万圣节的活动总结10篇

万圣节前夜是这个节日最热闹的时刻，因为小孩会装扮成各种可爱的“鬼怪”逐家逐户敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了万圣节的活动总结最新10篇，欢迎使用学习！

万圣节的活动总结【篇1】

上午9点30分，三位家长准时来幼儿园，开始万圣节南瓜灯活动。侯__的母亲带来了很多关于万圣节的照片，第一次给孩子们上课，侯靖宇的母亲一点也不紧张，她细心地向孩子们说明了照片中的东西和意思，有时会问幼儿。孩子们也很积极地感兴趣，他们的眼睛真的很大，急于回答父母的问题。知道万圣节的知识后，陆蓉婷的父亲拿出几个圆南瓜，向孩子们展示制作南瓜灯的过程，孩子们很兴奋，睁大眼睛眨眼也不眨眼。时不时地讨论南瓜灯的表情。十分钟后，三个不同表情的南瓜灯出现在孩子们面前，老师拉上窗帘，点上南瓜灯，一张有趣的南瓜灯表情出现在孩子们面前，大家再次拍手。

孩子们的感情达到了高潮，他们也想自己制作有趣的南瓜灯，但是用刀有一定的危险，老师决定让孩子们制作南瓜口罩，画南瓜，剪南瓜，挖口罩上的眼睛，开口。哈哈，有趣的南瓜口罩戴在孩子们的头上，很有趣。

通过这次活动，孩子们不仅知道万圣节，还感受到了外国人节日的快乐，更重要的是对外国文化、节日等有一定的兴趣和理解欲望。

万圣节的活动总结【篇2】

10月31日是国外的万圣节，这是一个充满神秘的节日，也是孩子们最喜欢的节日。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，梅苑幼儿园开展了“万圣节”主题活动。

一大早，孩子们就带着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。教室里挂满了各种各样的蜘蛛、幽灵、巫婆和魔鬼等道具。老师们这几天也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。

下午孩子起床吃完午点后，各班的小朋友就穿着各异的万圣节服装整齐有序的到每个班上讨糖，齐喊口号“捣蛋鬼，不给糖，就捣蛋”，随后一起到操场上和弟弟妹妹分发糖果，大家一起其乐融融的分享节日的快乐。在万圣节鬼魅的音乐声中，往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。

这次幼儿园举办的万圣节主题活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，同时，也使孩子们学习英语的兴趣更加浓厚，更为孩子们搭建了一座中西文化交流的桥梁。

万圣节的活动总结【篇3】

__电影协会举行了本学期的第四次观影活动。与往常不同的是，在这个万圣节的前夕，观影活动也演变成了以上万圣节狂欢party。

1、本次活动由两大部分组成。首先是常规的电影放映，根据万圣节的主题，这次欣赏的电影为《僵尸肖恩》。主持人开场之后，由余同学短暂介绍了本片概况，这是一部集惊悚与搞笑于一体的片子，整个观影过程也是恐惧和爆笑同在。欢乐之下，影片所传达的团队协作和为了希望永不放弃的精神更是发人深省。

2、除了常规的电影放映之外，充分的现场互动节目更是为这次活动增色不少。看图猜电影经典配音copy不走样等游戏使活动现场笑料不断，气氛活跃。积极参加游戏的同学还得到了可爱的万圣节小礼物。本次活动在和谐的氛围中圆满结束。

该影片是从电视剧中分离出来的单独情节的加长版，所以影片在延续原有的敏感和幽默的同时，还延展出一个更广博的世界，其中具有更黑暗的元素，充斥着淡淡的英伦幽默，观赏性很强。

3、本次活动筹备已久，因为有了明确的分工，会员们的准备工作做得充分而且到位，幻灯片、电影海报、视频片段等全部都是会员自己制作准备，这调动了会员的积极性，增强了团队协作的意识。在活动后的理事会议里，会长也对理事们的工作进行了肯定和鼓励。

4、我们同样也注意到了活动中存在的不足之处。由于经验和活动流程熟悉度的稍欠缺，活动整体的流畅性受到些许影响，但是参与活动的同学给了我们莫大的支持和鼓励，我们也很高兴能够促进爱电影的同学间的交流，增加人们对电影文化的了解。

通过此次活动，我们也收获了很多各方面的经验，要在此基础上不断地改善、进步。我们将会更加努力的为同学们带来更加精彩的活动，希望能让更多的人爱上电影的美丽。

万圣节的活动总结【篇4】

幼教主张充分发挥幼儿的主动权，突显我们国际化视野的特点，强化双语特色的普及和推广。为此，幼儿园充分利用万圣节的节日特点来给孩子们创设特定的环境和氛围，并结合家园共育的思路，于10月30日在市书法广场开展大型亲子拓展活动！为孩子和家长们组织了一场趣味十足的万圣节狂欢活动！

为了让节日气氛更加浓郁，我园举办了第__届南瓜灯展和评选大赛，家长和宝贝们十分积极，在家里制作了既特别又有创意的南瓜灯，各式各样的材料和造型，让人赞叹不绝！除此之外，孩子们也准备了万圣节的服装，学习万圣节的歌曲、单词，老师通过QQ、微信等方式，传递给家长更多的节日信息。幼儿园的角角落落精心装扮了一番，让孩子从环境中感受节日的气氛！

满怀着兴奋的心情，30日一早，园的小伙伴们相聚在美丽的书法广场！本着让幼儿体验万圣节的氛围，突显幼儿英语特色，加强幼儿英语的口语表达，增强团队意识和人际交往能力的目的，我们鼓励家长和孩子亲密互动并勇敢坚持完成任务！使得家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子、理解孩子、引导孩子，让孩子和家长在活动中能更好的互动，创造孩子、家长、老师共同参与游戏的机会，分享乐趣、加深情感！

万圣节的活动总结【篇5】

前不久我们学校举办了一次万圣节活动。万圣节不就是传说中的西方鬼节嘛，听这个名字就觉得很有意思。老师让我们自愿准备面具，服装和南瓜灯，同学们跃跃欲试都想把自己打扮得神秘又可爱。

万圣节的早晨，我提着和妈妈一起精心雕刻的南瓜灯来到了教室。一进门，就被郭丰硕同学吓了一大跳。只见他带了一个吸血鬼的面具，身上披了一个大黑斗篷向我发着怪怪的声音。我赶紧跑回自己的座位。等到我坐稳一看，周围全是各种怪模怪样的面具，有女巫的，海盗的，公主的等等，真是好玩极了。我也赶紧把我的服装穿戴起来，加入了同学们狂欢的队伍中。班主任老师看见我们这么开心，还特地为我们当起了摄影师，为我们拍了不少照片呢。后来有老师来班里挑选五位同学去参加巡游，遗憾的是我没被选上，我很伤心|。

但是我也是很幸运的，因为我的南瓜灯被选中去学校展示了。我穿着黑色的长袍，带着妩媚的面具，左手拿着魔棒，右手捧着南瓜灯，嘴里还说着介绍南瓜灯的英语，真像一个活脱脱的西方女巫。我和其它参展南瓜灯的同学开心地站在台上展示，台下全是二年级“小辣椒”们，不知

道她们是被我们怪异的服装吸引了，还是被好看的南瓜灯吸引了，不时的发出了一阵阵的赞叹声。

这一天，我和同学们都沉浸在万圣节的欢乐中。

万圣节的活动总结【篇6】

总体来说，这个月的万圣节活动进行得很成功，每个幼儿都能从中体验到国外节日带来的快乐，老师们也从中扩大了视野，而且在外出讨糖果的过程中也是一个亮点，吸引了不少家长，这是家园配合的表现之一。

一、从服饰来说

万圣节是国外西方的一个节日，对老师，孩子们来说都是相对陌生的，但我们成功、于在短短时间内，我们就把园内外，还有班级的环境布置得相当有气氛，同时，这也考到我们老师的巧手啦，能用一些环保材料，比方说：用平面的卡纸就能做出一个个三维、立体的物品，同时，我们老师也很有创新精神，每个班级每个老师都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再说在材料有限的情况下，我们班的老师还牺牲自己的衣服，物品，把私人的物品带来幼儿园搞环境创设，这是我们团队成功之一。还有值得学习的是，老师们为了幼儿从中学到更多，和为了万圣节活动搞得更成功，我们老师每天都相当的忙，甚至牺牲自己宝贵的时间在幼儿园加班加点来搞万圣节活动，这是我们成功之二。另外在服饰上，老师也是在幼儿园没有提供老师服饰的前提下，老师宁愿自己掏钱购买些服饰来进行万圣节活动，如果不甘于做幼教这一行的人来说，谁愿意掏心掏费的付出，这是成功之三。

二、教学方面

这个月在教学上来说，大多数教学内容是离不开万圣节的，无论是英语的渗透，还是生活习惯、礼仪方面，我们都融合了不少万圣节的知识。万圣节虽然是个搞怪的节目，但是它能源远流长地传承下来，也是值得学习的，是具有相当多的文化内涵所在，从中也能体现了本园的办学理念和国际化办学理念，同时，万圣节期间拍了许多活动照，那照片的数量是挺多，而且在网上把图片上传到个人网站也是比较繁琐的，这可能和幼儿园工作的密不可分的，都是精细化，繁琐化等等因素影响着，另一个方面也反映了在这万圣节期间，我们老师的工作量无论在生活上还是教学内容上无疑也是增加了，但我们都可以熬过去，这一点是相当可贵的，我们都能工作中快乐，在忙碌中愉悦。

三、安全放在第一位

简单来说，外出讨糖果的这一举动是一大亮点，同时，这也存在着安全隐患，老师总不能像小孩子那样轻松外出讨糖果的，其实，我们老师对孩子们的安全是时刻关注着，要考虑到这次外出的活动量有没有超出小孩子的标准，是否适合他们外出，很多因素都在考虑的范围中，可不能在此次活动中累坏了孩子们，值得高兴的是我们班都能顺利完成任务，都能轻松快乐出门，平安愉悦地回园，这过程中从不出现丝毫差错，这也跟我们老师们的谨慎心思，有责任心，有服务态度有关的。

万圣节的活动总结【篇7】

我们幼儿园作为一所省级示范幼儿园，为了让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园在10月31日在幼儿园举办了隆重的开放观摩暨万圣节活动。

这次活动时间比较紧，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然当天的雨下的很大，可是很多家长已经早早的来到幼儿园等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，老师们也在活动前讲班级和园内装扮的非常的特别，而且很漂亮。

我们活动的第一项就是家长观摩宝宝们做早操，有了家长的参与，宝宝们早早的排好了队伍，随着音乐认真的做早操。之后，开展了开放观摩第一节活动为我们的万圣节走秀制作装饰帽。由家长和宝宝们一起制作万圣节装饰帽，在活动中家长和宝宝们一起认真的制作，虽然有些装饰帽没完成好，但家长和宝宝还是很开心很快乐!

在接下来的时间是我们的搞怪服装秀。家长们很用心的装扮自己的宝宝，为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品，家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。所以在走SHOW这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走SHOW音乐一响宝宝们踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。

我们的活动除了走SHOW以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏——缠僵尸游戏。每个家长和宝宝都参与到了这些小游戏，现场的气氛很是热闹，然后女巫发了我们的万圣节糖果。

再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，谢谢你们对本园活动的大力支持和和配合。期待着我们下次的更精彩的活动。

万圣节的活动总结【篇8】

10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活动中，我负责整体活动方案的撰写，编辑工作，以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天，与李老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束，但是自己对自己这次的工作，觉得仍有许多要改进的地方，本着“在活动中发展的原则”，我对自己的工作进行了认真的分析，觉得以下方面还需要加强，在下次的活动中，争取做的更好：

一、在培训主持人的过程中，有些感性，缺乏决断。虽然王彦博同学在正式的主持中，比以前有很大的进步，表现的还可以，但是，在主持的过程中，我比他还紧张。这件事警告我，以后出现类似的情况一定要当机立断，要有备选，必要的时候要立即替换，以免影响整体的活动效果。

二、“讨糖果”的情景表演，总体觉得还可以在活跃一点，结束退场，没有达到自己预想的结果。所以，在以后的活动中，要多查阅一些资料，多方面策划，提前组织排练。

三、舞台统筹舞台统筹，我是第一次做。从结果来看，自己还有很多地方不满意：

1、对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位，以为自己只要管理好主持人，及时提醒下个节目的做好准备就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事项，主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等：

2、考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面，至少应该在开始之前，将舞台表演的每个环节，认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍，在这个考虑的过程中，不能漏掉任何的细节，例如，表演者的上场，退场，以及在场中的位置、话筒的传递等，做到自己心中有数，而不能只是依靠编排节目的人员。

3、既然是舞台统筹，对于舞台人员的上下场，应该以自己的原定安排或排练为准，而不是随其他人员的更改而更改，特别是在临上场的时候，这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解，所以才没有特别强调这点，在以后的活动中，将严格杜绝这种现象。

万圣节的活动总结【篇9】

为了让__学校的同学们了解西方的传统节日，真正地融入到万圣节的节日气氛中，体验西方传统节日的异国风情，由我们的外教老师、教辅老师与同学们一起来开展万圣节活动。

游戏一：咬苹果比赛

1、准备好的两个大盆，分别装满水，参赛者将自己的苹果放入盆中，评分者说开始后，两组参赛者只能用牙齿将水中的苹果咬出来，速度快者得分。

2、将苹果挂起来或是一位同学手拿着，每组派一个代表，参赛者只能用嘴巴将苹果咬住，最快咬到苹果者，胜利。

游戏二：传“南瓜球”比赛

将参赛者分两组，分别排队站好，两组人数相同。评分者说开始后，球从每组的第一个同学开始传，球最先传到最后一个同学的那组得分。注：球只能放在下巴夹住往下传，如果途中掉了可以用手放在自己的下巴下面，不许将球放在下个同学的下巴。

游戏三：穿衣服比赛

将参赛者分为两组，站在离黑板一定距离的线内，评分者说开始后，两组第一位同学先将巫师服装穿好迅速跑到前面，并站在黑板前面，下一位同学蒙住眼睛，拿着领结走向传巫师服装的同学，将领结贴在他的脖子位置，贴的最准的组获胜，以此类推，最先完成那组得分。

游戏四：叠杯子比赛

每组派出一位学生代表，将15/21个杯子叠成金字塔型，然后以最快的速度收好，速度最快者得分。

游戏五：吹杯子比赛

每组派出一个学生代表，将气球吹大，然后让气球中的气，将桌子上摆放的两排纸杯全部吹倒在地，速度最快者得分。

游戏六：嘴叼意大利面

每组派出一个学生代表，将细面条的一端含住，另一端需穿过摆放在桌子上的三截意大利面条，速度最快者获胜。

欢乐的时光总是过得很快，45分钟很快就过去了，在这短短的几十分钟之内，同学们真正地体会到了万圣节的意义，穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏，对于这些新奇而又有趣的游戏，同学们都非常踊跃地参与，在这次活动中，同学们不仅体验了万圣节的节日气氛，还有了团队精神。活动结束时，同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍，纷纷拍照留念!

万圣节的活动总结【篇10】

10月30日上午10点整，在____幼儿园的后操场，一场盛装的“神秘万圣节“留下快乐回忆”主题活动欢乐奏响。

当天一大早，孩子们带着家长准备的面具、自制的南瓜还有别具特色的各种服装来到幼儿园，准备装扮自己。让家长有机会看到自己的孩子表现和展示的机会。随着外教老师和英文教师两位主持人的精彩开场白，并伴随着万圣节的背景音乐，拉开了走秀活动的序幕。每位幼儿都精心打扮，有孩子们喜爱的蜘蛛侠，蝙蝠;也有万圣节的经典造型小巫师，幽灵;还有卡通人物忍者神龟和怪物史莱克。当然也少不了万圣节常见到的南瓜灯。迷幻的灯光，诡异的面具，悠扬动感的舞曲，潇洒旋转的身姿，令全场沉浸于万圣节的氛围之中。伴随着孩子们的才艺展示，中间也穿插着英文老师们和外教老师的互动环节，新颖而富有创意的游戏无一不博得大家的眼球，他们把自己扮成小巫师、小幽灵等为在场的孩子们发糖果，为本次活动再掀高潮。在近一个多小时的走秀时间里，孩子们都毫不掩饰的展示了自己。而且在老师的策划和指导下，小朋友们又做了手工制作画南瓜、手工制作帽子、做面具等活动。孩子们做的各种南瓜、面具帽子等都成为形态各异、玲珑透析的艺术品。随后孩子们和家长一起制作的“创意南瓜”，也进行了评比，并评出了一、二、三等奖。本次万圣节活动也在这欢乐的时刻圆满地落下了帷幕。

此次活动让每一位幼儿了解到万圣节的各种风俗习惯，调动了幼儿的舞台展现力，丰富了幼儿的文化生活。每一位幼儿和老师也深刻地体验到了万圣节的节日气氛，留下了深刻的印象。