上演出这怀金悼玉的《红楼梦》”这句歌词，而感到这故事中的是是非非“剪不断，理还乱”。“宝黛钗”的悲惨爱情使我感到古代婚姻有许许多多的漏洞，也感到十分繁琐。因为古代婚姻大事须父母来做主，宝黛钗自身完全没有选择的余地，所以才造成那么大的悲剧。又或许，这故事本身，就是一场令人叹惜的闹剧。
翻到《红楼梦》的最后一页，不禁令我感叹万分：这本书真是令人回味，若在不同的年龄段再回头细细的读一遍，一定又会有不同的评论。其中的是是非非，谁也说不清。也展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴，容百家之长，汇集百科之粹。
一本《红楼梦》，令多少人感慨、落泪、悲愤啊！
红楼梦读后感四年级学生读后感篇6
红楼梦是中国四大名著之一，红楼梦是一个异数，是一个空前绝后的小说艺术高峰。
这部小说故事情节不算曲折，描写十分细腻。曹雪芹作为这篇小说的作者，我认为他是一个很有文学的人。小说以贾宝玉，林黛玉，薛宝钗三个人为中心展开爱情悲剧，贾宝玉是一个随心所欲的一个人他有着率性自热的生活，他有着幼稚在，却有着执着的清高脱俗的意识了。林黛玉有着十分敏感，细腻的感情世界，她也有着强烈的自尊意识。
红楼梦不仅达了中国小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。里面第一回的这首诗，既是作者对知音的`期待，也是对后世每一个读者的诱惑。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇7
《红楼梦》是四大名著的其中一本，这本书经过对“贾、史、王、薛”四大家族兴旺盛衰的描述，展现了广阔的社会生活视野。
文中，我最喜欢读的那段就是刘姥姥再进大观园，她的风趣、幽默让我笑个不停。比如我们班的_，上课时老出怪样。有一次，教师生气了，叫他在墙边罚站，可他罚站时还在出怪样，我当时觉得十分好玩可此刻一想，他在上课出怪样扰乱课堂纪律是不好的，如果他不在上课出怪样的话，那就真的是刘姥姥进大观园时的化身了。
写出这样的巨作，是和作者在生活中的细致观察是离不开的，期望在生活中多几个在社会上能细致观察的人，也写出像《红楼梦》这样的巨作。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇8
初读《红楼梦》，我觉得贾府上上下下整天就明白吃喝玩乐，没有任何亮点，我都不想再读了，可是想起人们都说《红楼梦》是四大名著之首，我只好耐着性子往下读。
慢慢的，我发现越往后越精彩。
随着宁、荣二府渐渐衰落，一个又一个的杯具也随之而来，林黛玉悲伤而死，晴雯因诽谤而死，鸳鸯上吊，惜春，妙玉被掳……我的心也随着一点一点的下沉，我就仿佛身临其境，书中的情节深深的吸引我读下去。
第一次读完《红楼梦》那天晚上，我躺在被子里很晚才睡，贾府的兴衰反应了当时社会的兴衰。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇9
《红楼梦》这部巨著我一向想读懂，也试着一点一点的去看，但始终被里面的人物搞得一头雾水。这几天我又读了爸爸给我买的学生版的《红楼梦》才对里面的人物有了一点明白，下头我跟大家分享一下吧！
薛宝钗：她是我目前最喜欢的人物。她大度大方，让人一看见就喜欢，要不贾宝玉怎样会觉得宝钗比黛玉“别有一翻滋味在心头”呢。
林黛玉：她的性格很像我们当中的一部分小女生，有一点细心眼，当别人在指指点点说话时，就怀疑别人是在说她，就生气。可是她的性格跟薛宝钗恰恰相反，所以老太太没让她和宝玉成亲。
王熙凤：她漂亮、能干、善于管家、可是对下人过于刻薄些，就是因为贪婪被抄家了，落了个竹篮打水一场空。
红楼梦读后感四年级学生读后感篇10
《红楼梦》是我国的四大名著之一，是清代伟大文学家曹雪芹所写。
他以贾、王、史、薛四大家族为中心，生动地描写了中国末期封建社会的全部生活。从兴旺到没落。曹雪芹用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点。黛玉的聪明清秀，才华横溢，性格孤僻，心思敏捷;宝钗的美丽娴雅，处事圆滑;史湘云的开朗豪爽，心直口快……等都刻画得栩栩如生。
但《红楼梦》和其它几本名著不同，里面错综复杂的关系搞得我晕头转向，看来我还得多读几遍才能理清楚。
