丰富的想象力要怎么养成【儿童篇】

　　右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。下面是学习啦小编为你们整理的关于丰富的想象力要怎么养成【儿童篇】的内容，希望你们能够喜欢。

　　想象力的提升方法

　　提高想象力的方法一

　　在观察大自然过程中，引导孩子想象。

　　大自然的一切都可以引发孩子无穷的遐想。在孩子观察大自然同时，如果家长有意识地引导孩子去想象，这些事物就会在孩子头脑中，变成无数美好而新奇的童话。在孩子想象同时，家长要引导孩子把心里想的用语言描述出来，或用图画表达出来。

　　只要家长持之以恒地这样做，就一定能够培养出具有丰富想象力的孩子。

　　在讲故事的活动里激发孩子想象。

　　讲故事，猜谜语是激发孩子想象力的重要形式和途径。孩子酷爱听故事，尤其能促使他们想象的童话，神话故事，听故事同时，孩子也进行着想象。

　　激发孩子想象力的方法有很多种，如：用没有结尾的故事，让孩子自编结尾;用谜语故事猜谜底;让孩子添加故事情节和细节;让孩子为故事主人公画像......

　　其实，只要我们有心，训练孩子想象力的方法就会有很多很多。

　　提高想象力的方法二

　　给幼儿自由的空间，包括思想上的，行为上的，不要定格幼儿的思维，更不要扼杀幼儿的想象。让孩子们异想天开。传统的教育往往很死板，直接告诉幼儿天是蓝的，太阳是圆的。

　　这样不好，没有留给孩子想象的空间，扼杀了孩子想象的天性。当今的素质教育，正是开发幼儿的创造性思维，培养孩子的创造性想象。歌德的妈妈就很注重孩子想象力的培养，歌德小时侯，妈妈给他讲述故事时，讲一段总是停下来，让歌德自己去想象故事的未来，也许正是基于这种想象力的培养，最终使歌德成为世界上著名大作家。

　　可见，幼儿想象力的培养不仅很重要，还关系到孩子今后的发展。因此，在实际工作中，我们要创造各种条件，让孩子们异想天开，充分发挥其想象力。

　　提高想象力的方法三

　　孩子在幼儿时期就开始具有想象力，也是最容易形成思维模式的阶段，一旦形成，就会长期保持，影响孩子的一生。父母要注意引导孩子主动想象，及时鼓励孩子做出充满想象力的回答，以培养孩子的创新能力。

　　同时，多让孩子接触诸如美术、音乐等领域，可以激发孩子的想象力。父母还要多带孩子亲近大自然，为孩子的想象力增加材料储备。

　　四岁的李丁正在看动画片《大头儿子和小头爸爸》，看着看着，突然从沙发上跳起来，做着大头儿子的动作。爸爸看着活泼的儿子，也和孩子一起到处跳上跳下，父子俩一起做着动画片里面的动作，还为动画片添加了很多情节。父子俩玩了一个多小时才停下来。

　　李丁的思维和思想明显比同龄孩子要开阔得多，正是得益于平时这些模仿游戏、角色扮演等活动。

　　想象力是创造力的源泉。要使孩子的创新能力得到开发和锻炼，想象力的培养是非常重要的，它可以帮助孩子冲破惯性思维的束缚，超越已有知识的限制，完善和发展创新能力。

　　训练孩子想象力的方法

　　1. 多向孩子提开放性问题

　　向孩子提问题，本身就能够引导孩子思考。开放性的问题因为没有标准答案，更容易让孩子发散思维，激发孩子的想象力。

　　2. 给孩子选择「活玩具」

　　家长应该尽量选择玩法开放多样的「活玩具」，比如橡皮泥、魔力沙、积木等。

　　孩子会在玩游戏的过程中，会主动探索各种各样的规则和玩法，将想象力转化为创造力，制造出很多出乎意料的惊喜。

　　3. 鼓励孩子讲故事

　　家长们常常会给孩子讲故事，因为听故事能帮助孩子认知世界，学到很多知识。

　　但为什么不让孩子利用天马行空的想象，编写自己的故事呢?

　　试着让孩子讲故事给你听，也可以刺激孩子的想象，开拓思维。

　　用想象力认识人和物

　　宝宝们一开始认识新的东西和人的时候，可以引导孩子运用人物特征去联想，再记忆。例如，让孩子们用熟悉的小动物联想到认识的新朋友，新结交有酒窝的小女孩A是像可爱的小白兔。

　　通过观察某种事物，联想到类似这种事物形态的另一种事物。可以根据事物的多个角度来引导孩子去比喻和联想。例如，妈妈把书立起来：“书的样子像什么?”孩子答：“像扇门，像窗子。”妈妈把书放平问：“现在又像什么?”孩子答：“像豆腐，像大积木，像一栋楼，一块平地。”妈妈把书打开竖放再问，孩子答：“像扇子，像商场的旋转门。”妈妈把书摊开平放，孩子答：“像张开的两片叶子。”从不同视角来比喻有一定的难度，如果孩子一时答不上，可以不断鼓励和启发他，甚至报出你想像出来的东西：“你再看看，是不是像……”

　　认识日期和时间

　　我们还可以把宝宝的想象力范围加入时期与时间，让它变得更加丰富。例如，可以每个月份带孩子回忆当月的特殊日子，“6月里的第一天，是六一儿童节，因为是属于儿童的节日，爸爸妈妈带着宝宝去公园玩，还送了我玩具”等等，利用脑子里存在的记忆图像，记住这些日子。

　　记住数字

　　在训练孩子记忆家里的电话号码和门牌号码时，能帮助孩子的想象变得有情节，更具备连续性和相关性。鼓励孩子把每个数字想象成另外一种事物，例如“1”像孙悟空的金箍棒，“2”像大白鹅等等。然后在记忆一串数字，让孩子根据想象把这些编成一个故事，而记住这串号码。

　　角色扮演，发挥想象力

　　跟宝宝一起做游戏的时间，把想象力融入进去，也能培养孩子更丰富的想象力。特别是过家家这些角色扮演的游戏，角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。

　　引导孩子来编导故事

　　有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。家长可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。在玩角色扮演游戏中，孩子便是这场游戏的导演，爸爸妈妈们除了配合扮演角色，还要始终把故事的主动权交给孩子。让他自由地发挥想象力，主导这个故事。

　　父母也要融入角色中

　　玩游戏时，特别是角色扮演的过家家，有些父母觉得非常羞涩，总是扭扭捏捏，努力保持原来的父母形象。这样会影响孩子的想象的充分自由。要是爸爸妈妈真的配合很好，宝贝会非常有角色的代入感。

　　提供各种工具和道具

　　在玩角色扮演的时候，建议家长要转备好各种工具和道具，如那小厨具，小围裙等，让孩子在扮演角色时更有代入感。当孩子有了工具的辅助，更利于他们在玩乐学习中将想象力去实现。有了物质的支持，我们家长自己都玩的乐在其中，那孩子自然玩的更带劲。

　　以故事的形式，激发想象力

　　要想培养孩子的想象力，何不以孩子们喜欢的故事形式。在这惬意轻松的亲子时光里，既是促进亲子之间的亲密关系，也是培养宝宝想象力的绝佳时机。话不多说，看看怎样让故事变得更具丰富想象力。

　　别打乱孩子的大胆想象

　　如果孩子在听完故事后，和父母说“如果我是乖小孩，狮子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鸟一样长了翅膀”，父母们不要急着去打断孩子的这些想象。

　　低龄的孩子并不能搞清楚虚幻与现实的区别，他们的世界里充满想象。很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现，当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的“朋友”玩，但当这个“朋友”让孩子出现不好的行为，则应对其进行纠正。

　　让孩子有讲故事的权利

　　有时候，孩子会跟我们重述和重编他们听到的故事。这个时候，爸爸妈妈们不要不耐烦，讲故事其实非常能锻炼他的想象力。爸妈们最重要的是学会在一边静静地聆听。对孩子的创作出来的作品，家长不要过于追求完美。只要是孩子最真实的表达，我们都应该去表扬支持。一味的苛求只会打击孩子的积极性，和他人去作对比，更是对孩子最彻底的打击。不要让孩子生活在“别人的孩子”的阴影下。所以，如果孩子改动了故事，不要强迫症发为他纠正故事，编造故事时孩子的想象力在不断地运转呢。

　　绘本是最好的亲子读物

　　阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。对0—6岁孩子来说，文字内容并不是重要，可以选择那些拥有大量丰富多彩的图片绘本，培养孩子的想象力。

　　比如在五味太郎的《鲸鱼》中，一只候鸟飞在天上大喊着“鲸鱼”!可村子里的人们却没有找到鲸鱼，直到一个孩子被候鸟带着飞上了天空，才发现村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水。这是一个关于鲸鱼形状误解为鲸鱼实体的幽默故事。这是一种形状类比想象。

　　还有彼得•史比尔的《夏天的天空》，则是对云的形状的奇妙想象，其想象的华丽和蕴含故事性。这种想象形式把一种形状想象成为另一种与之类似的想象，以达到特定的目的，如幽默、讽刺、视觉隐喻、双关、情境创设、表达人物动作、情绪情感心理及人物间关系。

　　关于绘本如何启发孩子的想象力还有很多种形式，如，感官的想象、人物的想象、无形的想象等。长期绘本阅读不仅能有效培养想象力，还让孩子的阅读力、逻辑思维力、发散思维与整合思维力等能力的到提升。不过这就父母的需要长期的坚持才能看到变化。